三角形的认识培优习题一(自己整理).docx_第1页
三角形的认识培优习题一(自己整理).docx_第2页
三角形的认识培优习题一(自己整理).docx_第3页
三角形的认识培优习题一(自己整理).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、如图,BCAE于点C,CDAB,B=55,则1的度数为 2、如图,在ABC中,B、C的平分线BE,CD相交于点F,ABC=42,A=60,则BFC= 3、在一次数学活动课上,小明提出这样一个问题:“如图,B=C=900, DM平分ADC, 平分,CMD=350,则MAB是多少度?”大家一起热烈地讨论、交流,小宇一下就得出正确的答案,你知道小宇说的是 4、如图所示,在ABC中, ABC和ACB的三等分线分别交于点D、E则 BDC的度数是 5、设ABC三边为a,b,c的长度均为正整数,且abc,a+b+c13,则以a,b,c为边的三角形,共有_个.6、已知三角形的三边长分别是3、x、9,则化简= 7、在ABC中,AB=9,BC=2,周长是偶数,则AC= .8、如图,在ABC中,AB=2019,AC=2017,AD为中线,则ABD与ACD的周长之差= .来9、将一副三角尺按如图所示的方式放置,使含30角的三角尺的短直角边和含45角的三角尺的一条直角边重合,则1的度数是_ 10、现有长度分别为的木棒,从中任取三根,能组成三角形的个数为_个11、如图,已知:AD是ABC的角平分线,CE是ABC的高,BAC=60,BCE=40,ADB的度数为 12、如图,在ABC中,已知点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且,则阴影部分的面积是_ 13、如图,在ABC中,ADBC,AE平分BAC,B=70+,C=30+,则DAE的度数是_14、RtABC中,C=90,点D,E分别是边AC,BC上的点,点P是一动点令DPE=若点P在线段AB上,如图,且=50,则1+2=15、如图,在ABC中,AD平分BAC,P为线段AD上一点,PEAD交直线BC于点E若B=30,ACB=80,则E的度数是_;16、如图,在ABC中,点D在BC 上,点E 在AC 上,AD交BE于F已知EGAD交BC于G,EHBE交BC于H,HEG=50,BFD的度数是_;若BAD=EBC,C=42,则BAC的度数是_17、如图AOB是一钢架,且AOB=10,为使钢架更加坚固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH添加的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管 根18、如图,一个六边形的6个内角都是120,其连续四边的长依次是1、9、9、5,那么这个六边形的周长是 cm 19、等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,则这个等腰三角形底边的长为 20、ABC的一个内角的大小是40,且A=B,那么C的外角的大小是 21、如图,在ABC中,ACB=90,ACAE,BCBF,则ECF 22、如图,ABC中,AB=AC,BC=BD=ED=EA,则A= 23、有一个等腰三角形纸片,若能从一个底角的顶点出发,将其剪成两个等腰三角形纸片,则原等腰三角形纸片的顶角为 度24、若ABC的三边分别为4,x,9,且9为最长边,则x的取值范围是_,周长l的取值范围是_.25、已知等腰三角形的一边长为18cm,周长为58cm,则这个三角形底边的长为 26、如图AD是ABC的中线,DE是ADC的中线,EF是DEC的中线,FG是EFC的中线,若SGFC1cm2,则SABC_.27、如图,点D是等腰ABC底边BC上任意一点,DEAB于E,DFAC于F,若一腰上的高为4cm,则DE+DF_.28、已知,如图,则A+B+C+D+E _29、如图,则A+B+C+D+E +F _.30、如图,A70,B40,C20,则BOC_.31、如图,用等腰直角三角形板画AOB45,并将三角板沿OB方向平移到如图所示的虚线后绕点M逆时针方向旋转22,则三角板的斜边与射线OA的直角_.32、如图,在平面内将AOB绕点O顺时针旋转角度得到OAB,若点A在AB上时,则旋转角_.(AOB90,B30)33、如图,ABE和ACD是ABC沿着AB边,AC边翻折180形成的,若BAC130,则_.34、如图,光线l照射到平面镜上,然后在平面镜、之间来回反射,已知55,75,_.35、如图,BP平分ABC交CD于点F,DP平分ADC交AB于点E,若A40,C38,则P _.36、在等腰ABC中,一腰上的高与另一腰的夹角为26,则底角的度数为_.37、在一次数学小组活动后,小明清理课桌上的三角形模型,经清点,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,于是他把这些数据写在“数学园地”上征答:“共有多少个锐角三角形?”你能回答这个问题吗?38、如图,在BCD中,BE平分DBC交CD于F,延长BC至G,CE平分DCG,且EC、DB的延长线交于A点,若A30,DFE75.(1)求证: DFEA+D+E;(2)求E的度数 ;(3)若在上图中CBE与GCE的平分线交于E1,CBE1与GCE1的平分线交于E2,作CBE2与GCE2的平分线E3,依次类推,CBEn与GCEn的平分线交于E n+1,请用含有n的式子表示E n+1的度数.39、如图,C在直线BE上,ABC与ACE的角平分线交于点A1,(1)若A=60,求A1的度数;(2)若A=m,求A1的度数;(3)在(2)的条件下,若再作A1BE、A1CE的平分线,交于点A2;再作A2BE、A2CE的平分线,交于点A3;依次类推,则A2,A3,An分别为多少度?40、如图,ABC中,分别延长ABC的边AB、AC到D、E,CBD与BCE的平分线相交于点P,爱动脑筋的小明在写作业的时发现如下规律:21cnjycom(1)若A50,则P ;(2)若A90,则P ;(3)若A100,则P ;(4)请你用数学表达式归纳A与P的关系,并说明理由。41、将纸片ABC沿DE折叠使点A落在A处的位置(1)如果A落在四边形BCD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论