高考语文 演讲辞复习教案 新人教版

用心 爱心 专心1 演讲辞演讲辞 单元解读 一 高考目标 阅读评价中外实用类文本 了解传记 新闻 报告 科普文章的文体基本特征和主要表现 手法 准确解读文本 筛选 整合信息 分析思想内容 构成要素和语言特色 评价文本 产生的社会功用 探讨文本反映的人生价值和时代精神 1 分析综合 C 1 筛选并整合文中的信息 2 分析语言特色 把握文章结构 概括中心意思 3 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2 鉴赏评价 D 1 评价文本的主要观点和基本倾向 2 评价文本产生的社会价值和影响 3 对文本的某种特色作深度的思考和判断 3 探究 F 1 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 2 探讨文本反映的人生价值和时代精神 3 探究文本中的终点和难点 提出自己的见解 二 单元复习 本单元侧重拓展运用 学习演讲辞 从内容上来说 本单元演讲辞各有侧重 就任北大校长之演说 是蔡元培先生就任北京大 学校长时对青年学子们的谆谆教诲 意在为北大树立新的学风 校风 我有一个梦想 是 马丁 路德 金在25万人的盛大集会上发表的著名演说 他围绕着黑人在美国社会处处受歧 视 受压迫的苦难处境 提出自己内心的梦想 表达出广大黑人共同的心声 意在为自己 的黑人同胞争取自由与平等的权利 在马克思墓前的讲话 是篇悼词 是马克思最亲密的 战友恩格斯在马克思葬礼上所发表的讲话 意在追述马克思的一生以及他对人类的伟大贡 献 表达自己和全世界无产者的沉痛悼念之情 演说辞涉及教育 政治 哲学 科技等各 个领域 题材非常的广泛 富有代表性 学习这些文章 有助于学生开阔视野 增长见识 丰富思想 提高人生的境界 从风格上来讲 这三篇演说辞各具特色 有的心平气和 诚挚恳切 有的慷慨激昂 奔放 热烈 有的高屋建瓴 深刻透彻 有的条分缕析 逻辑严密 但无论哪种风格 都与他 们各自的内容水乳交融 内容与形式达到了高度的统一 就任北大校长之演说 是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞 要想理解这篇演讲辞的内 涵和意义 必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程 1917年蔡元培接任之前的北大 在当时总的来说还是一所封建思想 官僚习气十分浓厚的学府 因初办时所收学生都是京 官或八旗贵族子弟 来上学时 有不少还带着听差 上学只是为了升官发财 对研究学问 没什么兴趣 上学不读书 而是想方设法混资历 找靠山 讲堂之外 又没有高尚的娱乐 和自动的组织 所以不少人于学校之外放荡冶游 蔡元培的贡献就在于 他把陈腐的北大 变成了学术至上的真正大学 他以坚决的气魄 按照自己的教育理想 采取一系列对症下 药的措施 一步步地改造北大 使北大逐步显示出全新的风貌 不到两三年时间 北大便 从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府 本文就是他教育思想的 集中体现 在演讲中 他开门见山 在简单地回顾了自己与北大的渊源之后 就以校长的身份直截了 用心 爱心 专心2 当地对青年学子提出了三点要求 抱定宗旨 砥砺德行 敬爱师友 这几点要求绝非泛泛 而谈 而是直接针对当时的社会风气和北大的沉疴而提出的 可以说每一点都极富有针对 性 每一点都事关北大的前途和命运 像匡正大学的性质 指出大学不是做官发财的跳板 而是研究高深学问的地方 这一观点在当时可以说振聋发聩 直指北大多年办学宗旨不明 大学日渐急功近利和庸俗化的弊端 而对品行的要求也是切中肯綮之言 当时正是皖 直 奉三大军阀派系混战时期 社会动荡不安 在思想领域 人们失去了旧有的道德规范 而 新的又未曾确立 在道德失范的状况下 许多人丧失了起码的道德底线 作为北洋政府所 在地的北京 更是腐败成风 败德毁行之事 触目皆是 因此 蔡元培希望北大的学子 能以天下为己任 以身作则 