伟大的友谊 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 伟大的友谊伟大的友谊 教案教学设计教案教学设计 教学目的 1 通过本课的学习 增进对马克思和恩格斯的 了解 激发对革命导师得崇敬 并从马克思和恩格斯 的榜样中 懂得真正的友谊要建立在共同事业的基础 上 2 练习从课文所叙述的具体事情中体会人物的 思想感情 3 学习本课的生字新词 练习造句 4 有感情地朗读课文 教学重难点 1 理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的友 谊 2 练习从具体事例中体会人物的思想感情 教学准备 教学课件 课时安排 两课时 教学过程 一 看图导入 1 今天我们学习 16 课 伟大的友谊 2 同学们先来看看这幅图 3 这篇课文写的就是马克思和恩格斯之间的友 第 2 页 共 5 页 谊 那么 他们之间的友谊都表现在哪些方面 为什 么称他们的友谊是伟大的友谊呢 这节课我们就一同 来学习课文 二 初读课文 整体感知 1 课前同学们都认真预习了课文 学习了生字 词 大家打开书 自己再读读课文 看看哪一自然段 最能概括这篇课文的主要内容 2 学生汇报 第四自然段 3 这是全文的 过渡段 可以指导我们概括 课文的主要内容 过渡段还有什么作用呢 这就告诉 我们课文是从哪些方面来介绍马克思和恩格斯之间的 友谊的 看来过渡段还可以帮助我们 理解课文内 容 4 你们自己读读这段话 能提出什么问题来帮 助我们理解课文呢 提得好 我们就带着这些问题来 理解课文 三 讲读理解课文 1 在生活上恩格斯为什么要帮助马克思 2 从哪些地方可以看出来 受反动政府的迫害 长期流亡 生活穷苦 当 赊 借 第 3 页 共 5 页 谁能连起来地说说马克思的生活怎么穷苦 3 师 马克思为了集中精力进行理论研究 放 弃了有固定收入的职业 只靠微薄的稿费维持生活 冬天 马克思当了上衣 只能裹着被子在床上写作 可是他却 毫不在意 还是坚强地进行他的研究工 作和革命活动 4 谁能读出马克思生活上的困窘和你对他的敬 佩之情呢 5 好朋友恩格斯是怎样帮助他的呢 读课文 谁能用自己的话说一说 6 师 恩格斯为了让马克思全心研究革命理论 宁愿做自己厌恶的商业整整二十年 真称得上是 竭尽全力 7 在共产主义事业上 马克思和恩格斯又是怎 样互相帮助 亲密地合作的呢 请同学们接着默读下 面的课文 把你最感动的地方勾划下来 同座位说说 自己的感受 8 全班交流 第五自然段 第 4 页 共 5 页 每天下午 讨论的次数多 各种政治事件和科学问题 讨论的范围广 一连谈上好几个钟头 讨论的时间长 有 共同话题 谈得很投机 各抒己见 滔滔不绝 激烈的争论 对革 命真理很严肃 没有半点马虎 谁来读读这句话 散步 感情好 友谊深 师 多好的一对朋友啊 我们一起来读读这段 话 第六自然段 几乎每天通信 两人不因分开而中断联系 第七自然段 无微不至 说明没有一处地方没照顾到 时时刻刻 设法 骄傲 当成自己的 亲人一样 三件事情 师 资本论 是马克思毕生研究的成果 可 是他只完成了一卷就逝世了 资本论 二三两卷的 原稿很不清楚 有的仅仅是缩写和速记符号 还有无 数的空白 恩格斯就一丝不苟地把原稿重新抄一遍 加上必要的增补 为了整理二三两卷 恩格斯放下手 第 5 页 共 5 页 中的工作 花费了整整十年的时间 同学们 你们说 这是一般的朋友能做到的吗 第八自然段 四十年 时间长 共同目标 志同道 合 9 同学们 你们看马克思和恩格斯之间的友谊 是一般的深厚吗 10 我们一起来看一段录像 进一步体会他们 之间的伟大友谊 四 总结 1 马克思和恩格斯是一对好朋友 他们共同研 究学问 共同领导国际工人运动 共同起草了 共产 党宣言 共同创造了马克思主义 建立了伟大