湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册《Unit 11 Could you please clean your room》学案（1）（无答案） 人教新目标版

用心 爱心 专心1 湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册 Unit Unit 1111 CouldCould youyou pleaseplease cleanclean youryour room room 学案 学案 1 1 无答案 无答案 人教新目标版人教新目标版 第第 1 1 课时课时 SectionSection A A 1a1a 2c2c 学习目标学习目标 根据本课功能项目 设想学生情况 我确定以下的三维目标 1 认知目标 a 学习礼貌地提出请求 b 学习礼貌地请求允许做某事 c 学习并复习一些常用动词词组 d 学习写留言条以请求他人的帮助 如 Could you take out the trash Sure Could I borrow the car Sorry but I need it I have to go to a meeting 2 能力目标 本单元的话题是学习礼貌地提出请求并请求允许做某事 通过学习让学生们委婉地表达请 求允许 以此培养学生人际交往实际运用目标语言的能力 3 情感目标 通过学习礼貌地提出请求并请求允许做某事 以此来培养学生学会人际交往的能力 成为 一个善于交往的人 教学重点 学习礼貌地提出请求 教学难点 学习写留言条以请求他人的帮助 学习过程学习过程 课前预习资料写出下列词汇的汉语意思 trash fold clothes chore laundry floor CD player cleaning cook could hate living room meeting need to ride stay out say sweep use take out use wash washing give invite can 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 2 小组互相检查读 写情况 3 写出下列单词的意思 并展示 trash fold clothes chore laundry floor CD player cleaning 用心 爱心 专心2 cook could hate living room meeting need to ride stay out say sweep use take out use wash washing give invite can 4 在小组内核对答案 5 完成 1a 将图文匹配 do the dishes 1 Dishes 餐具 一道菜 翻译 1 放好餐具 2 法国菜 2 Could you please take out the trash Could you please 动词的原形 答语 肯定 否定 3 make your bed 1 Could you please the window It is too cold outside A open B opening C not open D not to open 2 Could you me a bottle of orange juice please Sure Here you are A give B to give C giving D gave 3 What re you doing now I m because I want to sleep A making your bed B sweeping the floor C making the bed D sweep the floor 学习任务二 学会有礼貌的请求 Give me your pencil Please give me your pencil Could you please give me your pencil 1 听录音完成 1b 2 让学生理解并复述听力对话 并和你的同学编新对话 1c 3 听录音完成 2a 和 2b 写出汉语 stay out late Use the car 4 根据 2C 自由对话 区分 have to must need need to do sth Need 动词原形 No you needn t 选择 1 Mike I can t stop smoking For your health I m afraid you A have to B may C must D has to 2 Dad must I finish my homework today No you You may do it tomorrow A needn t B mustn t C don t D won t 翻译 我们需要均衡饮食 用心 爱心 专心3 Be going to do sth Work on 那位作家正在创作一部新小说 我的叔叔一直工作到 22 点 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结一下请求许可的句型 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 单项选择 1 I want to take one more chair the teacher s room A in B on C to D for 2 The bottle orange juice is Han Mei s A full of B is full to C is full off D is full of 3 Let have a look at the nice pictures A we B them C our D mine 4 Could you help me please A Right B That s all right C Yes please D Certainly 5 Could you him to school A take B let C carry D bring 6 Thanks very much A That s right B That s all right C All right D OK 7 The bag is too small Give me please A a big B big one C a big one D big 8 This table is too heavy I can t it A carry B take C put D find 9 You can t all the thing in one car A find B have C put D carry 10 We want these things here A give B to give C takeD to put 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 