小学三年级上册语文《爬天都峰》教学设计

第 1 页 共 9 页 小学三年级上册语文小学三年级上册语文 爬天都峰爬天都峰 教学设教学设 计计 这是一篇讲读课文 主要讲在暑假里 爸爸带 我 去爬天都峰 我 与一位素不相识的老爷爷 相互鼓励 一起登上天都峰的事 全文共有 10 个自然段 第一自然段写在暑假里 爸爸带我去爬天都峰 第二自然段写天都峰的高和陡 第三 四 五自然段讲 我 与一位不相识的老爷爷 相遇 并约定一起爬天都峰 第六 七自然段 写 我 与老爷爷 还有爸爸 一起奋力向上爬 终于 爬上了天都峰顶 第八 九自然段 写 我 与老爷 爷登上天都峰以后 相互道谢 第十自然段 讲爸爸 总结的话 你们这一老一少真有意思 都会从别人 身上汲取力量 课文最后以爸爸的话结尾 发人深思 这一老一 小 虽然互不相识 却能相互鼓励 相互学习 这就 是 真有意思 的 意思 这句话也告诉我们 在 人与人相处中 要相互学习 相互鼓励 共同进步 1 教育学生善于从别人身上汲取力量 培养他 们从小不怕困难 奋发向上的品格 第 2 页 共 9 页 2 学会本课的生字新词 3 理解课文内容 能回答课后的问题 4 分角色有感情地朗读课文 第一课时 一 揭示课题 1 板书课题 齐读课题 2 师生交流有关天都峰的所查找资料 二 初读课文 1 轻声读课文 注意读准字音 特别是生字字 音 2 画出不理解的词语 用和联系上下文的方法 理解词语 3 检查自学情况 检查读音 陡攀辫决勇 字形难点 颤 左右结构 第十三笔是 理解词语 犹豫 拿不定主意 奋力 充分鼓起劲来 本课指努力向上攀登 终于 表示经过种种变化或等待以后出现的情况 本来是指 我 爸爸和老爷爷经过艰苦的努力 登 第 3 页 共 9 页 上了峰顶 居然 表示出乎意料 本课指什么事出乎意料 汲取 吸取 三 读课文 说说课文写了一件什么事 第二课时 一 学习课文第一自然段 读第一自然段 说说这一段交待 了什么 二 学习课文第二自然段 1 默读第二自然段 思考 天都峰给你留下什 么印象 画出有关语句 出声读一读 2 说说课文中是怎么写大郡峰的 高 和 陡 的 高 抬头望 啊 峰顶这么高 在云彩上 画哩 我爬得上去吗 我爬得上去吗 这一句是不是怀疑自己能否 登上天都峰 陡 笔陡 石阶边上的铁链似乎是从天上挂 下来的 真叫人发颤 教师用一根线绳作为 石阶边上铁链 使学生 体会什么叫似乎从天上挂下来的 什么叫 发颤 真的害怕吗 第 4 页 共 9 页 3 指导读出天都峰 高 和 陡 的特点 学生练读 评读 4 小结 作者写天都峰的高和陡 目的在于突出爬天都峰 的困难 暗示了登上这么高 这么陡的山峰 是需要 勇气和力量的 三 学习课文第三 四 五自然段 1 自读这部分内容 画出老爷爷和 我 的对 话 2 出示句子 小朋友 你也来爬天都峰 老爷爷 您也来爬天都峰 3 思考 他们所说的话中都有一个 也 字 这个 也 是什么意思 他们是互相怀疑吗 表现了他 们什么精神 学生分组讨论 集体汇报 小结 4 分角色有感情朗读对话 四 学习课文第六 七自然段 1 提问 我 怎么爬天都峰 画出动作的词语 2 出示句子 填空 再说说用上括号里的词语 第 5 页 共 9 页 好在哪里 我向峰顶爬去 爬呀爬 我和老爷爷 还有爸爸 都爬上了天都 峰顶 3 朗读课文 五 学习课文第八 九自然段 1 登上天都峰以后 我 和老爷爷为什么要 互相道谢 老爷爷为什么说是 你的勇气鼓舞我 居然 在这里说明什么 小妹妹为什么说 是看您也要爬天都峰 才有勇 气向上爬的 他们的对话中都有一个什么词 这 勇气 体现 在哪里 2 你从他们的话中体会出什么 3 分角色有感情地朗读对话 六 学习课文第十自然段 1 爸爸为什么说这一老一小真有意思 2 想想他们是怎样从别人身上汲取力量的 3 你从爸爸的话中体会出什么 七 分角色有感情地朗读课文 课内练习 一 读读写写下面的词 第 6 页 共 9 页 笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 攀登 终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 一取得 要查字 音节 音序 部首 再查几 画 组两个词 陡 第 7 页 共 9 页 攀 念 第 8 页 共 9 页 勇 三 判断带点字的读音 在正确的读音后面画 似乎 暑假 发颤 应该 四 选字填空 纪记 年 住 日 念 第 9 页 共 9 页 作做 工 留 业 相像 声 片 好 照 五 给下面的句子加标点 1 我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰 2 爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都 会从别人身上汲取力量 六 按课文内容填空 并按要求回答 我站在天