小学语文A版四年级上册《晏子使楚》教学设计 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 小学语文小学语文 A A 版四年级上册版四年级上册 晏子使楚晏子使楚 教教 学设计学设计 教案教学设计教案教学设计 一 教学目标 训练理解句子中含着的意思 了解晏子出使楚国 以超人的智慧和善辩的 口才 挫败楚国的三次侮辱 维护了齐国的尊严 培养学生自主学习的能力 二 教学重难点 体会晏子的话语中所表现处的聪明和机智 二 教学过程 动画引入 理清课文脉络 1 播放动画片 2 刚才动画片里 出现了哪些历史人物 动画 片说的是一个什么故事 今天我们继续学习第十九课 晏子使楚 请同学们打开课文 快速找出最能解 释课题的一句话 3 交流 理清课文脉络 因为楚王仗着自己国势强盛 所以 楚王是 怎么侮辱晏子的 引导学生说说楚王是怎么侮辱晏子的 第一 第 2 页 共 5 页 次 第二次 第三次 晏子使楚的最终结局是什么 结局 从这以后 楚王不敢不尊重晏子了 训练理解句子含义知经过 一个要侮辱晏子显显威风 一个要挫败楚王 维护自己和齐国的尊严 请同学们快速默读 自燃段 用找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱 维 护齐国尊严三个重点句 2 交流 A 晏子看了看 对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国 才从狗洞进去 我在这 儿等一会儿 你们先去问个明白 楚国到底是个什么 样的国家 学习交流 齐读句子 晏子为什么这么说 楚王为什么这么做 那晏子这句话的含义是什么 你怎么理解 请同学们完成课后习题二 晏子真了不起 以牙还牙 胜了楚王 谁能 把晏子这话读一读 有感情地练读晏子所说的话 第 3 页 共 5 页 师引读 生读晏子的话 讨论 为什么 只好 二字不能漏 请在 只好吩咐 下这样小黑点 我们等会还要学习 B 晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都 临淄住满了人 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着 肩膀 脚尖碰着脚跟 大王怎么说齐国没有人呢 学习交流 C 晏子拱了拱手 说 敝国有个规矩 访问 上等的国家 就派上等人去 访问下等的国家 就派 下等人去 我最不中用 所以派到这儿来了 学习交流 请同学们按刚才联系上下文理解第一句话含 义的方法 晏子为什么说这话 楚王这么说是侮辱晏子 什么 晏子这句话的含义是什么 理解句子的含义 要求学生谁想好了 就把含义写到黑板上 评议 句子含义谁理解得好 请含义理解最 好的同学说说你是怎样理解的 上等国 上等人 下等国 下等人是下等国 第 4 页 共 5 页 最不中用 最下等国 完成课后练习题二 晏子真是好口才 以自己的聪明才智又一次 挫败了楚王 请大家练读第 4 自然段 等会请你把自 己认为读得最好的句子读给大家听 分角色朗读 请在 楚王只好陪着笑 下面加上小黑点 楚王是不想笑也得笑 笑得多么勉强 多么 多么无 可奈何 真是偷鸡不成反蚀把米 但楚王不肯善罢甘 休 一计不成是又生又一计 第三次较量又开始了 D 哪知晏子面不改色 站起来 说 大王怎 么不知道哇 淮南的柑橘 又大又甜 可是橘树一种 到淮北 就只能结又小又苦的枳 还不是因为水土不 同吗 同样道理 齐国人在齐国安居乐业 好好地劳 动 一到楚国 就做起盗贼来了 也许是两国的水土 不同吧 学习交流 分角色表演 拓展 1 周总理的故事 2 搜集与尊严有关的格言 课堂小结 今天这节课同学们学得很好 既锻炼了我们联系 第 5