担当起为匡正流俗的职责 为天下人做道德的楷模 学习时 要注意把握这些要求的精神实质和现实意义 这篇演讲辞在结构上也非常简明清晰 演讲 由于是一听而过 时间有限 一篇演讲只能安排一个中心思想 而且要求中心突出 本文 就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的 通篇都围绕着这一中心选择材料和组织 结构 层次分明 脉络清楚 给人一气呵成之感 文章的语言富有特色 在简洁凝练中透 出文言文特有的古朴典雅 言简意赅 意味深长 我有一个梦想 是一篇激情澎湃 用诗一样的语言写成的演讲辞 理解这篇演讲辞的关 键是把握作者 梦想 的具体含义 20世纪50到60年代的美国 虽然经过南北战争黑人已 经在法律上获得自由 但在现实中 种族歧视和种族压迫仍然十分严重 美国黑人仍然仍 然是二等公民 挣扎在社会的底层 贫困 受不到良好的教育 不能进入各级各类高层机 构 不能参加投票和选举 不能像白人一样享有人格自由和活动自由 在南方的许多州 黑人不能在白人开的餐馆就餐 许多公共场所挂着 仅供白人使用 的牌子 甚至在公共 汽车上黑人也只能坐在后车厢 车的中部虽然允许黑人坐 但有白人上车 黑人必须给白 人让座 针对此 这篇演讲辞充分表达了黑人要求人权和平等的心声 另外 作为一名黑 人民权领袖 马丁 路德 金对自己种族的苦难历史和痛苦现状了如指掌 因此在诉说黑人 的悲惨境遇 要求人权与平等时无不饱含悲愤而热烈的情感 而且演讲还把梦幻 心曲和 圣歌联系起来 使演讲如交响乐一般在听众中回荡 使听众的情绪受到感染并得以升华 产生了极强的号召力 而这正是演讲成功的必要条件 学习时要注意体会其中的情感力量 这篇演讲词也是中外演讲史上最文采斐然的篇章之一 文中运用了大量形象的比喻 如用 灯塔 和 黎明 来比喻林肯签署的解放黑奴宣言 用 物质充裕的海洋中的一个穷困 的孤岛 和 故土家园中的流亡者 等来比喻黑人的处境 生动地描绘出美国黑人的生存 现状和他们内心的渴望 空头支票 等则形象地说出了政府许诺和现实之间的距离 文中 的修辞手法还有排比 呼告和反复等 它们纷沓而至 接踵而来 使作者的思想表达得更 充分 更鲜明 有着排山倒海的气势和一泻千里的激情 再加上华丽的词句 典雅的语言 极大地增强了作品的感染力和表达效果 在马克思墓前的讲话 是一篇传统课文 恩格斯是马克思的挚友 两人为无产阶级的解 放事业并肩战斗近四十年 对马克思的了解 最深刻的莫过于恩格斯 对马克思的逝世 最悲痛的莫过于恩格斯 对马克思的逝世所造成的巨大损失 最清楚的莫过于恩格斯 因 此 在这篇悼词中 恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献 表达了全世界无产阶级对马克 思的无比崇敬和哀悼之情 学习时可以结合马克思的生平 著作和历史贡献 深入理解本 文的思想文化内涵 把握文章主旨 另外 这篇文章虽然广泛涉及哲学 经济学等各个领 域 理解起来有一定的难度 但条理清晰 逻辑严密 教学中可通过设计思考题的方式启 发学生分析结构 理解内容 重在训练学生的思维能力和归纳概括能力 这篇文章语言准 确 生动形象 而且富有强烈的感情色彩 三 高考备考 演讲词俗称演说词 讲话稿 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿 在各种会议 用心 爱心 专心3 它可以用来交流思想 表达感情 发表意见和主张 提出号召和倡议 演讲词一般有叙事 说理 抒情三种类型 1 叙事演讲词 以叙述为主要表达方式 辅以适当的议论 说明和抒情 叙事演讲词 通过对人物 事件 景物的记叙和描述 表达演讲者的思想感情 反映社会生活的本质和 规律 2 说理型演讲词 以议论为主要表达方式 它应具有正确 深刻的论点 使用确凿而 充足的具有说服力的论据 进行富有逻辑性的论证 3 抒情型演讲词 以抒情为主要表达方式 在演讲中抒发演讲者的爱恨 悲喜等强烈 的感情 对听众动之以情 以 情 这把钥匙来开启听众的心灵 演讲词的特点 1 针对性 撰写演讲词 要考虑听众的需要 