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第 1 页 共 3 页 小学语文第七册小学语文第七册 爬天都峰爬天都峰 教学设计教学设计 学会本课 个生字 正确读写 观潮 据 说 笼罩 薄雾 闷雷 水天相接 沸腾 犹如 浩 浩荡荡 山崩地裂 霎时 余波 风号浪吼 恢复 等词语 朗读课文 背诵课文第三 四自然段 感受钱塘江大潮的雄伟 壮观 激发热爱祖 国大好河山的思想感情 学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法 感受钱塘江大潮的雄伟 壮观 学习作者有顺序 抓特点的观察方法 课件 课时 第一课时 教学目标 知识目标 能认读课文中的生字新词 积累文中出现的四个 字的词语 有感情地朗读课文 背诵 自然段 能力目标 第 2 页 共 3 页 培养学生的阅读能力 观察能力以及对语言的感 悟能力 情感目标 通过感受钱塘江大潮来时的雄伟 壮观 激发学 生热爱祖国大好河山的思想感情 教学过程 一 激情导入 同学们 我们的祖国地大物博 风光秀丽 你一 定去过许多旅游胜地 大山名川 今天 老师将带大 家一起去欣赏一下自古以来被誉为 天下奇观 的钱 塘江大潮 板书 观潮 二 预习入手 了解学情 昨天回家都预习了吗 读课文了吗 老师把 检查的权力交给大家 同桌互读互查 同桌互相读课文 每人读一段 合作将这篇文章 读完 看是否读正确 流利了 如果你的同桌读得好 请用自己喜欢的方式表扬他 如果你的同桌在朗读时 遇到了困难 也请你帮帮他 好吗 检查生字读音情况 第 3 页 共 3 页 课文读过了 生字词语一定难不倒大家 课件依次出示词语 据说 笼罩 薄雾 犹如 霎时 余波 恢复 涨高 闷雷滚动 人声鼎沸 踮着脚 浩浩荡荡 山
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