小学语文一年级教案——《一粒种子》第一课时教学设计之一

第 1 页 共 5 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 一粒种子一粒种子 第第 一课时教学设计之一一课时教学设计之一 一 教材简析 一粒种子 是一篇常识性的童话 叙述了种子 发芽出土的条件和过程 全文共 9 个自然段 用 4 个 挺一挺 分 4 个层次来写 二 教学目标 1 懂得种子发芽需要一定的条件 获得一些简单 的植物生长的知识 2 学会本课的 12 个生字 理解种子 泥土 暖 和 舒服 蚯蚓 招呼 松土 泉水 热闹 突然 光明 世界等 12 个词语的意思 3 能用 热闹 也 各写一个句子 4 会正确朗读课文 能用自己的话说说种子怎样 才能钻出地面 三 教学过程 课前准备 幻灯 录音机 挂图 自制小黑板 教学目标 1 初读课文 读正确 读流利 了解课文大意及 第 2 页 共 5 页 种子发芽需要温度 水分 空气这些条件 激发学生 爱科学的兴趣 2 学习文中 泥 舒 蚯蚓 招 钻 挺 7 个 生字及 泥土 挺一挺 舒服 招呼 等词的意思 教学过程 1 激发兴趣 提示课题 出示两个试管 观察异同 导入课文 一粒种子 2 初读课文 了解大意 听录音读课文 圈生字 划新词 自由读 要求读正确 读流利 并标上小节号 检查 a 生字读音 b 文章节次 c 指名读课 文 3 结合课文 学习生字 尝试学习 挺 找出文中形象写出种子发芽动作的词 并说出 重要意思 学生字 挺 认识字形 边看幻灯边提示学法 a 仔细观察 b 分析 结构 c 找重要笔画 d 写一写 根据学习方法 尝试学习 挺 文中写了几个 挺一挺 分别在哪几节 用 第 3 页 共 5 页 划开 尝试学习第一自然段 请学生读 种子种下去时是怎么样的 运用学法学习 泥 字 尝试练习填空 种子把身子挺一挺 那是因 为 从暖和看出种子发芽需要什么条件 从暖和看出 种子发芽需要什么条件 有感情地朗读课文第一段 小结 尝试学习第二自然段 请学生读 尝试练习因果名式 种子又反身子挺一挺 那 是因为 尝试学习 舒 字 比较字形 从这里我们可以看出种子发芽需要什么 有感情地读第二段 尝试自学 3 7 自然段 尝试自学 读后想想 种子又把身子挺一挺 那是因为 用四步法尝度自学生字 蚯蚓 钻 招 第 4 页 共 5 页 检查 你学会了哪些生字 重点教字 钻 理解 种子又把身子挺一挺 那是因为蚯蚓在帮它松土 懂 得种子发芽需要空气 分角色读 种子最后怎样了 发芽了 4 课堂总结 巩固练习 本节课我们学会了哪些生字 挺 结构 左边是 右边笔顺是 舒 结 构 右边笔顺是 种子发芽过程中需要和这些好朋友 你学会了用哪种方法把字写规范写漂亮 5 作业 抄写出本节课学的生字 总评 这是一个比较优秀的教案 本教案能根据学生和 课文特点进行设计 富有童趣 首先教师成功地抓住 了四个 挺一挺 用 种子身体挺一挺 那是因为 的因果句式统贯整堂课的尝试学习 教学主线明 脉 络清 学生学得轻松 愉快 收效大 其次是教师在 识字教学上 运用了 仔细观察 分析结构 找 重要笔画 写一写 的识字四步法进行识字教学 第 5 页 共 5 页 尤其强调了字形教学 第三是语言文字训练扎实 字 词教学 句式训练 朗读练习较为到位 较好地培养 了学生的语文能力 第四是针对常识性寓言的特点 教学中种子发芽需要的温度 水分 空气等自然条件 的常