体育教师培训学习心得体会

第 1 页 共 9 页 体育教师培训学习心得体会体育教师培训学习心得体会 体育教师的专业发展是离不开学习的 下面由 xx 为大家精心收集的范文 供大家参考 教育观念的问题 长期教育实践中 忽视或轻视 体育的行为 观念 思想没有得到根本改变 影响体 育教师的工作积极性 从而影响到体育教师探讨学习 的积极性 使体育教师只能从形式上去 包装 如 一些评优课 展示课等都带有明显的演戏的味道 缺 少了改革的理论导向和具体指导 使体育改革在很大 程度上流于形式 新大纲与 课程标准 两者的陆续 出台 在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了 教育工作者一致的理解和欢迎 而对新思想 新观念 新要求时 如何符合 课程标准 的要求 实现以学 生为主体 教师为主导 以 健康第一 为指导思想 发展学生个性 培养学生创新 1 教学观念发生了新的变化 通过学习 我能 将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中 教 学内容能做到密切学生生活 贴近学生实际 在课堂 教学中积极鼓励学生主动探索 思考 努力营造平等 的 融洽的师生关系 培养了学生的独立思考的能力 第 2 页 共 9 页 让他们体会在困难中找到解决问题的能力 2 角色发生变化 在课堂教学中 从 师道尊 严 转变为教学的组织者 引导者与合作者 从单纯 地注重知识的传授转变为比较关注学生的学习方式 学习愿望和学习能力的培养 3 学生的学习方式发生了变化 在课堂教学中 较多地出现了师生互动 平等参与的生动局面 4 体育教师必须进行角色转变 努力学习 积 极钻研 互相探讨业务技术 逐步提高自身素质 5 要创建以人为本的体育教学氛围 和学生打 成一片 变课堂的主宰为学生的良师益友 6 转变以往以教为中心的教学指导思想 充分 发挥学生的主体作用 为学生的学习和发展创造空间 7 要真正树立健康第一的指导思想 促进学生 身心的和谐发展 8 深入学习 新大纲 和 课程标准 切实体 会其精神实质 并把自己的体会大胆适用于实践中 让实践来检验 在教学实践中 应着重围绕 新程标准 进行改 革 我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和 学习兴趣上 应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼 第 3 页 共 9 页 这才是增进健康的第一步 在内容上应选择能增加提 高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目 或根 据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项 目 如球类 健美操 武术等 在教学方法上应采用符合学生身心特点 学生能 接受具有有效激发 调动学生学习积极性的教学方法 勇 于突破以往教法的框框 如我在做准备活动时 轮流 选择一学生带队 并组织全班做好带队同学自编的徒 手操 让全班同学一起喊口令 既整齐 又使学生易 于集中注意力 为学好下一环节做好充分的准备 在激发学生兴趣上可采用 兴趣导练法 竞赛 法 自主练习法 启发法 使学生爱上学习项 目 在教学形式上应采用简化的宽松的 民主的教学 组织形式 充分发挥学生的主体作用 使学生在愉快 和谐的课堂氛围中进行学习 如在学习广播操时 我 在教完两遍后 给 5 分钟的自由时间 让同学讨论 互相学习 并学会本节 然后再进行统一练习 这种 形式让同学记忆较深刻 学会快且不易忘记 在进行 游戏戏功竞赛时 充许学生进行大声加油 充分调动 学生的兴趣 1 让学生有白由支配的时间 我在实践课中 第 4 页 共 9 页 每节课留出 20 分钟左右时间 在教师指导下 充分 发挥学生的主体作用 让学生更好地进行各人兴趣的 活动 培养其自主锻炼的能力 达到终身锻炼的目的 2 要给学生提出问题 思考问题 讨论问题和 回答问题的机会 如在实践中学习广播操 学两遍后 让出几分钟时间 充许学生进行讨论 思考问题或提 山问题教师再做有针对性的回答 很好地达到学习的 目的 3 教学内容选择具有弹性化 应根据个别差异 是向不同层次的要求 如跳高中 我布置不同的高度 让学生自主选择练习点 进行升降 由于部有成功的 机会 学生学习的兴趣大增 还有 对于体育课的考核不应进行一刀切 由于 学生之间个体差异太大 某个同学可以轻松拿 100 分 的项目对于个别学生来说及格比登天还难 严重挫伤 部分同学的兴趣及学习的积极性 因此 在考核中应 多方面进行评价 如考勤 参加锻炼的积极性 练习 效果 体育基础知识 学生自评 教师评价等各方面 的综台 主要观察学生的进步情况 使之热爱体育 达到终身体育的目的 通过校本的培训 使我深深的认识到 新课程已 纳入研究者和实践者的视野 对它的分析 评判也构 第 5 页 共 