2014前西岗中心小学读书活动计划

让读书成为习惯让读书成为习惯 让书香溢满校园让书香溢满校园 前西岗中心小学读书活动计划 一 读书思想引领人一 读书思想引领人 我校在乡中心校的正确领导下 为了丰富学生的文化底蕴 以 新颖活泼 形式多样的读书活动为载体 按照 学生主体 全员参 与 以校为主 辐射家长 的工作思路 让经典美文为师生打开一 扇扇窗 开启一道道门 使他们体验到 我读书 我快乐 我成 长 我幸福 并在学校掀起一个师生互动 爱读书 勤读书 会 读书的浓郁氛围 全面提高教育质量 让书香飘满整个校园 二 书香目标激励人二 书香目标激励人 确立了 三养成二提高 的书香目标 三养成 1 养成热爱读书的良好风气 2 养成 多读书 读好书 的好习惯 3 养成 思 行 美 养 的好习惯 二提高 1 提高 读 思 鉴 写 的能力 2 提高综合实践能力 三 读书口号振奋人三 读书口号振奋人 诵读经典 与书相伴 快乐成长 实现梦想 四 多彩活动丰富人四 多彩活动丰富人 一 教师读书活动 1 建立教师读书学习制度 每学期读 2 本书 每天坚持读书 30 分钟 注重阅读积累 2 定期检查教师读书笔记 一学期至少写 2 篇读书心得或读书 随笔 将优秀作品上传教体局网站发表 每学期学校召开一次教师 读书汇报会 教师谈自己的读书心得 互相推荐教育理论书籍 3 通过开展课外阅读 促进语文课堂教学的改革 以读促写 读写结合之路 提高教学质量 4 三级评审 校级 学区 乡级 对教师读书成果要进行展 评 推荐 肯定 推广 二 学生读书活动 七个一 工程 一人一句读书座右铭 每名学生确定自己的读书座右铭 并 制成个性卡片贴在自己的课桌上 一周一句名言 每周在升旗仪式上提出本周读书名言 作为 国旗下讲话的主题 写在校门口的黑板上 让学生每天诵读 记忆 一日一次风采展示 即课前十分钟演讲 我校每学期都评选 演讲小天才 此项活动为每一名学生提供了一个展示自我的舞台 一周一首古诗 各班每周选择以 情 孝 义 为主题的 古诗一首 抄写在教室门口的小黑板上 让学生在课余时间背诵 一周一篇读书笔记 读书笔记的格式由学校统一规定 包括 书名 内容简介 好词积累 好句积累 心得或评论 一月一篇读书心得 利用作文课的时间 在老师指导下 每 名学生每月完成一篇读书心得 一天一节阅读课 学校将每天下午最后一节课安排为阅读课 读书内容 周一 小学生学习报 周二 弟子规 周三 唐诗 宋词 周四 三字经 周五 中华成语 三 亲子阅读活动 1 向家长倡议 争当 学习型 家庭 要求全体学生的家长配 合读书活动 带头读书 做到 五个一 读一本书 写一篇读书心 得 确立一条家庭学习格言 家长与孩子搞一次学习交流 谈心或 分享学习成果 参加一次社会实践活动 2 围绕读书活动 充实家长学校活动的内容 充分发挥家长委 员会的作用 使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者 宣传 者和直接参与者 建设者 3 建议家长将每周周日一小时的时间定为 读书时间 和孩 子共同阅读 共同提高 营造家庭读书氛围 有条件的家庭 要经 常带孩子到书店购书 到图书馆借书 拓宽读书渠道 倡导家长在 孩子过生日时以书为礼品 形成在家与孩子一起读书 形成 书香 家庭 的氛围 五 成果展示鼓舞人五 成果展示鼓舞人 我校本着 共性展示 个性彰显 的原则 分成五个篇章进行 成果展示 第一篇 弟子规篇 我校自编 弟子规操 让孩子们在读经诵典 中强身体 养德行 学做人 第二篇 唐诗篇 用诗意的旋律 优美的舞蹈动作 诠释文化 经典的灿若星河 第三篇 成语篇 让学生在气势恢宏的成语接龙活动中 体会 前贤的大智大慧 睿语哲思 第四篇 演讲篇 每天各班轮流推选演讲小天才 引领学生们 走进悦读的圣殿 汲取精神的营养 第五篇 三字经篇 让学生以极大的热情投入到说唱国学经典 中 体会传统文化的灿烂辉煌 六 长效机制督促人六 长效机制督促人 不论是学生还是教师 每次举行相关的读书活动时 对表现突 出的师生进行奖励 在校会上表彰读书典型 各种竞赛评比优胜者 从而激发师生的读书欲望 养成爱读书的好习惯 诵读经典 与书相伴 快乐成长 实现梦想 我们欣喜地听着 看着 感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益 并时时为身边的 一个个小小镜头感动着 感染着 可以说 是经典诵读让书香溢满 了校园 是经典诵读让孩子们从此受益终身 经典 就是一颗智慧 的种子 一旦