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文档简介
用心 爱心 专心1 课型 预习展示课设计 审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 数轴学习课题 数轴 第 课时累计 课时 学习目标 学习重点数轴的概念及画法 学习难点体会数形结合的思想方法 认识数轴上的点和全体有理数的关系 学习过程 备注栏内请老师们补充复备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题学习要求和方法备 注 用心 爱心 专心2 一 明确目标一 明确目标 1 理解数轴的概念 会正确地画出数轴 2 正确地用数轴上的点表示给定的有理数 3 知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之 对应 二 自主学习二 自主学习 阅读教材 P7 9 1 1 数轴是规定了 的一条直线 2 画数轴时 先画 再确定 用 箭头表示出来 然后在直线上任取一点表示 这个点叫做 最后选取适当的长度为 沿原点向两边分别取点 2 1 所有的 都可以用 表示 但 数轴上的点并不都表示 2 在数轴上原点左边的点表示的是 数 右边 的点表示的是 数 原点表示的是 三 合作探究三 合作探究 1 下列所画数轴对不对 不对的话错在那里 学习目标已经明确了 你准备好接受挑战了吗 请带着问题 认真阅读 书 本 你使用了双色笔吗 你做的笔记是否重点突 出呢 对学 与对桌交换导学 案 相互检查一下 在有疑 问 处用红色笔标记一下 先独立完成 再与同桌 交流 最后小组讨论 形成共识后组长分配好 任务 准备上台展示 流程及预见性问题学习要求和方法 备注 2 试画一条数轴 并在数轴上用点表示出下列数 4 5 0 1 4 3 2 7 2 1 2 3 在数轴上的点 A B C D 点分别 请问怎样 移动 A B D 点 能使 A B D 点与 C 点重合 可别忘了数轴的三要素 哦 用心 爱心 专心3 4 某人从 A 地出发向东走 10m 然后折回向西走 3m 又折回向东走 6m 此时该人在 A 地的哪个方向 距离 A 地多远 四 展示提升四 展示提升 根据学生的学情进行展示 五 过关检测五 过关检测 1 下列语句 数轴上的点不能表示整数 数轴是一条直线 数轴上的一个点只能表示一个数 数轴上找不 到既不是正数 又不是负数的点 数轴上的点 所表示的数都是有理数 其中正确的有 填序号 2 指出下面数轴上 A B C D 各点所表示的数 3 如图数轴上的点A 向左移动两个单位长度得到 点 B 则点 B 表示的数是 4 画一条数轴 并在数轴上标出下列各数的点 3 2 6 0 1 5 3 3 1 4 3 2 2 选做题 小聪 小明 小军三人分别在数轴上 的 A B C 三点 如图所示 回答下列问题 1 如果他们三人同时出发结果同时到达 D 点 他 们的速度必须满足怎样的关系
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