第第 2 2 课时课时 UnitUnit 1111 SectionSection A A 3a3a 4 4 编稿 孙建武 审稿 昝爱清 学习目标学习目标 1 熟练掌握本课短语 用心 爱心 专心4 2 熟练运用请求许可的句型 学习重点学习重点 熟练运用请求许可的句型 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 学习任务一 读写 记忆本课的短语及生词 1 个人自读 记忆 3 小组互相检查读 写情况 4 写出下列短语并展示 清洁我的房间 准备数学考试 熬夜 做我的家庭作业 洗碗 整理床铺 学习任务二 1 读 3a 独立完成 并在小组内核对答案 2 小组练习对话 展示 3 列举在家做的杂事 说出你喜欢和不喜欢的原因 e g S1 washing the clothes S2 I don t like washing the clothes S3 I don t like washing the clothes because I don t like ladders Could I v 原 1 用于有礼貌地征得别人的同意 2 答语 Yes sure Yes you can Sorry No you can t Hate 名词 代词 2 动词不定式 3 动名词 agree to do sth agree with sb agree on I think drinking milk is good our health Yes I agree you A for with B to to C at to D with on 翻译 他妈妈同意去动物园 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 尽可能多列举一些杂事 并说出你喜欢和不喜欢的原因 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 怎样请求许可 怎样陈述喜欢和不喜欢做某事的原因 四 诊断评价四 诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 日常交际 1 Would you like to come to my birthday party 2 Do you mind if I sit here 3 Would you like to go skiing 用心 爱心 专心5 I have to do my homework 4 Can I turn on the radio now I want to sleep 5 Could I sit here 6 May I speak to Miss Wang Hold on please 7 Could you give me some pieces of paper please 8 Will you please answer me a question 9 I hope you can play football with us on Sunday 10 Would you have more bananas 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获是 感到自己有待加强的是 第第 3 3 课时课时 UnitUnit 1111 SectionSection B B 1a1a 2c2c 编稿 孙建武 审稿 昝爱清 学习目标学习目标 1 进一步掌握描述请求许可的句型 2 掌握一些新词汇 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 用心 爱心 专心6 学习任务一 熟练掌握本课的新词组 1 个人自读 翻译本课词组 2 小组互相检查 3 写出下列英语单词或短语的汉语意思并展示 disagree store drink borrow invite chair take care of teenager feed 4 小组合作完成 1a 并核对答案 5 学习练习 agreeing and disagreeing 6 听录音完成 2a 再听一遍 小组核对答案 1 区分 borrow borrow sth from sb 借入 lend lend sth to sb lend sb Sth 借出 keep 延续性动词 2 invite v invitation n invite sb to do sth 邀请某人去 做某事 用 borrow lend 或 keep 填空 1 Bob may I your MP4 Sure But you d better not it to others 2 Can I a book from him 3 How long may I your dictionary A week 翻译 我想邀请她和我一起去购物 7 完成 2b 8 组内两两合作 根据听力内容完成对话 2c 2 展示对话 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组合作把听力对话的内容用短文的形式写出来 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 小组讨论总结如何请求帮助 应该注意哪些问题 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 完成下列句子 l He asks 向警察求助 2 I want 把这些花拿到你的卧室去 3 Can you 搬动那个重箱子 4 The bus 挤满了人 5 Let s 帮助他们 6 These are 空盒子 7 Could you 把这些椅子拿到教室去好吗 8 Could you help me please 当然可以 9 Please 把它带回家 10 We must 互相帮助 用心 爱心 专心7 完成对话 A Hello Wang Wei Could you help me please B Certainly 1 can I help you A I 2 to move the writing desk but it s 3 heavy B Where do you want to 4 it A I want to put it in the next room B OK 5 we go now A Yes Let s go B Oh It s so heavy Is it 6 A No It s full 7 books B I see Why 8 you take 9 the books A That s a 10 idea 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 第第 4 4 课时课时 UnitUnit 1111 SectionSection B B 3a3a 4 4 编稿 孙建武 审稿 昝爱清 学习目标学习目标 1 掌握本课的单词及短语 2 读懂第 3a 