【教学设计】《香菱学诗》（华东师大版）

香菱学诗香菱学诗 教学设计教学设计 香菱学诗 是华东师大版 语文 高一上册教材第六单元第二十课 香菱学诗 选自我国古典小说中伟大的现实主义作品 红楼梦 它以贾 史 王 薛四大家族为背 景 以贾宝玉 林黛玉爱情悲剧为主线 塑造了贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 晴雯 王熙凤 香菱等一系列富有典型性性格的艺术形象 本文主人公香菱是个苦命的女子 她文化底子 不深 但她学诗终于取得成功 文中着重描写了她的苦吟 但苦吟不是她取得成功的唯一 原因 对此 我们应结合她学诗的全过程 作广泛而深入的探究 以便从中获取有益的启 迪 知识与能力目标知识与能力目标 1 通过学习本文 加深对 红楼梦 艺术成就的了解 不断提高学生的文学修养 2 细品黛玉指点香菱学诗门径 香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过 从中得到阅 读和写作的启发 3 体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处 分析香菱这一人物形象 把 教材分析教材分析 教学目标教学目标 握人物的悲剧气韵 学习小说塑造人物的高超手法 过程与方法目标过程与方法目标 通过自主 合作 探究的学习方式 使学生掌握学习小说的要点与方法 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 通过学习本文 加深对 红楼梦 艺术成就的了解 不断提高学生的文学修养 教学重点教学重点 探究香菱学诗成功的原因 教学难点教学难点 引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助 1 多媒体课件 2 学生熟读课文 会生字 能准确注音 排除字词障碍 3 学生课前查阅相关背景资料 搜集有关作者的资料 1 1 导入新课导入新课 红学家周汝昌先生曾说 只有有智慧的人才喜欢读 红楼梦 因为这里有你一生学 不完的知识 这节课我们就通过 香菱学诗 来测试我们的智慧 二 介绍作者 相关情况二 介绍作者 相关情况 作者简介 曹雪芹 1715 1763 名霑 字梦阮 号雪芹 清代小说家 曹雪芹的家庭是一个百年 望族的贵族世家 从曾祖父曹玺起 到他父亲都任江宁织造要职 曹雪芹的童年 正当曹 家极盛时期 雍正五年 1727 曹雪芹十三岁 他的父亲获罪革职 全部家产被查抄 全家 由南京迁到北京 他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的 四十岁后 他进入了凄苦的晚年 他家迁到北京西郊 生活日渐贫困 后因贫病无医 加上爱子夭折 过度伤痛 而离开了人间 红楼梦 是他 披阅十载 增删五次 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 字字看来皆是血 十年辛苦不寻常 的产物 可惜 在他生前 全书没有完稿 今传 红 楼梦 120 回本 其中前 80 回的绝大部分出于他的手笔 后 40 回则为他人所续 红楼梦 简洁 红楼梦 中国古典四大名著之首 清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说 又名 石头记 金玉缘 此书分为 120 回 程本 和 80 回 脂本 两种版本系统 红楼梦 新版通行本前 80 回据脂本汇校 后 40 回据程本汇校 署名 曹雪芹著 无名氏续 程伟元 高鹗整理 后 40 回作者尚有争议 小说以贾 史 王 薛四大家族的兴衰为背景 以贾府的家庭琐事 闺阁闲情为脉络 以贾宝玉 林黛玉 薛宝钗的爱情婚姻故事为主线 刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心 的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美 通过家族悲剧 女儿悲剧及主人公的人生悲剧 揭 示出封建末世危机 红楼梦 是一部具有世界影响力的人情小说作品 举世公认的中国古典小说巅峰之 作 中国封建社会的百科全书 传统文化的集大成者 小说以 大旨谈情 实录其事 自 勉 只按自己的事体情理 