野外地质实践实习心得

1 / 28野外地质实践实习心得资源学院实习报告二一五年四月三日目 录一、实习目的与任务 . 错误！未定义书签。1、实习目的 . 错误！未定义书签。2、实习任务 . 错误！未定义书签。二、实习路线 . 错误！未定义书签。2 / 28三 、实习内容 . 错误！未定义书签。1、钻探实习 . 错误！未定义书签。、观察岩心 . 错误！未定义书签。、岩性柱状图 . 错误！未定义书签。2、山东昌乐实习 . 错误！未定义书签。、玄武岩柱状节理 . 错误！未定义书签。、中国宝石城 . 错误！未定义书签。3、山东济南实习 . 错3 / 28误！未定义书签。、大明湖 . 错误！未定义书签。、趵突泉 . 错误！未定义书签。、千佛山 . 错误！未定义书签。四、 结束语 . 错误！未定义书签。前 言我国是矿产资源相对短缺的国家。为了满足国内需求，近年来，部分主要矿产品进口量激增。 “十一五”和今后 15年是我国工业化、城镇化进程明显加快的时期，资源消费强度也将加大。资源约束已成为影响我国经济社会发展的主要瓶颈。必须加强重要资源的勘查开发，实现找矿重大突破，发现并查明一批大型、特大型矿床，增加保有储量，4 / 28扭转储量全面下滑的局面，提高国内对重要矿产资源的保障能力。要创新成矿、成煤理论，运用新技术、新方法，提高矿床发现能力。要加强区域矿产远景调查，实现重点区带重要矿种的新突破，增加国内矿产储量开展新区资源调查并择优普查，加强优质煤炭后备资源和铀矿勘查，重视煤层气等非传统油气资源评价。加强西部地区重要矿产调查评价和东部地区隐伏矿床勘查，推进资源枯竭矿山接替资源找矿。为了实现这些目标，需要一大批从事资源勘查与开发的工程技术人才，这也是高等院校培养社会所需人才的前提。为了使学生在走上工作岗位后，尽快适应工作要求，在学校需要对学生进行大学阶段最后一个环节的训练，这就是毕业实习与设计。1、毕业实习目的与任务、实习目的毕业实习是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，是学生学完本科教学计划规定的全部课程后, 为毕业设计的编写做好准备在进行毕业论文(或设计)之前的一个重要的教5 / 28学环节，是一个理论联系实际，锻炼和提高学生组织管理能力，培养分析，解决实际问题能力的教学过程。从而加强和提高对所学专业基本理论知识的理解和认识，巩固课堂理论教学效果。通过实习使学生达到以下目的：巩固学生在课堂所学的地质知识，学会对岩芯的认识和描述，野外地质现象的观察、分析的方法。另一方面，培养同学们吃苦耐劳的地质精神，为以后的工作打下良好的基础。为毕业论文(设计)收集资料。、实习任务(1)观察煤炭预查期钻孔岩心，并进行描述，作出一段柱状图。(2)认识大型玄武岩柱状节理，分析其成因。(3)赏析蓝宝石并分析其成因。观察地下水的排泄，分析地下水的补给与排泄系统并作成机理图。6 / 28、实习要求(1)严格遵守学校制定的学生实习期间应遵守的若干规定。(2)服从带队指导教师和实习单位指导人员的领导，听从指挥。(3)遵守资料保密制度。在实习期问，因实习需要，征得指导教师的同意，可查阅有关内部资料，应注意保密，不得泄露技术和实习单位的商业机密。(4)经常保持与指导老师的联系，并将联系地址，电话号码交指导老师备案，定期汇报实习进展情况(5)在实习期间必须遵守学校和实习单位有关纪律规定，按时上下班，不得迟到早退，一般不准请假，特殊情况须向实习单位或带队指导教师请假。(6)要求每天记录当天的实习内容和体会记实习日记，为写毕业实习报告和毕业论文准备资料。(7)勤奋学习,刻苦钻研,深入调查研究,努力掌握专业实践7 / 28知识和基本技能。(8)切实注意安全，不得单独行动，若需单独行动，需实习小组长或指导教师报告或实习单位请假。 。(9)实习结束应按时上交实习单位签署的实习鉴定及本人的实习报告。2、毕业实习内容、钻探实习实习区地理位置实习区位于河北省南部黑龙港流域，邢台市广宗县东部。全境位于地处古黄河、漳河的冲积平原上，地势平坦，自南向北微倾斜，海拔 29-35 米。东与威县交界，南与邯图2-18 / 28郸地区邱县接壤，西与平乡、巨鹿两县相连，北与南宫市毗邻。