人教版二年级语文下册日月潭教案

第 1 页 共 7 页 人教版二年级语文下册日月潭教案人教版二年级语文下册日月潭教案 日月潭 教学目标 会认 个生字 会写 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 感受日月 潭的秀丽风光 背诵自己喜欢的部分 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 教学重点 自主感悟描写日月潭景色的句子 体 会那里的美丽 激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统 一的情感 教学难点 体会热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的 情感 教具准备 多媒体课件 导 学 过 程 二 次 备 课 第一课时 一 谈话导入 师 同学们 大家都知道 咱们的祖国可美 了 你以前去过哪些美丽的地方 自由说 2 师 同学们去过的地方真不少 我听说祖国 宝岛台湾有一处景点特别美 吸引了许许多多的中外 游客 它就是日月潭 第 2 页 共 7 页 读了课题 你想知道什么 引导学生提出问题 简单归纳并把它们写在黑板 上 师 你们真会提问题 现在 孙老师就带着 大家一同去日月潭看看 再读读课文 相信这些问题 你们一定能自己解决 二 初读课文 识记生字 师 请各位小旅客系好安全带 我们的飞机 就要起飞了 今天我们前往的目的地是台湾省的日月 潭 请大家观看录象 师 各位小旅客 刚才看见了日月潭 你有 什么感受 师 要想欣赏日月潭的美景 我们得来读读 课文 如果有不认识的字借助拼音多读几遍 也可以 用其他的方法解决 看谁最先读正确 流利 检查读书情况 开火车读带拼音的生字 指名读去掉注音的生字 指名读课文中的生词 师 生字宝宝找到了朋友 组成了词语 你们还 认识吗 读得正确 大声的 老师奖励给他一幅图 这些图还能让你们有一些发现呢 第 3 页 共 7 页 你们发现了什么 游戏巩固识字 摘苹果 学生选择一段展示读 目标是读得正确 流 利 三 再读课文 欣赏美景 过渡 刚才我们能把课文读正确 流利 还认识 了不少生字 现在咱们来认真欣赏日月潭的美景 课件演示填空题 日月潭是我国最大的一个 那里 周围有许多 生自由读课文 完成填空后齐读 为什么这么美的湖要叫日月潭呢 学生读课文后用自己的话或者读课文里的句 子回答 比较句子 体会 圆圆的 弯弯的 这 些表示形状的词语在句中的作用 小岛把湖水分成两半 北边像圆圆的太阳 叫日潭 南边像弯弯的月亮 叫月潭 岛把湖水分成两半 北边像太阳 叫日潭 南边像月亮 叫月潭 比较后 指导读 自由练读 指名读 自由大声读第三自然段 找出你认为美的句 子画下来 多读几遍 再在 人小组交流 第 4 页 共 7 页 全班交流 第三自然段介绍了日月潭什么时候的美景 你认为哪句写得特别美 就读给大家听听吧 指导读 咱们可不能吵醒还在睡梦中的日月 潭 试着轻轻地读一读 指名读 比赛读 归纳学习方法 用同样的方法学习第四自然段 欣赏日月潭 中午的美景 全班交流 课件相机演示图片及句子指导朗读 四 小结 拓展 师 欣赏了日月潭的美景 你喜欢它吗 请 用一句话赞美它 咱们的旅行马上就要结束了 再抓紧最后一 点时间去欣赏一下黄昏时日月潭的美景 3 读一读三 四两段 再仿照它说一说黄昏时 日月潭的景色 读 自由练说 指名说 4 今天咱们的收获真不少 一同欣赏了日月潭 的美景 可你们的爸爸妈妈却没看见 多可惜啊 不 过没关系 回家后 你可以有感情地读课文给他们听 也可以摘抄好词好句给他们看 还可以当小导游向他 们介绍日月潭的风光 如果你还知道祖国其他地方很 第 5 页 共 7 页 美 也可以搜集图片或资料向同学们介绍 第二课时 一 背自己喜欢的课文段落 指名背课文 二 出示生字词 出示卡片 日月潭 环境 光华岛 称 隐隐约约 倒映 建筑 仙境 薄薄的雾 清晰 朦胧 三 学习生字词 1 读生字词 指读 优秀生领读 齐读 分组读 指读 2 自学生字 怎样记住这些生字 有些生字要注意指导记准字形 筑 竹字头 下边是 巩 字 右边是几字加一 点 不是 九 3 学生交流识记方法 4 重点指导 绕 右上是 戈 没有点 与 烧 比较 第 6 页 共 7 页 建 里面的笔顺是 聿 外面是 廴 不是 辶 筑 下半部左边是 工 第 3 笔是提 右边是 几 字里面加一点 蒙 可用 家 来记 上面把 改成 艹 下面比家多一横 5 指导书写 潭 左窄右宽 右上字要写扁一点 右下 早 字写得短一点 建 半包围结构 笔顺是先里后外 里边 聿 的笔顺是 聿 外边是 廴 不是 辶 绕 左右结构 纟 在格中占位略窄 右边占 位略宽 右上无点 右下是 兀 不是 元 6 抄写生字词 四 随堂练习 1 补充词语 湖水 风光 灯光 隐约树木 太阳