按迹循踪 摆脱旧套 新鲜别致 取得了非凡的艺术成就 真事隐去 假语村言 的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开 揣测之说久而遂多 围绕 红楼梦 的品读研究形成了一门显学 红学 三 朗读指导 三 朗读指导 学生自由朗读 教师范读 听朗读带 全班齐读 仄 z 声 应瑒 y ng 庾 y 信 蘅 h ng 芜 w 苑 三昧 m i 暧暧 i 请柬 ji n 胡诌 zh u 颦 p n 姊 z 妹 怔怔 zh ng 暖香坞 w 画缯 z ng 鳏鳏 gu n 四 整体感知四 整体感知 香菱学诗 节选自 红楼梦 第四十八回 香菱是个苦命女子 原籍姑苏 出身乡 宦家庭 她三岁被拐 长大后被呆霸王薛蟠买去做妾 后随薛家进京 一直住在荣府的梨 香院 平日她伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 宝钗便把她带进了大观园给 自己做伴 环境的改变激发了香菱写诗的愿望 宝钗笑她 得陇望蜀 劝她 且缓一缓 可她急切得很 于是去找林黛玉 选文便从这里开始 五 研读赏析五 研读赏析 香菱身世 香菱 本名甄英莲 偕音真应怜 是甄世隐的女儿 小时候生得极可爱 是父母的 掌上明珠 三岁那年元宵 在看社火花灯时被骗子拐走 过了几年 侥幸遇到个 风流人 品 的冯公子冯渊 偕音逢冤 真心正意地要买她 不料又碰到了薛蟠 打死了冯渊 生 拖死拽地抢走香菱 香菱 薄命 史 出 身 官宦人家 乳名英莲 应怜 三 岁 不幸被拐骗 未成年 被卖给薛蟠为侍妾 唤名香菱 相怜 薛蟠娶媳后 遭受欺凌 改称秋菱 求怜 和本文相关联的故事情节 香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后 随薛家进京 一直住在荣国府的梨香院 平日 里她要伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 宝钗便把她带进了大观园给自己做 伴 环境的变化激发了香菱学写诗的愿望 宝钗笑她是 得陇望蜀 劝她 且缓一缓 可她急切的很 于是去找黛玉 课文就是从这里开始的 掌握下列字词的读音 仄 z 声 应瑒 y ng 庾 y 信 蘅 h ng 芜 w 苑 yu n 三昧 m i 暧暧 i 请柬 ji n 胡诌 zh u 颦 p n 姊 z 妹 怔怔 zh ng 暖香坞 w 画缯 z ng 鳏鳏 gu n 香菱有着怎样的身世和处境 香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物 她有着不幸的命运 从小遭受灾难 被 拐卖 又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家 里 终于沦为侍妾 受尽凌辱和折磨 薛蟠遭 打 外出后 香菱住进了大观园 有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们 特别是像林 黛玉这样的才女 萌发了强烈的精神追求 本文就是从香菱刻苦学诗写起的 结合作品内容讨论 香菱是一个怎样的人 从哪里可以看出来 找出文中有关香菱 学诗的神态和细节描写 加以分析 精华灵秀 悟性极强 学诗时 挖心搜胆 耳不旁听 目不别视 已到了 呆 疯 魔 的程度 原来香菱是一个极富文学气质的人 她早就想学诗了 但苦于没有 机会 只好自己弄本旧诗 偷空看两首 进入大观园后 深藏在内心的精神饥渴一下子勃 发起来 进园的当晚就来找黛玉 希望向黛玉学诗 黛玉热情指导 列举名作让香菱阅读 香菱拿了诗回来 诸事不顾 只向灯下一首一首地读起来 宝钗连催他数次睡觉 他也不 睡 宝钗见他这般苦心 只得随他去了 在黛玉的诱导下 香菱的视野不断扩大 当她 进人创作冲动状态时 形象光彩夺目 连房也不人 只在池边树下 或坐在山石上出神 或蹲在地下抠土 来往的人都诧异 写第三稿时 挖心搜胆 耳不旁听 目不别视 甚至梦中喊出 可是有了 难道这一首还不好 对这个一心扑在诗歌创作中的人物 作者准确地描绘出她的一言一行和神情变化 精神食粮的大量摄人 使香菱的内心充实丰 富起来 她悟出了一些道理 香菱的艺术感受力很高 她一读诗 眼前就能出现诗歌中那 动人的形象 通过塑造香菱这一形象 