五年级下册《半截蜡烛》教学设计

第 1 页 共 5 页 五年级下册五年级下册 半截蜡烛半截蜡烛 教学设计教学设计 1 学习生字词 能联系课文具体内容进行解释 并能参与导演剧本 深入体会 急忙 轻轻地 慢慢 从容地 镇定地 等词语的内涵 2 能在熟读课文的基础上 有条理地复述故事 的主要情节 3 对人物有自己的评价 并能从中感受到课文 中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气 4 思索编者选入这篇课文到教材中的意图 1 弄懂课文内容 能联系课文具体内容解释生 字词 2 转变角色 以导演的角色文本 咬文嚼字 体会人物品质 3 在争辩中 培养学生在处理文字中 瞻前顾 后 的能力 善于发现的眼睛和清晰明确的思维 一 启发谈话 引入新课 1 教师板书课题 边板书 边重点提示 截 的 部首 戈 和 蜡烛 的偏旁分别为 虫 火 启发学生用 烛 组词 烛台 烛芯 烛光 烛焰摇 第 2 页 共 5 页 曳 齐读课题 2 检查预习情况 这篇课文主要讲了一个什么故事 检查文中的生字生词是否认识且读准 自由读 只读 齐读 出示难读的长句子 指导练习读 同学们在自学时关于第二次世界大战有没有去查 阅资料 交流二战资料 学生提出不明白的问题 二 精读课文 感悟课文 这是怎样的半截蜡烛呢 请同学们自由朗读课文 第一 二自然段 1 这是装着绝密情报的半截蜡烛 非常重要 2 这是一个怎样的办法 妙在那里 你是怎样体 会的 3 指导感情朗读 自由度 齐读 过渡 没想到这么不起眼的半截蜡烛 居然牵涉 到这么大的利益 而它却被放在了屋子里最显眼的桌 子上 躲过了一次又一次的搜查 可是 就在无意之 间 它竟被德军点燃了 此时此刻 他们的内心一定 2 因为 师引读 伯诺德夫人知道 万一蜡烛 第 3 页 共 5 页 燃烧到金属管处 秘密 情报站 同时 也意味着 此时此刻 你想到了什么 你仿佛看见 了什么 听见了什么 学生抓主要词语体会 情况如此 危急 让我们再来感受一下 指读 全班朗读这一段 3 同学们 能不能再让这半截蜡烛燃烧下去 直 接吹灭行不行 危急关头 伯诺德一家千方百计地要把这点燃的 半截蜡烛熄灭 于是 他们展开了与敌人周旋 他们 是怎么与敌人周旋的 又想出了那些绝妙的主意呢 请 仔细读课文 边读边圈画出有关伯诺德夫人 大儿子 杰克 小女儿杰奎琳的动作 神态 语言 心里活动 的描写 全班交流 1 他们究竟是怎样与德军周旋的呢 我们先来看 看伯诺德夫人是怎么做的 谁来读读相关内容 2 伯诺德夫人只说了一句话 她是怎样说这句 话的呢 结合上下文读一读 想一想 平静 从哪里感觉她很平静 个别读 体会 她此时的内心也是如此平静吗 读 再次体会 内心这样的不平静 可她却表现得如此平静 她 第 4 页 共 5 页 为什么要这样做呢 再读 加深体会 动作 你认为是急速地吹灭好 还是轻轻地吹好 为什么 怎样才是不动声色 为什么要不动声色地慢慢说 小结 同学们很会学习 伯诺德夫人动作 神态 体会到她的内心紧张 通过她的语言又发现她表现得 十分镇定 从而体会到她复杂的内心世界 是啊 这就是我们的伯纳德夫人 明明心急如焚 表现得却 是如此得镇定 让我们再来读读这段话 危机真的过去了吗 3 蜡烛还在燃烧 时间一分一秒地过去 情况 越来越危急了 杰克与杰奎琳又是怎样与德军周旋的 呢 我们试着用刚才的方法走进他们的内心世界 请 同学们静下心来默读课文的 5 6 两小节 把你感受 最深的地方圈一圈 画一画 读一读 想一想 4 我们一起来看看杰克是怎样与德军周旋的 说说你的感受 杰克的言行妙在哪里 杰克为什么这么勇敢 5 此时此刻 蜡烛仿佛成了屋子里最可怕的东 西 为什么说这半截蜡烛是最可怕的 第 5 页 共 5 页 这半截蜡烛简直就是 我的心都快要窒息了 让我们一起来读 6 就在这时 传来了小女儿杰奎琳娇弱的声音 这个小姑娘又是怎样与凶残的德军周旋的呢 司令官先生 天晚了 楼上黑 我可以那一盏 灯上楼睡觉吗 体会 有感情朗读 想想说话时的 神情 杰奎琳的神态中体会她当时的心理活动 多么可爱的小姑娘啊 在这样危急的关头 在妈 妈和哥哥的办法都没能成功的紧急时刻 她最小 却 以自己的聪明 镇定战胜了德军 老师和你们一样 真的很喜欢这个可爱的小姑娘 让我们一起来读读这 小节 读出他的机智 勇敢 望着这盏在最好一级楼梯熄灭的蜡烛 他们的心 情怎样 他们会怎没想 指说 齐读最后一段 为什么伯诺德夫人一家三口的计策都很绝妙 而只有杰奎琳成功了呢