小学英语优秀教师发言稿

第 1 页 共 6 页 小学英语优秀教师发言稿小学英语优秀教师发言稿 想要英语学得好 就要从小捉起 今天要给大家 分享的是 希望对大家有所帮助 一 各位领导 各位老师 大家好 我是 XX 小学的 XXX 今天我很荣幸坐在 这发言 感谢领导给我这个机会 其实 我只是一名 普普通通的小学英语教师 在十年嗑嗑绊绊的小学英 语教学中 我不断学习探究 逐渐积累了一些对小学 英语教学的个人经验 今天有机会和大家一起探讨 我感到很高兴 如果说的不当之处 还请各位多多包 涵 在这次全市小学英语优质课比赛中 共有 14 节 词汇课 14 位教师每一位都能认真钻研教材 抓住 重难点教学 努力了解学生 完成任务教学 各位老 师各尽所能 各展其才 给我们带来 14 节优秀的课 下面 我就从三个方面对这些课做一下小小的点评 一 对词汇课的认识 词汇课听起来好象是单纯教几个单词 但在语言 教学中我们应把握这样一个原则 词不离句 句不离 第 2 页 共 6 页 境 这两句话说的什么意思 就是说在教学中教单词 的同时 离不开句子的教学 教语句的同时不能脱离 环境的创设 在这次比赛中 我们 7 号老师和 9 号老 师就做的相当不错 7 号老师教授的是四种水果 pear orange watermelon 和 peach 她利用猴子了 一个 cai 课件创设情景 在教单词的同时 展示两个 动物朋友喜不喜欢 从而引出句子 do you like yes i do no i dont 同时让学生去扮演角 色 角色扮演完后 自然过渡到调查周围同学 这样 的安排给人一种水到渠成的感觉 9 号老师教的是四 个形容词 big small long 和 short 她带领我们 进入了动物园 看见大象学生就扮演 hi im elephant im big 看见猴子学生就扮演 hello im monkey im small 看见蛇学生就扮演 hello im snake im long 看见小白兔学生就扮演 hi im rabbit i have a short tail 学生兴趣高 也非常 积极主动去运用英语交际 二 对词汇课课堂结构的认识 一节好的课 首先要教学思路清晰 目的明确 重难点突出 我们小学英语教学过程大致可分为以下 几块 热身 让学生通过游戏 chant 歌曲等进行一个 第 3 页 共 6 页 暖身 调动学生的学习兴趣 2 preview revision 预习或复习 可对过去的 相关知识进行一下回顾展示 3 presentation and practice 主要是呈现新 知 教授新知 并能利用各种教学手段和教学方法对 所学知识进行巩固操练 在这 14 位参赛教师中 1 号 4 号 6 号 8 号 9 号 10 号 11 号 13 号等 老师 她们运用了 competation chant tpr look and match listen and point listen and draw guessing game 和 task based 等教学方 法 采取了师生操练 小组操练 生生操练等多种形 式 给人一种多姿多彩的感觉 特别提出的是 6 号和 10 号老师 她们可能不是英语专业毕业的老师 但 她们能充分利用空中资源 和学生一起学习 一起做 游戏 共同操练 这很值得让我们去借鉴 4 consolidation and extension 就是对我们 所学的知识做一个总结和拓展 这几部教学环节相辅相成 互相联系 教学时我 们可以用简单的游戏 歌曲甚至是短短的几句课堂用 语就能将它们自然衔接 慢慢过渡 但有很多老师常 常忽视这些 使的下一个环节出现的有点突然 比赛 中我认为做的比较好的有 X 号等老师 第 4 页 共 6 页 三 关于课堂教学细节的处理 优秀的课堂之所以优秀 除了教学结构外 还有 细节的独特处理 就如人一样 七分长相三分打扮 如 1 号 2 号 10 号老师的 cai 课件 4 号和 9 号老 师独特新颖的词卡 4 号和 13 号老师漂亮的板书设 计 11 号和 12 号老师多样的评价语 13 号和 14 号 老师完整的评价体系 5 号和 12 号老师好听的语音 语调 特别是 12 号老师夸张的语音语调和态势语 这些都留给了我们每一个在场的老师深刻的印象 总的说来 各位老师都能较好的完成教学任务 但是也存在不少问题 需要去改善 1 加强自身学习 少犯知识性错误 尽量运用简 短的英语 让学生听懂指令 2 缺少对语言情境的创设 各个知识点之间出现 一定的块面 如果能够一条线索贯穿起来就更加好了 3 对学生的小组活动需加强指导 培养学生用英 语交流的习惯 4 要探究对课堂知识的拓展 5 应注重细节的处理 如板书设计 学生座位的 安排 评价语的多样化等 今天 在王老师的组织安排下 我们聚在一起共 第 5 页 共 6 页 同学习 感谢各位领导对我们工作的支持与理解 也 感谢王老师为我们全市老师们和学生们在不到一年的 时间里提供了多次展示自我的舞台 我相信 在王老 师的领导下 我们仙桃市小学英语会有更大的进步 谢谢 二 尊敬的各位家长好 我是五班的英语老师 首先欢迎各位家长的到来 借此机会 我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一 个学期学习英语的情况 开学初 本班学生在英语学 习中缺乏积极性 自觉性差 凡事都要不停地反复的 督促 布置的任务不能及时的完成 而五年级的英语 教材相较三 四年级 又有所变化 起初孩子们没有 找好学习的切入点 所以我们在座有些家长就反映孩 子的英语成绩较之前有所下降 一学期下来了 在强 化课堂教学 抓好课堂效益上 我结合教材和学生的 多方面情况 做了以下一些工作 1 五年级英语在听 说 读 写方面的要求更 加重要 我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识 开展 活动 让他们在不知不觉中张口说英语 比如我们班 庄园 王辉 钱勇 曹旭成 王声康 许雅文等同学 每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成 第 6 页 共 6 页 2 兴趣是最好的老师 英语课中多是一些情景 对话 我们常常设置一个情境 让学生进入其中 以 表演的形式学习新知 乐在其中 如李杰 葛宇 逗 号 潘建如 李浪 张朋顺 周扬名 吴家佩 花尉 揩 沈培欢等同学 经常表演和惟妙惟肖 让人忍俊 不禁的同时 其他同学也加深了对课文的理解 3 孩子们都是要强的 我们举行各式各样的比 赛 让他们自发地要求进步 最近我们开展一对一的 擂台赛 孩子们学习的积极性高涨 如张峰玮与庄园 同学之间 杨冬煦和潘康同学之间 你追我赶 共同 进步 我们也进行了一些简单的测试 有很多同学较 开学初都有很大的进步 尤其是张影 张自豪 刘俊 杰 李杰 鲍胜凡 潘国光 吕文豪等同学 我们班 同学 优秀的学生不仅