讲话的题目应与现实紧密结合 所提出的问题应是 听众所关注的事情 所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平 同时 演讲又要注意环境 气氛 既要注意当时的时代气氛 又要了解演讲的具体场合 是庄严的会议或重大集会 是同志间的座谈和讨论问题 是欢迎国宾 还是一般的友人聚会 不同的场合 演讲有不 同的内容 不同的讲法 2 鲜明性 演讲的内容不能只是客观地叙述事情 还必须表明自己的主张 阐明自己的见解 赞 成什么 反对什么 表扬什么 批评什么 均应做到立场鲜明 态度明确 不能含糊 好 的演讲总是以其精密的思想启发听众 以鲜明的观点影响听众 给听众以鼓舞和教育 3 条理性 要使讲话易被听众听清 听懂 就要条理清楚 层次分明 否则 所讲内容虽丰富 深刻 但散乱如麻 缺乏逻辑性 亦会影响讲话效果 4 通俗性 演讲的语言 总是说来应该通俗易懂 明白畅晓 要做到这一步 关键是句子不要太 长 修饰不要太多 不宜咬文嚼字 要合乎口语 具有说话的特点 同时 也应该讲究文 采 以便雅俗共赏 5 适当的感情色彩 演讲既要冷静地分析既晓之以理 又要有诚挚热烈的感情即动之以情 这样才能使讲 话既有说服力 又有鼓动性 演讲词的写作格式 演讲词没有固定的形式 可以根据不同的对象 时间以及所讲的问题自由灵活地安排 结构方式 尽管如此 从众多的演讲词中仍可看出 其写作格式主要有标题和正文两部分 1 标题 标题的形式有三种 一是报刊编辑者在登报时加上去的 不是作者自己拟定的 一种 是由作者拟定正题 发表时编辑者再加上副题的 一种是作者拟定正题 题下注明作者姓 名的 2 正文 正文的结构 一般开头先是针对会者的称呼 接着开始讲话 要造成一种气氛 引起 听众注意 控制会场的情绪 主体部分全面展开论述 突出讲话中心 把全部所要表达的 内容逐层交待清楚 给观众留下深刻的印象 结尾部分总结全文 表明态度 演讲词的写作应注意的几个方面 第一 要弄清演讲的目的 就是为什么而讲 这是演讲词写作的前提 用心 爱心 专心4 第二 要弄清听众 就是要弄清对什么人讲 这样才能根据听众的特点有的放矢 也 才可能引起听众的共鸣 第三 内容要新鲜 材料要充实 这样才能有吸引力 听众才会觉得有收获 第四 结构要清晰 条理要层层展开 要有一以贯之的线索 这样才能有较强的逻辑 性 也才会有较强的说服力和感染力 第五 语言要生动 口语化 多用短句 流畅而有节奏 这样才适宜于演讲的氛围 演讲词 第一 中心必须突出 第二 结构层次分明 脉络清晰 因为演讲 是一听而过的 时间有限 所以一篇演讲辞只能安排一个中心思想 并且 要求中心突出 另外演讲主要是通过语音表达 这就要求演讲辞结构层次分明 脉络清晰 了 这样听众才容易听懂演讲者所要表达的观点 也只有这样演讲才能取得预期效果 基础知识梳理 一 字音 1 就任北京大学校长之演讲 肄 y 业 提携 xi 弭 m 谤 造诣 y 砥 d 砺 l 矫 ji o 正 相勖 x 訾 z 詈 l 店肆 s 商榷 qu 冶 y 游 切磋 cu 2 我有一个梦想 煎 ji n 熬 o 侈 ch 谈 戳 chu 子 匿 n 迹 瞭 li o 望 骇 h i 人听闻 义愤填膺 y ng 峰巅 di n 3 在马克思墓前的讲话 繁芜 w 忌 j 恨 估量 li ng 诽 f i 谤 诅 z 咒 污蔑 mi 悼 d o 词 给 g i 以回 敬 永垂不朽 xi 浅尝辄 zh 止 衷 zh ng 心喜悦 二 字形 1 就任北京大学校长之演说 士别三日 刮目相看 宗旨 肄业 指摘 干禄 终南捷径 提携 姑不具论 弭谤 问心无愧 孜孜求学 造诣 容有底止 宗旨既乖 放荡冶游 束之高阁 敷衍 潦草塞责 文凭 沦丧 贻误 砥砺 风俗日偷 鲜为所染 卓绝 以身 作则 力矫颓俗 责无旁贷 轻侮 营营攻苦 庶几 无动于衷 以诚相待 开诚 布公 相勖 切磋 訾詈 殷勤款待 视事 裨使 筹集 典籍 旁稽博采 无虞 会晤 商榷 2 我有一个梦想 签署 摧残 煎熬 束缚 镣铐 歧视 枷锁 压榨 充裕 蜷缩 骇人听闻 兑现 缔造 