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第 1 页 共 3 页 假期师德培训的心得体会假期师德培训的心得体会 范文 为人师者 必有德 作为一名人民教师 传 到授业解惑 是我们的职责 为人师表 更是我们 的使命 所以 高尚的品德是我们必备的素养 在 xx 年的暑期师德专题培训会上 xx 局长作了 深刻的报告 他对广大教师提出了严格的要求 更是 对教师们寄予了厚望 一 他希望教师们能增强 三感 践行使命 首先 对学校要有认同感 包括认同意识 团体意识 和 惟其如此 教师才能把 教学 当成一项 事业 用心经营 而绝非仅仅只是 谋生 的一份职业 其次 对学生的责任感 包括对教师职业的敬畏 对 成长中生命的尊重 为学生终身发展奠定基础 高中 时期的学生 正值人生中对重要的阶段 他们的人生 观 世界观和价值观在这一阶段通过他所接触的人 事 物而逐渐定型 而在这一阶段 陪伴学生最多的 是老师 故而对学生影响最大的也是老师 所以 在 平时的教育教学过程中 教师应本着 负责 的原则 以德为先 妥善处理 再者 是对职业的自豪感 包 括发现职业的价值 寻找过程的幸福和点燃创造的激 第 2 页 共 3 页 情 如此 才可使得教师在工作中获得幸福感 满足 感和成就感 二 他希望教师在教书育人之中能提升 三力 即学习力 创造力和引导力 学习力包括把学习作为 自觉追求 加强专业阅读及团结互助 新课程标准 中要求学生要有自主学习的意识 学生是学习的主体 只有如此他们才会自觉学习 从而提高他们的专业阅 读量 并提升他们的团体意识 教师的创造力表现在 探索 以学定教 的新型课堂 并要经常性地开展教 学反思 创造 对于任何一个团体来说都是至关重要 的 尤其是教师 千篇一律的教学方式难免会让学生 产生厌烦情绪 要保证课堂永远是年轻有活力的 就 一定要有创新 在创新中让学生获得知识 汲取养分 引导力 包括引导学生具备优秀的道德品质 引导学 生养成良好的学习习惯 引导学生确定正确的人生规 划 引导者的身份 何其重要 在教育教学的过程中 我们要时刻关注着学生的身心健康 认真细致地将他 们引导到正确的人生道路上 尽可能地为他们的美好 未来打下一个良好的基础 三 他希望教师在为人处世中能胸怀三心 爱心 博爱 尊重 宽容并严慈相济 耐心 尊重规 律 认真倾听 学会等待 细心 关注每个教书育 第 3 页 共 3 页 人的细节 每个学生成长的足迹 每个学生的心理健 康 无 心 之事必不能成 尤其是教育教学 心 向往之 才会有灿烂的阳光 才能开出美丽的花朵 才能勾勒出美好的未来 百年大计 教育为本 教育是
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