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1 8 28 2 代入法 二 代入法 二 课课 题题 8 2 代入 二 学学 习习 目目 标标 1 会用代入法解二元一次方程组 2 进一步体会解二元一次方程组的基本思想 消元 重重 点点难难 点点考考 点点易易 错错 点点 学学 习习 要要 点点 灵活运用代入法的技 巧 进一步理解用代入 消元法解二元一次 方程组的化归思想 链链 接接 内内 容容链链 接接 方方 式式知知 识识 链链 接接 学学 生生 学学 习习 活活 动动 设设 计计教师指导活动教师指导活动 课课 前前 导导 学学 自学导航自学导航 一 复习引入一 复习引入 1 用代入法解方程组 823 32 yx xy 2 用代入法解方程组 72 543 yx yx 3 用代入法解方程组 243 52 yx yx 课课 学学 生生 学学 习习 活活 动动 设设 计计教师指导活动教师指导活动 2 二 探究新知 例例 根据市场调查 某种消毒液的大瓶装 500g 和小瓶装 250g 两种产品的销售数量比 按瓶计算 为 2 5 某厂每天生产这种消毒液 22 5 吨 这些消毒液应该分装大 小瓶装两种产品各多少瓶 三 总一总三 总一总 用代入消元法解二元一次方程组的步用代入消元法解二元一次方程组的步骤 骤 1 从方程组中选取一个系数比较简单的方程 把其中的某一个未知 数用含另一个未知数的式子表示出来 2 把 1 中所得的方程代入另一个方程 消去一个未知数 3 解所得到的一元一次方程 求得一个未知数的值 4 把所求得的一个未知数的值代入 1 中求得的方程 求出另一 个未知数的值 从而确定方程组的解 前前 导导 学学 课课 堂堂 反反 馈馈 练练 习习教师指导教师指导活动活动 3 课课 中中 导导 学学 1 用代入法解方程组 83 2152 yx yx 2 两个数之和是 12 两个数之差是 4 求这 两个数 3 有 48 支队 520 名运动员参加篮 排球比赛 其中每支篮球队 10 人 每 支排球队 12 人 每名运动员只参加一项比赛 篮 排球各有多少支队参赛 学学 生生 课课 堂堂 独独 立立 检检 测测 当当 堂堂 检检 测测 4 1 1 用代入法解方程组 173 53 2 1153 yyx yx 2 2 张翔从学校出发骑自行车去县城 中途因道路施工步行一段路 1 5 小时后到达县城 他 骑车的平均
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