南接邢临高速，东临大广高速，交通十分便利(如图2-1)。Gk1 钻孔介绍Gk1 钻孔属于煤炭预查阶段，是广宗县外围扩大区的物探验证孔。钻孔设计孔深 1800m，现已达到 1700 多米，见太原组底部的大青灰岩，分别揭露 1#到 7#煤。Gk1 钻孔岩心观察左右多为粘土、细沙或粘土质砂岩；为下石盒子组，含泥岩、泥质粉砂岩、粉沙岩、中砂岩。有一层左右的紫杂色泥岩或砂质泥岩,含大量的铁质鲕粒,团块结构,俗称“桃花泥岩”,在全区为一明显的标志；为山西组，含粉砂岩、泥质粉砂岩、中砂岩、1#、2#煤层。9 / 28该层中部的一段灰白色粗砂岩中，出现了许多排列紧密结晶的方解石晶粒。为富含碳酸钙的流体沿着砂岩裂隙结晶形成的。底部可见到一段含有煤线的灰白色粗粒含砾砂岩；从为太原组，含泥岩、灰岩、泥质粉砂岩，粉沙岩、3#-9#煤层； 图 2-2为本溪组和奥陶系。钻孔柱状图钻孔柱状图如图 2-3 所示。野外地质实习报告姓 名：班 级：10 / 28学 号：指导老师：实习日期：目 录第一章 绪言 34第一节 实习目的及意义 3第二节 自然地理及交通位置 36第三节 地质研究简史 67第四节 实习概况 7第二章 地层及相关地质作用 710第一节 侏罗系11 / 28第二节 三叠系第三节 二叠系第四节 志留系第五节 奥陶系第六节 寒武系第七节 相关地质作用1. 风化作用2. 岩溶作用3. 根劈作用第三章 构造第一节 褶皱12 / 28第二节 断层第三节 节理第四章 岩石第一节 沉积岩第二节 变质岩1. 接触热变质岩2. 动力变质岩第三节 岩浆岩第五章 矿产第六章 结束语第一节 成果13 / 28第二节 问题第三节 致谢78 89 9 910 10 10 10 10 10 10 1114 11 1115 1516 1720 1720 20 20 20 20 21 2122 2122 22 22附 录一 罗盘测角度的方法 23261.水平角测量操作 2414 / 282.垂直角测量操作 24253.岩层产状的测量 2526二 岩层厚度的计算 26271. 剖面方向与岩层走向方向垂直测量时 262. 剖面方向与岩层走向斜交测量时 2627第一章 绪言第一节 实习目的及意义构造地质学野外实习是构造地质学课程结束后，进行的野外实践教学环节。通过本次野外实习，能直观地反映课堂所讲的内容，使我们直接观察和了解一些野外地质现象，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力和分析、解决问题的能力。同时我们将认识、掌握到了在书本上学不到的许多东西。15 / 28为我们以后在学习专业课方面奠定了基础：1).在老师指导下，通过实地的野外观察、认识、描述和分析，获得对构造地质学的进一步认知，加深对课堂知识和理论的理解，培养地质思维能力和时空观念。学会观察并认识常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制。2).掌握并应用一些野外地质工作的技能。熟练掌握地质罗盘、地图的使用和培养野外记录的习惯。练习野外观察和记录的方法，包括岩性点的观察和记录、构造点的观察和记录、路线地质观察和记录。进行常见沉积岩、沉积现象的野外识别。3).培养吃苦耐劳、实事求是、勇于探索的生活作风和科学精神，锻炼意志，增强体质，努力适应野外地质工作环境。4).了解人与自然、环境和可持续发展的科学关系，增进人文和社会意识，增强地质环境意识和社会责任感。树立献身地球科学事业和建设强大祖国的人生观。16 / 28第二节 自然地理及交通位臵1）.实习区地理位臵：实习区域位于重庆市北碚区，以代家沟、文星场为主，附以合川市土主乡一线及华蓥山一带等地。地质填图仅在工区南段进行，面积约 10 KM2。实习区地理坐标约为东经 10628-10631，北纬2950-2955，见下图：1-沥鼻峡背斜 2-温塘峡背斜 3-华蓥山背斜4-观音峡背斜 5-龙王洞背斜 6-铜锣峡背斜7-明月峡背斜 8-卧龙河背斜2）.自然地理概况：区内地形形态为山地类型的低山区，海拔 500 米左右。最高峰为后峰山，海拔 773 米。实习区北高南低，山脉延伸方向为北北东南南西，呈线状分布，地形高低及延伸方向与褶皱轴向一致，属正地形。