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第 1 页 共 4 页 小柳树和小枣树教案教学设计小柳树和小枣树教案教学设计 教材分析 小柳树和小枣树 是一个很有趣味 的童话故事 文章赋予了小柳树和小枣树人性化的特 征 这个故事的教学可以通过对话的体会 懂得个中 道理 善于发现别人的优点 也可以结合识字 4 中 的 寸有所长 尺有所短 取长补短 相得益彰 来 体会课文深意 引导学生在生活中要不仅要善于发现 别人的优点看到自己的不足 同时也要懂得学习 不 断提高自己 教学目标 1 情感态度 价值观 通过对课文的学习 懂 得在生活中发现他人的长处并善于学习他人的优点 2 过程与方法 在分角色朗读中体会用不同的 语气表达不同性格 3 知识和技能 认识 8 个生字 会写 10 个生 字 能流利有感情地朗读课文 教学重点 体会用不同语气表达不同性格 教学难点 在朗读中感悟发现他人优点的道理 教具 生字卡 课时安排 2 课时 第 2 页 共 4 页 第一课时 一 激趣导入 师 你们听过童话故事吗 听过那些 说一说 今天我们也要学习一篇童话故事 师 到底讲了什么故事 请同学自由读课文 二 自主读文 了解大意 学习生字 1 自由读文 将不认识的生字 不理解的词语 划出来 2 汇报交流 出示生字 师 你会读吗 在读的时候你会 提醒同学什么 出示会写的字 3 师 仔细观察这些字 你发现了什么 4 指导书写 怎 思 心字底 是卧勾 5 再读课文 标出自然段 课文主要讲了什么 三 理清脉络 师 小柳树和小枣树比了什么 生 比了叶子 树枝 结果的果子 布置作业 抄写生字 4 遍并组词 第二课时 一 复习导入 第 3 页 共 4 页 1 复习生字词 2 师 小柳树和小枣树比了什么 二 深入学习 比 1 师 小柳树和小枣树长得有什么不同 生 小柳树 腰细细的 树枝绿绿的 小枣树 树枝弯弯曲曲的 2 师看到这样的两棵树 你喜欢哪棵树 师 小柳树面对人们的夸赞 会怎么对小柳 树说 他的心情是怎样的 指导朗读 师 请你得意的读一读 得意时 的表情是怎样的 动作怎样 1233 师 我们会一天天长大 小柳树和小枣 树也会一天天变化 看看它们发生了哪些变化 请自 由读读 3 5 自然段 把小柳树和小枣树发生的变化 用横线划下来 4 学习第三 四段 师 春天到了 两棵小树发生了什么变化 指导朗读 师 日子一天天过去了 两棵树又发生了什 么变化 表演体会情感 第 4 页 共 4 页 5 学习 5 7 段 师 得意的小柳树到了秋天还那么得意吗 他心里是怎么想的 用波浪线划出来 师 事实上小枣树笑话他了吗 小枣树在干什么 他说的话什么意思 小柳树听了他的话会说什么 四 拓展情感 1 你会怎么评价这两棵小树 你喜欢谁为什么 2 你的缺点又是什么 如何改正 你会向谁学 习 布置作业 抄写词语两遍 教学后记 1 识字重点指导心字底的写法 并且为了在第 二课时更好的教学 抓住课文主线 提出 小柳树和
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