草拟 剥夺 履行 戳子 兑现 储备 保障 侈谈 镇静 拯救 情谊 磐石 义愤填膺 安之若素 旋风 心急如焚 崭新 蜕变 崇高 息 息相关 无济于事 汹涌澎湃 摇摇欲坠 赎罪 泰然处之 不能自拔 挫折 真 谛 不言而喻 情谊 正义匿迹 异议 坎坷 曲折 披露 祈祷 巍峨峰巅 蜿蜒 崇山峻岭 瞭望 丘陵 3 在马克思墓前的讲话 不可估量 繁芜丛杂 掩盖 豁然开朗 摸索 浅尝辄止 预见 衷心喜悦 坚忍不拔 卓有成效 忌恨 诬蔑 驱逐 诽谤 诅咒 爱戴 悼念 永垂不朽 三 词语 1 就任北京大学校长之演说 刮目相见 比喻另眼看待 用心 爱心 专心5 时阅数载 时间经过几年 阅 经过 长足 形容进展迅速 长 zh ng 斯校 当此校校长 提携 xi 比喻在事业上扶植后辈 姑不具论 暂且不作论述 具 陈述 宗旨既乖 宗旨既然错误 乖 错误 敷衍 这儿指学习不认真 砥砺 l 磨练 裨 b 有益 营营 形容辛苦劳累 切磋 cu 指共同学习 互相研究讨论 视事 到职开始工作 潜修 深入钻研 商榷 qu 商讨 店肆 s 店铺 责无旁贷 自己应尽的责任 不能推卸给别人 贷 推卸 开诚布公 指以诚待人 坦白无私 开诚 敞开胸怀 显示诚意 规行矩步 比喻举动合乎规矩 毫无苟且 也比喻墨守成规 不知变通 2 我有一个梦想 骇人听闻 使人听了非常吃惊 义愤填膺 胸中充满义愤 安之若素 遇到不顺利情况或反常现象 像平常一样对待 毫不在意 心急如焚 心里急得像火烧一样 形容非常着急 摇摇欲坠 形容非常危险 就要掉下来或垮下来 3 在马克思墓前的讲话 豁然开朗 明白 通达 坚忍不拔 坚持而不动摇 卓有成效 成绩 效果显著 繁芜丛杂 繁多杂乱 不可估量 不可估计 永垂不朽 永远流传不会磨灭 四 文学常识 1 蔡元培 1868 1940 字鹤卿 号孑民 浙江绍兴人 汉族 原籍浙江诸暨 民主主义 革命家和教育家 数度赴德国和法国留学 考察 研究哲学 文学 美学 心理学和文化 史 为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础 曾任教育总长 北京大学校长 人学院 院长 中央研究院院长等职 他为发展中国新文化教育事业 建立中国资产阶级民主制度 做出了重大贡献 堪称 学界泰斗 人世楷模 他提出了 五育 军国民教育 实利主 义教育 公民道德教育 世界观教育 美感教育 并举的教育方针和 尚自然 展个性 的儿童教育主张 他试图通过贫儿院的试验和推广 逐步以学前儿童公共教育替代当时的 家庭教育 最终实现学前儿童公育的理想 他是中国近现代美育的倡导者 主张从家庭教 育 学校教育 社会教育三方面实施美育 设想通过胎教院 育婴院 幼稚园三级机构实 施学前儿童美育 把胎教作为美育的起点 让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成 的环境之中 认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈 唱歌 手工等 美育的专题 进行 另 一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素 如 计算 说话 也要从排列上 音调上迎 合它们的美感 不可枯燥的算法与语法 其74年的人生历程 先后经历了清政府时代 南 京临时政府时代 北洋政府时代和国民党政府时代 一路经历风雨 始终信守爱国和民主 的政治理念 致力于废除封建主义的教育制度 奠定了我国新式教育制度的基础 为我国 教育 文化 科学事业的发展作出了富有开创性的贡献 教育论著有 蔡元培教育文选 蔡元培教育论著选 等 用心 爱心 专心6 2 马丁 路德 金 Martin Luther King Jr 1929年1月15日 1968年4月4日 著名的 美国民权运动领袖 诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市 1948年他大学毕业 担 任教会的牧师 1948年到1951年间 马丁 路德 金在美国东海岸的费城继续深造 