的短文 完成 3b 学习重点学习重点 会写留言条 学习过程学习过程 一一 自主学习自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟悉掌握本课的单词和短语 用心 爱心 专心8 1 自读并记忆单词 5 分钟 2 组内练习 相互提问 3 展示交流 小组竞赛 以听写形式进行展示 做杂事 不同意 青少年 照顾 邀请 向某人借某物 喂 需要 熬夜 取出 学习任务二 读懂 3a 短文 完成题目要求 1 小组讨论短文意思 2 全班交流 教师点拨 3 阅读 3b 小短文 完成第二部分 4 组内交流 核对答案 5 全班交流 教师点拨 背诵短文并展示 thanks for n v ing take care of take good care of give sb sth give sth To sb feed with on feed to play with forget to do sth forget doing sth 翻译 1 谢谢你来看我 2 我不在时 请你照顾好自己 3 睡觉前别忘了关灯 4 我忘关窗户了 5 吹喇叭 打排球 和小狗玩 放这首曲子 改同义句 1 Please give me some bananas Please some bananas 2 My mother asked me to feed grass to the cow 3 My mother asked me the cow grass 学习任务三 会用礼貌的语言表达对别人的请求 会写邀请信或留言条等 作文 假如你是 Sandy 你和你的父母准备去度假 请你给你的最好的朋友 Rose 留个便条 请她帮你照看你的兔子 写作思路 开头 中间 结尾 二二 合作共建合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论在请求许可时特别需要注意的是什么 特别需要注意的是什么 三三 系统总结系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 怎样写好你的留言条 四四 诊断评价诊断评价 用心 爱心 专心9 完成对话 A Ted 1 are the big empty boxes B They are in the next room A Can you 2 them here I want to 3 these books in them B 4 Here you are A Thank you Now let s put the books in the boxes B OK Dad These boxes are 5 now A Good Let s 6 them out B Dad What 7 my toys There are no 8 boxes A Put them in the bags and bring them here B Dad They are 9 heavy I can t carry them 10 you help me please A Certainly 第第 5 5 课时课时 UnitUnit 1111 Self checkSelf check 编稿 孙建武 审稿 昝爱清 学习目标学习目标 1 复习掌握本单元的单词及几个短语 2 读懂第 3 部分的短文 完成 Part3 3 掌握 could 的用法 学习重点学习重点 掌握 could 的用法 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟悉掌握本单元单词和短语 用心 爱心 专心10 1 自读并记忆单词 5 分钟 2 组内练习 相互提问 3 展示交流 小组竞赛 以听写形式进行展示 4 完成课本第 1 2 部分 学习任务二 读懂 Part3 短文 完成题目要求 1 小组讨论短文意思 2 全班交流 教师点拨 3 再次阅读短文 解决疑难词句 5 全班交流 教师点拨 背诵短文并展示 学习任务三 熟练运用本单元句型 写一写你上周是怎样帮助 Old Henry 的 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论 could 的用法 1 could 的过去式 表示 2 3 答语 肯定 否定 翻译 1 你能帮我吗 当然可以 2 我可以看一下你的新手表吗 当然可以 3 我能在这儿吸烟吗 对不起 你不能 4 请你洗洗餐具好吗 对不起 恐怕不行 我得做作业 5 你能帮我叠一下衣服吗 行 好吧 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结本单元的主要句型 四 诊断评价四 诊断评价 句型转换 1 5 改同义句 1 The girl doesn t like to do housework The girl to do 2 I got to their home but they weren t in They weren t when I got there 3 Could you please lend me some money Could I some money you 4 Remember to clean the living room to clean the living room 5 Would you like to answer the questions answer the questions 6 I was very busy last week 改否定句和一般疑问句 I very busy last week 用心 爱心 专心11 you very busy last week 7 She took the wallet away from the table 对划线部分提问 she the wallet away from 8 Last weekend she got up very early 对划线部分提问 she up very early 9 He hates to do chores because it s boring 对划线部分提问 he hate to do chores II 根据句意和首字母提示拼写单词 1 What a dirty room You d better take out the t 2 Lucy h playing games on computer because she thinks it is a waste of time 3 You have to do the d after meals 4 We will i Sandy to our New Year s party 5 Can you s the floor and make it clean 6 His clothes are dirty He wants to do the l 7 Don t be late for the m it s very important 8 My grandpa is ill I have to ta