小学二年级语文教案——《火车的故事》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学二年级语文教案小学二年级语文教案 火车的故事火车的故事 教学设计教学设计 学习目标 1 认识 郊 列 等 14 个生字 会写 名 发 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 了解火车的发展 激发创造的欲望 课前准备 挂图 多媒体课件 生字卡片 第 一 课 时 谈话引入 同学们 我知道大家都喜欢听故事 关于火车的 故事 你们知道些什么呢 今天我们一起来学习 火车的故事 你将会了 解到关于火车的知识 初读课文 识记生字 1 借助拼音读课文 要求 读准字音 画出生字多读几遍 读通课文 2 检查识字情况 第 2 页 共 4 页 齐读 分组读 抽读 3 听老师范读 标出自然段 想想课文讲了火车 的什么故事 结合插图 边读边想 4 自读第 1 2 自然段 指名读第 1 自然段 理解 飞驰而过 可以播 放火车疾驶而过的场景 也可以把自己的手当做火车 演示 飞驰而过 的样子 5 读第 3 自然段 a 读了这个自然段 你了解到什么 蒸汽机车 内燃机车 电力机车 b 磁悬浮列车 c 朗读领会 6 自读第 4 5 自然段 提出不懂的问题 a 理解 夕发朝至 夕 是晚上 发 是 出发 朝 指的早上 至 是到 谁能把词语意 思连起来说说 b 爸爸还说了什么 c 引导理解不懂的地方 如 教师可以用简笔画 画出海面及山势的剖面 第 3 页 共 4 页 示意图 帮助学生理解 海拔 青藏铁路指从青海 到西藏高原的铁路 那里海拔特别高 平均超过 4 000 米 是世界上最高的地区 被称为 世界屋脊 d 指导朗读 重点读好长句子 我国正在 青藏铁路 4 读第 6 自然段 你也想驾驶火车吗 你想驾驶什么样的火车呢 第 二 课 时 朗读课文 复习巩固生字 1 学生读生字卡片 2 游戏 教师读一字 学生快速拿出相应的卡片 再组词语 书写指导 1 观察字形结构 想想怎样写才好看 2 重点指导 发 的第一笔 成 的斜钩要 写好 整个字才好看 拓展练习 以小组为单位
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