1963年 马丁 路德 金晋见了肯尼迪总统 要求通过新的民权法 给黑人以平等的权利 1964年度 诺贝尔和平奖获得者 有金牧师之称 1968年4月 马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工 下榻洛林汽车旅馆 4日晚饭前 他立在二楼三百号房间的阳台上 与人谈话 这时在街对 面的一幢公寓里 一个狙击手端着一架带有观测镜的汽步枪 向他射去 子弹从前面穿过 他的脖子 他随即倒地不起 1963年8月28日在林肯纪念堂前发表 我有一个梦想 的演说 3 弗里德里希 恩格斯 Friedrich Engels 1820 11 28 1895 8 5 德国社会主义理论 家及作家 哲学家 马克思主义的创始人之一 马克思的亲密战友 国际无产阶级运动的 领袖 精题精练 1 09高考广东卷 阅读下面文字 完成12 15小题 自由和科学 爱因斯坦 我知道 要对基本价值的判断进行争论 是一件没有希望的事 比如 如果有人赞成把人 类从地球上消灭掉作为一个目标 人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点 但是如果 有某些目标和价值是大家一致同意的 人们就能够合理地来议论达到这些目的手段 现在 让我们来指出两个目标 凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的 第一 为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生 产 第二 满足物质上的需要 固然是美满的生活所不可缺少的先决条件 但只做到这一点还 是不够的 为了得到满足 人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上 的和艺术上的才能 其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识 也就是要促进一切科学工作 因为 科学工作是一个自然的整体 它的各个部分彼此相互支持着 虽然支持的方式还没有人能 预料到 但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性 在 一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由 我所理解的自由是这样的一种社会条件 一 个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的 损害 这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的 这件事有很大的实际意义 首先它必须由法律来保障 但单单靠法律还不能保证发表的自由 为了使每个人都能表白 他的观点而没有不利的后果 在全体人民中必须有一种宽容的精神 这种外在的自由的理 想是永远不能完全达到的 但如果要使科学思想 哲学和一般的创造性思想得到尽可能快 的进步 那就必须始终不懈地去争取这种自由 如果要保证第二个目标 也就是要使一切人的精神发展成为可能 那么就必须有第二种外 在的自由 人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动 的程度 而没有这第二种外在的自由 发表的自由对他就毫无用处 如果合理的分工问题 得到解决 技术的进步就会提供这种自由的可能性 科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由 这可以称为内心的自由 这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚 也不受一般违背哲理的常规和 习惯的束缚 这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物 也是值得个人追求的一个目 标 但社会也能做很多事来促使它实现 至少不该去干涉它的发展 比如学校可以通过权 