全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 齐天大圣大战二郎神齐天大圣大战二郎神 教案教学设计教案教学设计 齐天大圣大战二郎神 教学设计 教学目标 1 认识本课要求会认的字 甥 刃 擎 厢 拽 2 了解齐天大圣大战二郎神的过程 感受其中 的神奇 3 了解课文主要内容 激发学生对齐天大圣这 个神话英雄的喜爱之情 教学重点 了解课文主要内容 激发学生对齐天大圣这个神 话英雄的喜爱之情 教学难点 了解齐天大圣大战二郎神的过程 感受其中的神 奇 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话导入 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说 西 游记 中 阅读其中一个精彩绝伦的片断 去领略大 第 2 页 共 4 页 家喜爱的深化英雄齐天大圣孙悟空的风采 课文向我 们讲述了一个怎样的故事呢 齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢 让我们一起走进课文去了解 二 自读课文 自学生字 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 2 交流 在读文章的过程中 你认识了哪些生 字和新词 重点交流 认识的生字 甥 刃 擎 厢 拽 理解词语 中军 古代行军作战分为左中右或上中下三军 由主将所在的中军发号施令 赞叹 本课是疑问 感叹 去来 去的意思 厮 指服杂役的人 这里是对对方的蔑称 配合 配 婚配 合 匹配配偶 擎 举 三 默读课文 整体感知 理清层次 1 默读课文 思考 课文讲了一件什么事 全 文可以分成几个部分 2 交流汇报 课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎神 第 3 页 共 4 页 在水帘洞前大战的情景 课文可以分成三个部分 第一部分齐天大圣面对二郎神的挑战 举起金箍 棒 劈手相还 第二部分齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神 奇变化 第三部分齐天大圣与二郎神打到了花果山 惊慌 了四大天王 四 默读课文 深入学习 1 齐天大圣与二郎神大战了几个回合 在文中 标出 2 课文中哪些情节给你留下了深刻印象 为什 么 重点交流汇报 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的 二 郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的 课件出示 忽见一只飞禽 似青鹞 毛片不清 似鹭鸶 顶 上无缨 似老鹳 腿又不红 打花的鱼儿 似鲤鱼 尾巴不红 似鳜鱼 花鳞 不见 似黑鱼 头上无星 似鲂鱼 鳃上无针 教师引导 还有哪些情节给你留下了深刻的印象 第 4 页 共 4 页 你从哪感受到齐天大圣大战二郎神过程中的神奇 朗读全文 说说孙悟空是个怎样的人 五 总结课文 拓展延伸 齐天大圣大战二郎神 只是 西游记 中的一 个小故事 西游记 是一部伟大的浪漫主义作品 全书共一百回 不仅创造了一个神奇丰富的幻想世界 而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形 式 希望同学们课后能够找来读一读 六 布置作业 朗读课文 抄写生字新词 阅读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老旧罐子清理与防腐处理课件
- 2025年工业元宇宙数字孪生数据管理策略
- 2025年工业余热发电项目碳减排核算
- 公司台球比赛活动方案
- 单位雷锋日活动方案
- 初中语文易错字音字形成语
- 学校食堂食品原材料结束试运行配送工作意见建议表
- 护理法律与政策教学目标
- 蜀相(教学课件) -高中语文人教统编版
- 医疗废物收集、交接登记
- DL-T 1476-2023 电力安全工器具预防性试验规程
- 中国戏曲剧种鉴赏智慧树知到期末考试答案章节答案2024年上海戏剧学院等跨校共建
- 盘式制动器中英文对照外文翻译文献
- 那年那兔那些事儿
- 2008-2020年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷ⅱ)(解析版)
- 《公务员录用体检表》
- ARCGIS空间统计课件
- 新版黄金外汇操盘手培训
- 个人身份调查表
- 五笔二级简码表格模板及常用1500字编码
- JJF(纺织)083-2018织物沾水度仪校准规范
评论
0/150
提交评论