作者寄予了怎样的思想感情 在本文中 作者以饱蘸深情的笔墨 讴歌了香菱这个为精华灵秀所钟爱的薄命女子 香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起 而且受他的凌辱作践 那薛蟠只会胡扯 女儿愁 洞房里撺出了大马猴 之类 是极端粗陋鄙俗之人 香菱的境遇是值得同情和惋惜的 封 建社会男女是如此的不平等 有人说 红楼梦 既是女性的悲歌 又是女性的赞歌 试作分析 红楼梦 在描写人物时 女性无疑是最重要的 所以才有人评价说 红楼梦 既 是女性的悲歌 又是女性的赞歌 曹雪芹以其精细的雕塑力 创造出许多个性鲜明 优 美动人的女性形象 他不仅对袅娜风流的林黛玉 对有着炭火一般热情而被生生扑灭了的 晴雯 而且对那个不惜用生命来证明自己清白的尤三姐都充满了强烈的同情和赞美 和封 建社会蔑视女子 虐待女子的腐朽思想相反 曹雪芹提出了尊重女性 提高女性地位的新 思想 并且歌颂了女子的多才多艺 赞扬了女子反迫害反虐待的斗争精神 他曾这样写到 凡山川日月之精秀 只钟于女子 须眉男子不过是些渣滓浊沫而已 把女子提高到比 男子更高的地位 推崇女子 鄙弃男子 这就把几千年来 男尊女卑 的地位颠倒过来 这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的 男尊女卑 夫为妻纲 的伦理纲常是一个猛烈 的冲击 充分体现出曹雪芹反对封建礼教的超人勇气和远见卓识 6 6 课文小结课文小结 香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲 是她丰富醇美的心灵的一次曝光 是她精神自 我的一次净化和升华 是她生命价值一次难能可贵的 实现 在学诗中 香菱表达了她 脱俗入雅的高尚追求 浸透了她对人生的美好理想 迸发了她身上的美和生命的诗意 7 7 知识积累知识积累 咏月诗赏析 其一 月挂中天夜色寒 清光皎皎影团团 诗人助兴常思玩 野客添愁不忍观 翡翠楼边悬玉镜 珍珠帘外挂冰盘 良宵何用烧银烛 晴彩辉煌映画栏 翻译 月亮挂在天中央 散发着凄冷的寒气 月光皎洁 投下一片斑驳影子 诗人常思玩月 以助诗兴 但是贫居不仕或对现实不满的人望着月亮只会徒增忧愁 翡翠楼上和珍珠帘外 都能看到一轮圆月 美好的夜晚何必点银白色的蜡烛 晴空中月亮的光彩辉煌灿烂 照映 着画栏 简析 黛玉评语 意思却有 只是措辞不雅 香菱作的第一首诗比较幼稚 用语直露 把前人咏月习用的词藻堆砌起来 凑泊成篇 最大的问题是 全诗没有表达真情实感 了 无新意 诗中所用 月挂 玉镜 冰盘 等 辞藻陈腐 所以黛玉说 被他缚住了 即不能从前人的套子中跳出来 其二 非银非水映窗寒 试看晴空护玉盘 淡淡梅花香欲染 丝丝柳带露初干 只疑残粉涂金砌 恍若轻霜抹玉栏 梦醒西楼人迹绝 馀容犹可隔帘看 翻译 深夜 独自站在窗边 只见 银色的月混着水一般的清辉洒下 丝丝梅花香若有若无 地飘来 柳条在微风中渐渐拂干了露水 台阶洁白无瑕 使人疑心用白粉涂过 栏杆像玉 一般洁白 如同用清晨的霜抹过 醒来时 西楼人迹已绝 月的轮廓依然隔帘洒下 简析 黛玉评语 这一首过于穿凿了 宝钗评语 不像吟月了 月字底下添一个 色 字 倒还使得 你看句句倒像是月色 她的第二首诗就有所进步了 能用 花香 轻霜 等比喻 又用 人迹 隔帘 等情景烘托 渐渐放开了手脚 但 玉盘 玉 栏 等词语仍有陈旧的气息 而且全诗在咏月色而不是月亮本身 有些跑题 其三 精华欲掩料应难 影自娟娟魄自寒 一片砧敲千里白 半轮鸡唱五更残 绿蓑江上秋闻笛 红袖楼头夜倚栏 博得嫦娥应自问 何缘不使永团圆 翻译 月光璀璨 即使想要遮掩也掩盖不了 它的外表看起来是那么美丽优雅 但是实质上 却孤单冷清 不胜其寒 在一泻千里的月光下 捣衣声不绝于耳 缺月在天 雄鸡高唱 五更将尽 已是黎明 泛舟江上的旅人 在秋月的照映下听到凄清的笛声 女子在楼上倚 栏望月 相思之情油然而生 嫦娥看到人间有这么浓重的离情 不禁问自己道 为什么 不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起 永不分离呢 简析 众人评语 这首不但好 而且新巧有意趣 这首诗是成功的 除首联外 句句都 似非写月 但句句与月相关 用词典雅含蓄 设意新奇别致 尤其是颔联 对仗工整 言 浅意深 堪称