威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展 而另一方面 学校也可以 用心 爱心 专心7 鼓励独立思考来支持这种自由 只有不断地 自觉地争取外在的自由和内心的自由 精神 上的发展和完善才有可能 由此 人类的物质生活精神生活才有可以得到改进 选自 纪念爱因斯坦译文集 赵中立 许良英编译 下列说法中不符合文意的两项是 5分 A 促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求 B 物质需要得到满足后 理智和艺术的能力就能够得到发展 C 第一种 外在的自由 对于科学进步具有十分重要的意义 D 法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种 外在的自由 具有重要的意义 E 只要全社会共同努力 第一种 外在的自由 的理想就完全能够达到 答案 B E 考点 本题重点考查考生理解文章内容的能力 解题时首先要锁定答题范围 将选项对 应原文信息 合理筛选 需要准确把握原文信息作答 解析 B 选项中 就能够 和 E 选项中 只要 就 语意绝对化 下列对第二种 外在的自由 的理解 不符合文意的一项是 3分 A 工作之余还有可能从事个人的活动 属于第二种 外在的自由 B 第二种 外在的自由 是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提 C 第二种 外在的自由 与第一种 外在的自由 相辅相成 都有助于科学的发展 D 第二种 外在的自由 是实现合理分工和技术进步的先决条件 答案 D 考点 本题重点考查考生理解文中重要词语的含义 以及筛选和整合文中信息的能力 解答时需要准确把握原文信息 解析 与倒数第二段末句 如果合理的分工问题得到解决 技术的进步就会提供这种自 由的可能性 意思不同 根据文意 可能影响 内心的自由 的主客观因素主要有哪些 4分 答案 主观因素 个人在思想上是否受权威和社会偏见的束缚 是否受一般违背哲理的常规和 习惯的束缚 客观因素 社会 包括学校 是干涉 内心自由 的发展还是鼓励支持 内心的自由 考点 本题重点考查考生筛选文中信息的能力 解题时需依据题干要求 锁定答题范围 合理筛选相关句子 再加以提炼 解析 答题范围在最后一段 找出符合要求的句子 如 这种精神上的自由在于思想上 不受权威和社会偏见的束缚 也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚 是主观因素 而 但社会也能做很多事来促使它实现 至少不该去干涉它的发展 比如学校可以通过权威 的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展 而另一方面 学校也可以鼓 励独立思考来支持这种自由 是客观因素 根据文意 怎样才能使 创造性思想 尽可能得到发展 4分 答案 满足物质上的需要 增进一切有关自然规律的知识 也就是要促进一切科学工作 人在获得生活必需品的前提下有足够的时间和精力去从事个人活动 使一切人的精神发 展成为可能 只有不断地 自觉地争取外在的自由和内心的自由 精神上的发展和完善才有可能 考点 本题考查对原文文意的理解 能力层级为 B 级 解答此题 应先依据选项找到信 息在原文中所在的地方 合理筛选相关句子 再加以提炼 用心 爱心 专心8 解析 本题答案遍布全文 首先根据提干要求 结合文意 找到相关的句子 再加以提 炼 相关的句子有 满足物质上的需要 固然是美满的生活所不可缺少的先决条件 也就 是要使一切人的精神发展成为可能 人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间 也没有精力去从事个人活动的程度 但如果要使科学思想 哲学和一般的创造性思想得 到尽可能快的进步 那就必须始终不懈地去争取这种自由 只有不断地 自觉地争取外 在的自由和内心的自由 精神上的发展和完善才有可能 由此 人类的物质生活精神生活 才有可以得到改进 