9 页 成了 21 世纪中国教育的一道亮丽风景线 走向校本 也就是走向每一个教师自己生活的舞台 更加关注教 师自己的生存空间和生活方式 更大地激发全校教师 的创造热情 使学校更具活力 更有效率 真正走向 校本之日 也就是教育真正得到振兴之时 通过听教学专家教授的讲座 结合自已从教的教 学经验 我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件 轻易的事 这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智 慧 下面我说一说学习的感受 一 新的课标对教师提出新的要求 体育教师要 支持 健康第一 的指导思想 要注重激发学生的运 动兴趣 培养学生终身锻炼的意识 二 我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的 目标 就是通过上这堂课 我让学生学会了哪些内容 达到了什么样的目的 如果教学目标没有完成 那么 不管教法多好 教态多么美丽动人 这堂课注定是不 成功的 一堂课上完 学生学会没有 有多少人基本 学会教师一定要心中有数 三 在教学过程中 一定要充分发挥教师的主导 作用和学生的主体作用 教学过程要求是师生互动 这里面需要解决两个问题 一是教师包教 教师在教 学过程中 大量地向学生传授一些技能 技巧和锻炼 第 6 页 共 9 页 方法 而学生缺少主动参与 探究和合作学习 另一 个问题是采取 放羊式 教学 教师上课后给学生发 放体育器材 让学生自已去玩 这就容易发生安全事 故 因为学生的身心发展毕竟还不成熟 尤其对小学 生来说 所以 教师在教学过程中一定要深入到学生 中去 起到组织 主导作用 四 兴趣是最好的老师 学生在体育学习过程中 充满兴趣 这个学习过程是愉快的 学习结果也会令 人满意 但要避免片面追求热闹场面 简单地认为学 生笑了 动了 气氛热烈了这就是好课 体育课不是 单纯的玩 它要求在玩的过程中 学会体育知识和技 能 教会学生怎样学习 五 教学内容更贴近生活 贴近实际 尤其是小 学体育教学 比如在跳跃这节课中 我就采用了模仿 青蛙跳为教学内容 因为孩子们都见过青蛙 而且也 喜爱青蛙 在这节课中 我用情景式教学法 通过讲 述故事 创设情境 结合现实出现的 捕蛙 情况 让学生去讨论研究和处理 学生在这节课中练习了各 种跳跃动作 掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了 孩子们在情感 合作 环保几方面的意识 六 组织纪律性是学生学习的保证 俗话说 没 有规矩 不成方圆 体育课上对学生服装 整队集 第 7 页 共 9 页 合 解散 练习中等 一定要严格要求 使学生养成 良好的纪律习惯 否则就容易产生教学事故 突发事 件等 给正常的教学工作带来隐患 七 场地 器材是体育课教学中的重要辅助手段 教师在教学过程中要选择适宜的运动项目 充分利用 开发现有的场地 器材资源 最大限度地让学生掌握 体育知识和锻炼身体 总之 我认为上好体育课的一个重要前提就是教 师本人要爱岗敬业 热爱本职工作 这样才会释放自 已全身的能量 扑到教学工作中去 才会教好课 才 能教好学生 体育教师的专业发展是离不开学习的 这次培训 教研室为我们一线的体育老师提供了一个专业水平提 高的平台 营造了一种十分浓厚的学习气氛 使学习 成为工作 在工作中学习 无时不学 无人不学 无 地不学的学习 在这样的气氛下圆满的结束了这次培 训学习 培训内容非常丰富 在专项技能方面有 长拳 太极拳 排舞 拉丁健身操等基本技能 体育裁判规 则培训方面有 篮球类 田径类 另外还有课件制作 素质操编排 等等 真的很想把所有内容 在短时 间内全部学会 但是时间是有限的 在学习中我明白 第 8 页 共 9 页 了学生在学习体育动作时 不能急于求成 要遵循教 学规律 我们教师也一样在学习的同时应不断总结经 验 这次培训给我印象最深的是第一实验幼儿园的蔡 卫凤老师 蔡老师的讲座非常精彩 内容是素质操的 编排 素质操的编排对于每个学校体育工作其中的一 部分来说 是很主要的 学校每天大课间活动是离不 开素质操的 我们教师本身对编排这方面就不是很专 业 有一部分教师在这方面很头痛 蔡老师解决了这 个头痛的问题 让我们明白了怎样去编排 怎样去编 好 从最基本的编排知识讲起 一步步深化 现场找 听课教师做编排示范 让每位教师都看得清清楚楚 既生动又形象 效果非常好 听了蔡老师的讲座真是 受益匪浅 集中培训学习时间是短暂的 但是终身学习时间 是无限的 虽然身体有点累 但留给我的收获却是无 穷无尽的 作为新课程背景下的体育教师要做一名终 身学者 应不断学习新理念 新技术 新方法 不断 挖掘体育课程资源 用心去思考 去发现 我们的体 育课程资源是取之不尽 用之不竭的 把在培训中 名师讲授的教学技巧和训练方法 我们一线教师应该 把他灵活运用到体育教学中去 特别是运用到常态课 当中去 让学生