实习区山峰林立，沟谷交错，明显易见有二槽地，故有前槽，后槽，主要还是通过区域地质调查在现场搜集而获得。17 / 28地质野外实习涉及到众多基础地质理论，如生物学、地史学、矿物学、岩石学、构造地质学、水文地质学、地貌学、矿床学等学科，因此它实际上是对学生所学专业基础知识的一次大检阅，一次综合性的实习，同时也是一次地质调查工作方法的综合而有系统的的训练。目的是使学生比较全面系统地掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，提高学生分析并解决地质构造实际问题的能力，从而得以加深理解和巩固课堂所学理论知识。通过综合分析地质图，锻炼学生运用构造地质学的基本理论、知识和技能，分析构造问题的能力。学习编绘、编写某些图件和读图报告的基本方法和技能，为野外地质实习和今后实际地质工作打下较好基础。目录第一章 绪论.3实习目的.3实习任务.318 / 28第二章 实习区地理环境.5实习区位置及行政区划.5实习区自然及经济地理概况.5地质调查史.6第三章 实习前期准备.7实习区资料收集.7实习工具及其使用.11实习队的组成.12第四章 野外实习路线.13路线一.13路线二.1919 / 28路线三.25路线四.29路线五.30第五章 节理玫瑰花图和实测地质剖面图.33麒麟山节理玫瑰花图的作法和分析.33狮子口实测地质剖面图的作法.40第六章 结束语.43参考文献.44第一章 绪论实习目的20 / 281、通过地质野外填图实习，使我们初步具备一个地质工作者的素质，学会如何在一个地区进行野外地质工作的方法与要求。并同时充实普通地质学 、 构造地质学 、 岩石学简明教程 、 古生物地史学 、 结晶矿物学 、 水文地质学 、 测量学等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解在自然界中研究发掘书本的有关知识，在实际中观看地层系统的接触关系，研究各个地层的特性等。观察地貌形态，研究地貌的实际情况。理论联系实际，真正的在实际中学习书本的知识，更好的把握书本知识，培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神。2、地质野外实习是给我们的一个很好的锻炼机会。一方面开阔了学生的视野、丰富和扩大了学生的知识领域；另一方面，面对大自然的许多地学问题，都能促进我们去思考、探索，从而进一步激发兴趣。野外实习中我们要爬山、走路、去各种各样的工作场所，要进行一系列的调查活动，会遇见各种各样的困难。在这种情况下，我们必须学会增加对社会的了解，并得到多方面的锻炼。3、实习是贯彻理论联系实际的教育方针，培养社会需要德才兼备人才的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是21 / 28提高我们分析问题、解决问题、适应社会的能力，增强学生职业意识、劳动观点，扩大视野，巩固所学理论知识的重要途径。实习任务1、熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。2、肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩、侵入岩，并能掌握岩石手标本的描述。3、认识实习区沉积岩层中的原生构造，并能应用这些原生构造解决有关地质问题。4、掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志，认识实习区的构造特征，并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析，追溯构造演化史。5、初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地22 / 28质、环境地质、旅游地质等特征。6、掌握野外原始资料编录方法，学会画路线剖面图、路线平面地质图和露头地质素描图。7、掌握地质调查报告的编写内容、格式和要求。