小学一年级语文教案——《识字4》一

第 1 页 共 6 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 识字识字 4 4 一一 识字 4 教学目标 1 学会课文生字 1 个字只识不写 认识几个 偏旁 2 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组 成其他字的知识 激发学生学习汉字的兴趣 3 诵读谜语 理解谜语 体验猜字谜的乐趣 教学重点 能在田字格中正确书写生字 能书来年认读 正 确运用 池 驰 这两个字 教学难点 读好字谜 教具准备 转盘 课件 挂图 生字卡片 课时安排 二课时 教学步骤 目标达成 教师活动 第 2 页 共 6 页 学生活动 第一课时 一 创设情境 二 读准字音 学习词语 三 游戏巩固 四 学习字谜歌 五 析记字形 指导书写 创设情境 激发兴趣 使学生知道基本字部件 也 换上不同的偏旁 可以组成新字 并认识这些新字 在诵读中培养语感 进一步明白这些字 形旁 的意义 加深对祖国语言文字的热爱之情 培养识字能力和兴趣 1 板书 也 2 小朋友 你们认识这个字吗 今天老师给 也 找来了 3 板书 他 地 池 驰 1 生借助拼音 自由读生字新词 要求 读准 字音 词儿连读 2 四人一组交流 哪些字的读音容易读错 在 书上用 做记号 多读几遍 3 检查指导 第 3 页 共 6 页 指名读生字及词语 相机指导 池 驰 是整体认读音节 奔 的韵母是 en 不要读成后鼻音 塘 的韵母是 后鼻音 齐读生字及词语 理解 看图理解 田地 池塘 1 借助拼音自由朗读 圈出生字 读准音 2 出示卡片 开火车检查字音 3 指名读字谜歌 4 四人一组讨论 这首字谜的谜底是什么 5 全班交流 6 指导朗读 教师范读 读出韵味 读出猜字谜的情趣 让学 生说说听了老师的朗读 觉得怎么样 生自由练读 师巡视 注意纠正学生中的拖腔唱 读或停顿读 指名读字谜歌 评一评 同桌一起读字谜歌 7 课外延伸 小朋友 猜字谜有趣吗 课外请小朋友搜集一些 字谜 下节课我们一起来猜 第 4 页 共 6 页 1 析记字形 2 指导书写 借助拼音 自由读生字新词 四人一组交流 齐读生字及词语 看图理解 田地 池塘 借助拼音自由朗读 圈出生字 读准音 读字谜歌 四人一组讨论 交流 自由练读 读字谜歌 评一评 同桌一起读字谜歌 1 析记字形 2 书写 第二课时 复习巩固 二 析记字形 指导书写 三 课堂练习 学生观察描写练习 1 中生字笔顺表 自学生字笔 顺 通过观察比较 把字写美观 在复习中牢固掌握生字新词 通过训练 让学生 第 5 页 共 6 页 能灵活运用所学生字 1 给 也 字找朋友 并口头组词 2 读生字新词 3 诵读字谜歌 1 析记字形 认读生字 行 千 庄 教学新偏旁 说说怎么记住这几个字 2 指导书写 小许交流 怎样才能把 千 行 庄 写规范 写漂亮 教师范写生字并重点指导 学生随着音乐描 仿 临写生字 1 加偏旁组词 也 2 扩词 行 奔 3 选字填空 池驰 鱼儿在塘里游来游去 骏马在草原上奔 第 6 页 共 6 页 4 游戏猜字谜 1 给 也 字找朋友 2 读生字新词 3 诵读字谜歌 认读生字 说说怎么记住这几个字 交流 随着音乐描 仿 临写生字 加偏旁组词 扩词 选字填空 游戏猜字谜 教学流程图 创设情境 读