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东丰县第二实验小学东丰县第二实验小学 二年 二年 数学数学 学科第 学科第 一一 学期教学期教 案案 课课 题题 简单的两步加减法应用题简单的两步加减法应用题 复习课复习课 课课 时时 第 第 5 课时 共 课时 共 5 课时 课时 主主 备备王宝莉王宝莉校校 对对李霞李霞 审审 核核 王丹王丹 知识与能力知识与能力 通过自主通过自主 复习巩固解决简单的两步加减法应用题复习巩固解决简单的两步加减法应用题 过程与方法过程与方法 结合具体情境 经历运用加减混合运算解决问题的过程 结合具体情境 经历运用加减混合运算解决问题的过程 教学目教学目 标标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 在解决简单问题的过程中 体会数学与生活的密切联系 在解决简单问题的过程中 体会数学与生活的密切联系 教学重点教学重点 使学生能在具体情境中发现问题 掌握解决问题的步骤和方法 指导可以用不同的方使学生能在具体情境中发现问题 掌握解决问题的步骤和方法 指导可以用不同的方 法解决问题 法解决问题 教材分教材分 析析 教学难点教学难点培养学生发现问题 提出问题 解决问题的能力 培养学生发现问题 提出问题 解决问题的能力 教师准备教师准备多媒体课件多媒体课件 教学准教学准 备备 学生准备学生准备练习本练习本 教教 学学 过过 程程 教学环教学环 节节 主主 案 集体备课部分 案 集体备课部分 副副 案 个性化修改 案 个性化修改 一 一 情境情境 导入导入 激发激发 兴趣兴趣 复习旧知 1 笔算 教材 33 页第三题 2 填上 或 教材 34 页第七题 二 二 合作合作 交流交流 1 课件出示 练习六第二题 学生读题 说说知道了什么数学信 掌握掌握 算法算法 息 要解决几个问题 你想怎样解决 学生独立列式 集体订正答案 2 课件出示 练习六第四题 齐读题 思考 知道了什么数学信 息 要解决什么问题 学生独立解决 全班交流汇报 3 课件出示 练习六第六题 齐读题 思考 知道了什么数学信 息 要解决什么问题 学生独立解决 全班交流汇报 三 三 巩固巩固 练习练习 知识知识 内化 内化 完成练习六 5 8 两题 四四 课堂课堂 总结总结 这节课你有什么收获 学生自由交流 板书设板书设 计计 简单的两步加减法应用题简单的两步加减法应用题 复习课复习课 25 10 3525 10 35 朵 朵 35 40 7535 40 75 朵 朵 27 36 6327 36 63 幅 幅 63 41 2263 41 22
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