8、实习结束以后，每人须提交：、原始记录本、野外地质实习报告书 1 份；、实测地层剖面图 1 张；、节理玫瑰花图 3 张地质地貌实习心得在 2016 年 6 月 16 日至 6 月 26 日期间，我们全体地理系23 / 282016 级学生到了秦皇岛国家地质公园，进行了地质地貌野外实习。这次实习我们学会了阅读并使用地质图，地形图；学会了使用地质罗盘确定测方位，测岩石产状要素，在地形图上定位等；学会了使用地质锤制作岩石标本；认识了野外地质地貌类型，岩石类型及矿物成分，地质地貌特征；了解了秦皇岛地区地质构成历史；让同学们学会了基本的野外工作方法；掌握根据野外观测资料和收集的前人资料进行综合分析和思考的能力；学会了不怕苦、不怕累、艰苦奋斗、团结协作的精神和严谨认真的科学研究精神，是我们人生中的一大财富。此次实习学队伍由康春国老师，孙雅萍老师，邱红老师带领；13 级地理系全体同学组成，主要以康老师和孙老师的讲解和同学们的记录实践为主进行野外实习。这十天的野外实习，给我留下了深刻的印象。毋庸置疑，这几天劳累而充实，艰险而团结，是人生一段非常难忘的经历。通过此次的秦皇岛野外实习,它使我有了野外地质实习工作24 / 28的经历,也从中总结出了野外地质实习的经验。使我极大地丰富了专业基础知识，为以后的专业实习奠定了坚实的基础。在实习过程中通过讲解我们主要了解了三大岩石类型及其成分、结构和构造等知识；对断层的形成的研究以及地层的类别划分；地质构造例如断层、褶皱等；了解了许多地貌类型，如海岸地貌、风成地貌、坡地重力地貌等，抛开书本上的理论知识终于可以亲眼观察到这些构造，而这些是从书本上永远也看不到摸不到的，这是实习的收获之一。我们还学会了罗盘的使用，并且通过罗盘测方位、岩层产状要素、在地形图上进行定位等。而且，我认为在实习过程中应多观察、多思考、多实践，正所谓实践出真知。这次秦皇岛野外实习使我们巩固了已经学过的知识，同时为我们以后的学习打下坚实的基础。这次野外实习绝对是一次精神与意志的双重较量。如果意志不坚定，没有吃苦耐劳的精神，这次实习是很难从头到尾彻彻底底坚持下来的。也可以说，能够顺利完成这次实习的人都是一个精神顽强，意志坚定者。同时我也学到了团队精神，所谓“众人拾柴火焰，众人划桨开大船”在本次实习中体现得淋淋尽致。25 / 28当然，不足还是存在的。实习中我感悟到，自己学的很多专业课都是在考试前死记硬背，临时突击，在很大的程度上缺乏独立思考。所以在野外的过程中，时常感觉到自己专业知识的匮乏。在今后的学习中，我一定会注重思考，将所学的知识真正的理解。另外我的动手能力和实践能力较差，以后要加强我的实践能力，提高自己的动手能力。本次实习拉近了同学们与老师们之间的感情，使彼此很愉快得相处。康老师和孙老师也能更加随意地言传身教，寓教于乐，使我们一路上谈笑不断，工作时一丝不苟，休息时身心放松，让人真正体会到原来地质工作也不是一件索然无味的工作，我们也从老师那学到了他们各自鲜明的特点，优点。从他们的言传身教，我们受益非浅。同时，两位老师在生活上也非常照顾我们，在此对两位老师表示诚挚的感谢。感谢你们对我们无微不至的关怀和谆谆的教导，更感谢你们教会我如何做人、如何做事。这次秦皇岛野外实习使我们巩固了已经学过的知识，同时为我们以后的学习打下坚实的基础。2016 年的六月，因这次野外实习充实多彩，它将成为我一生中宝贵的财富！自然我也是非常期待下一次实习，希望在下一次实习中我能26 / 28学到更多的知识。对于不足我希望能够加以改正，使自己变得更好。五、实习总结或体会短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消失。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观察，测量产状，记录数据，观察地形，判断构造，并且及时复习了已经渐渐淡忘的部分课本知识，短短的两周，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本知识的认知，通过听课，复习，考试等环节，认识并了解了大量的地质知识，但这些都仅仅是纸上谈兵，我知道什么是断层，什么是节理，却还都只是能从插图上判断，到野外旅游的时候见了很多岩体，也没有能利用自己学过的知识判断什么是断层，什么是节理，而褶