2 09高考海南 宁夏卷 阅读下面的文字 完成 1 4 题 25分 寻找教育的曙光 在陶行知的身体内 似乎涌动着一种永不满足 永远求索 永远前进的生命力 当陶行知 全力推行的城市平民教育在全国二十多个省市形成轰轰烈烈的热潮的时候 他却突然冷静 下来 陷入深沉的思索 农民张大哥一家的景象 倏然映现在他记忆的荧光屏上 那是前年秋天游览栖霞山的事 在曲折的山径上 陶行知遇到了一位三十多岁的农民 陶 行知一向注重社会调查 这时他像遇到一位老朋友 主动上前打招呼 原来这位农民姓张 家里有六个孩子 陶行知三句话不离本行 就问他家里有几个识字的 张大哥皱着眉连连 摇头说 唉 饭都吃不上 哪有钱来读书识字啊 陶行知告诉他 可以免费送他 平 民千字课本 只要学几个月就能写信 记账 读报 张大哥便请他到家里去坐 陶行知怎 肯放过这个接触穷苦群众的大好机会呢 便欣然去了 那六个高高低低 衣不蔽体的孩子 加深了他的认识 占总人口85 的农民如此贫困 如此没有文化 要提高中华民族的文化 素质 培养新的国民 必须从提高农民的文化水平入手 于是 一个改造乡村教育的设想 开始在他的心田里播下壮实的种子 经过陶行知呕心沥血的浇灌 这颗种子终于破土萌芽了 1926年12月 陶行知连续发表几 篇文章 他主张 乡村学校做改进乡村生活的中心 乡村教师做改造乡村生活的灵魂 乡村师范之主旨在于造就有农夫的身手 科学的头脑 改造社会的精神的教师 他希望 每一个从事乡村教育的人都有一颗 农民甘苦化 的心 把我们的心献给三万万四千万农 民 叫一个个乡村都有充分的新生命 合起来造成中国的伟大的新生命 这是他设计的 从改造乡村教育入手来改造中国的一幅理想蓝图 陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的理想家 而且是一位脚踏实地 一步一个脚印的 实干家 为了实现这个理想 他草拟了详细具体的 试验乡村师范学校第一院简章草案 在他的建议下 成立了乡村教育研究部 聘请了东南大学教授赵叔愚 金陵大学教授邵仲 香为研究员 共同为筹备创办试验乡村师范学校而努力 万事俱备 只欠东风 不久 许多报刊上出现了南京试验乡村师范学校的招生广告 清华 大学教育系二年级学生操震球 看到广告后写信给陶行知说 自信以我目前的状况 欲 效劳于社会 事之最急最要者 一为提高农民知识 二为增进农民生产 两者须同时并进 此种责任 舍乡村师范学校莫能当 此晚生所以决意从事乡村教育 鞠躬尽瘁 死而后已 者也 陶行知接信后 立即回了一封热情洋溢的信 接读您的来信 得知您愿意离开清华大学投考试验乡村师范 简直让我们五体投地地钦佩 国运盛衰决于一转念间 倘使全国青年都能转到各人应当走的道路上去 地狱都可化成天 堂 还怕中国不能兴盛 您既有这种宏愿 我就应当把个中甘苦明明白白地告诉您 田家生活还是要蛮干的 您愿 意吗 您能打赤脚在烂污泥里奔走吗 您不怕雪白的脸晒黑 手上起硬茧吗 您不怕在风 霜雨雪中挑粪吗 您愿意和马牛羊鸡狗猪做朋友吗 在城里人看来 这都是苦处 其实乡 下人并不以此为苦 纵然这是苦处 乡下人也有城里人想不到的乐趣 乡间山青水秀 尽 您游览 早上可以看旭日东升 引您兴奋 晚上可以待月西下 助您吟咏 丰收时节 您 用心 爱心 专心9 手里割着黄金似的稻子 那田家乐的山歌 不断地洋洋乎盈耳 您还能亲眼看见您所栽培 的儿童个个桃李似长大成人 看见全村人人读书明理 安居乐业 也许要到令郎令孙的时 代才能看见 您能忍耐吗 倘使经过这番考虑之后 您决意要来投考 我们万分欢迎 就这样 在陶行知的多方奔走和不懈努力下 一批来自全国各地的热血青年和怀抱教育救 国理想的知识分子 汇集到燕子矾旁的晓庄师范学校 形成了一股前所未有的乡村教育试 验热潮 并且很快波及到其他许多地方 演绎出中国教育史上的一段佳话 摘编自周毅 向明 爱满天下 1 下列对传记有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 5分 A 陶行知全力推行城市平民教育运动 当这一运动在全国二十多个省市形成热潮的时候 