优秀山区教师先进事迹材料

第 1 页 共 3 页 优秀山区教师先进事迹材料优秀山区教师先进事迹材料 面对如此骄人的成绩 老师只是淡淡地说 我 只是做了我应该做的事 这是多么高尚的情操啊 正是由于这种无私奉献的精神 使他赢得了同学们的 尊敬 同事们的赞赏 校领导的赏识 在 20XX 年他 被提拔为学校总务主任 现在 已走上领导岗位的 老师 仍主动请求担任 毕业班的班主任工作 他说 他一刻也离不开他的学 生 离学生久了 就像鱼儿离开水那样难受 所以他 经常和他的学生在一起 既是学生的良师 又是学生 的益友 爱心成就教育 老师就是凭着一颗爱心来做好他 的教育工作的 别林斯基说过 爱是鉴别教育的尺度 教书育人是教师的天职 而育人应该是班主任的首要 天职 如何育人 老师认为 爱学生是教师教育学 生的起点和基础 爱学生 就需要教师尊重学生的人 格 兴趣 爱好 了解学生习惯以及为人处世的态度 方式等 然后对症下药 帮助学生树立健全 完善的 人格 人格尊严是平等的 作为班主任 他努力做到能像 第 2 页 共 3 页 一个真正的朋友一样 重视 欣赏学生 学会倾听学 生意见 接纳他们的感受 包容他们的缺点 分享他 们的喜悦 被尊重是学生内心的需要 是学生进步的 内在动力 教育专家常说 理解是教育的前提 尊重 是教育成功的基础 参照自己的经历 老师发现 当一个孩子被你认同 尊重后 他可能会有惊人的潜 力和爆发力 如 20XX 届学生李同学 是全校公认的 双差生 学习懒 成绩差 纪律松散 经常打架 并常常无故旷课到街上打游戏机 老师了解清楚后 就经常找他谈心 处处关心 鼓励他 对他取得的一 点点进步 都大力在班中表扬 平时 老师还经常 对他进行家访 经过努力 李同学彻底改正了自己的 缺点 变得守纪律 爱学习了 老师还善于发现他 的闪光点 鼓励他参加学校组织的田径训练队 20XX 年中考 他以总分 459 分的好成绩考上了市第一中学 体育特长班 同时 对有实际困难的学生 老师也热 心帮助 如 20XX 届学生吴 因为家庭困难退学回家 老师亲自家访动员他回校 并且自己出钱为他缴交 学费 使他能够重返校园 并在 20XX 年中考考上 xx 二中 老师这种关心 爱护学生的行为得到学生的 爱戴 同时也使家长深受感动 由于 老师言传身教 他所任教的班级 从班风到学风都十分良好 每年都 第 3 页 共 3 页 被评为学校文明班 先进班 重视思想教育是 老师做好班主任工作的另一大法 宝 三军未动 粮草先行 思想教育就好比三军 的粮草 老师以他 10 多年的班主任工作经验 对 此有着深刻的体会 每接手一个新班 他第一时间对 学生进行全面的了解 掌握第一手资料 以有的放矢 地对学生进行前途理想教育 科学人生观教育 围绕 着 学会做人 学会求知 做文章 通过灵活多变的 形式 如办墙报 演讲比赛 主题班会等 使学生得 到潜移默化的教育 所以 经他调教出来的学生 无 论在学习态度上 思想动向上还是礼仪表现上都有着 十分优秀的体现 在教育学生的同时 老师也是躬 身实践 以自己的行动践行自己的教育思想 所以他 本人深得学生 老师 校领导 学生家长的好评 他 本人也多次被评为 师德高尚教师 老师以他 的奉献精神