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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 学年上学期中一班班务计划学年上学期中一班班务计划 一 情况分析 我班现有幼儿 27 人 从小一班直接升入中一班 有 24 人 新插班生 3 人 年龄在岁之间 通过学期 初的测查及平时的观察 我们对全班幼儿在身体 认 知 社会三方面发展有了一定的了解 身体发展 幼 儿基本上养成良好的生活卫生习惯 但有 1 3 幼儿进 餐较慢 并有挑吃的坏习惯 身体发展 大多数幼儿 发展水平中等 少数幼儿发展较差 社会性方面 礼 貌行为较欠缺 有少数幼儿不能友好相处 根据以上测查后的总体分析 我们对幼儿身体 认知 社会性发展中的各个方面 具体进行了定性 定量分析 在此基础上制订了相应的教育目标 二 发展目标 身体发展 大肌肉动作 会变向 变速走和跑 会单脚向 前跳 双脚左右跳 能协调地攀登 钻爬 平衡 喜 欢参加体育活动 用多种方法玩圈 球 棍 小肌肉动作 学会正确握笔 能用纸 泥 拆 捏出简单的物品 会收集和使用辅助材料 能较自如 第 2 页 共 3 页 地使用剪刀 自我保护 懂得躲避危险物 养成饭前便后洗手 生活能力 学会折叠整理自己的被褥衣物 学 习正确的进餐卫生常规 认知发展 智力能力 能发现周围环境变化 爱提问题 喜欢参加学习活动 对身边的事物较感兴趣 能用较 流畅的语言与同伴沟通 数概念 会按大小 长短 粗细 宽窄 多少 等特征排序 会点数 10 理解序数 会从不同方向 进行 10 以内数的排序 辨认 5 7 种图形 自然概念 学会观察周围动植物及四季特征 喜欢参与种植 饲养等活动 语言发展 能听懂故事的主要情节 学习复述故 事 能积极地参与到集体的讨论中去 并能口齿清楚 地说出自己的意见 社会性发展 品德行为 能恰当地运用 对不起 没关 系 谢谢 再见 等礼貌用语 不打人 不 骂人 懂得不是自己的东西不要 交往 能主动地与同伴交谈 懂得不妨碍别人 第 3 页 共 3 页 活动 不影响别人休息 个性 能完成成人交给的任务 敢大胆地当众 表演 三 具体工作 常规工作 教学活动 本学期以方案教学为主题 常规教学边正常进 行初步培养幼儿的主动学习精神 四 环保教育 日常生活 培养幼儿园的环保意识 在一日活动中渗透环 保意识 通 社区活动 幼儿画展 展示环保内 容 五 家长工作 通过 给家长的信 电话家访 出通 知 家园联系手册 家长园地 等形式 及 时
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