他开始转向思考改造乡村教育的问题了 B 陶行知游栖霞山时遇到张大哥 发现他对学习 平民千字课本 几个月就能写信 记 账 读报感情趣 更坚定了陶行知从事乡村教育的决心 C 陶行知希望从师乡村教育的人都要有一颗 农民甘苦化 的心 把心献给农民 把城 里人本来认为是苦的地方变为意想不到的乐趣 D 操震球写信给陶行知 认为最急迫最重要的是提高农民的文化水平 促进农业生产 二者须同时并进 而不是急于创建乡村师范学校 E 本文运用平实自然的语言 娓娓道来的生动叙述 讲述陶行知从事乡村教育的感人事 迹 为我们再现一个平民教育家的光辉形象 答案 2 陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育 原因是什么 请简要分析 6分 答案 冷静思考的结果 要培养新的国民 必须从提高农民的文化水平入手 贫苦 农民的刺激 张大哥一家的贫苦状况 加深了他对乡村教育的认识 3 在给操震球的回信中 陶行知是怎样描述乡村教育 个中甘苦 的 请简要概括 答案 乡村教育的 甘 游览青山绿水 饱览美好风景 领略诗情画意 享受丰收 喜悦 笑看学生茁壮成长 桃李芬芳 喜见村民读书明理 幸福美满 乡村教育的 苦 环境艰苦 远离城市文明 又脏又累 生活条件很差 需要吃苦耐劳 坚忍不拔 奋斗 终生也不一定能够看到结果 文中说 陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家 而且是一位脚踏实地 一步一 个脚印的实干家 这句话给你什么样的启示 请结合全文 谈谈你感受最深的一点 8分 答案 观点一 陶行知献身乡村教育的是实干精神值得学习 激情满怀 永不满足 不断追求新的目标 乐于接触贫苦群众 善于动员志同道合者 加盟 为实现理想而自我牺牲 呕心沥血 观点二 陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的 人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾 他认为 国运盛衰决于一转念间 显得过于简单化 他的教育救国的狗想过余力像花 脱离社会实际 观点三 陶行知既有远大理想有较踏实地 值得学习 要提高中化民族的文化素质 必须提高人民群众的文化水平 咬住移调查验就 善于 在社会实践中发现问题 解决问题 应有求真务实的精神 努力实现人生价值 3 09高考江苏卷 实用类文本阅读下面的文字 完成 l5 17题 画家黄永厚 黄永厚生于1928年 小时候有一次发高烧 都被父母卷进芭蕉叶里了 但又活了过来 真是命大 命大 父母寄予厚望 有一回文庙祭孔 父亲分到一块从 牺牲 架上割下来 的肉 拿回来先让永厚舔一下 再让大家享用 这成为永厚与传统文化的第一次亲密接触 用心 爱心 专心10 哥哥黄永玉在厦门读书 念念不忘自己的弟弟 把钟爱的画册寄给永厚 好一个黄永 厚 无师自通 在院子的大照壁上画起画来了 个子太小 索性爬上梯子高空作业 黄永厚十 四岁时被抓了壮丁 因画了一幅 诺曼底登陆 就当上中尉 后来考上黄埔军校 风云变 幻 还没打仗 部队起义他又成了解放军 在部队里 他还是画画 1954年 考上中央美 术学院 毕业后在广州画户外广告 命运多舛 l959年他又被迫离开广州 从此颠沛流离 过了二十多年的穷日子 直到1980年回到北京 做了自由画家 动荡的生活方告结束 多难的人生反而增加了黄永厚对生活的热爱 养成了他独特的生活态度 培育了他卓 异的绘画风格 他视读书为第一生命 涉猎广泛 上了年纪后 更加关注社会人生 他说 人不能在云里雾里活着 大事面前不敢表态 什么玩艺儿 冷血 但他又十分低调 深 居简出 淡泊明志 尽人皆知 黄永厚几乎不办画展 不肯出书 一次范曾对他说 我介绍你去日本办画展吧 不 过 你画李白就李白 画杜甫就杜甫 别扯远了 黄永厚不肯削足适履 终于没去 他常 把拿重金前来购画的人拒之门外 不看画的人 给他画有什么用 但又可以把画随便塞 进一个信封 寄给熟悉的或是陌生的朋友 当前 靠市场确立自身价值的画家比比皆是 他对此不屑一顾 但他认为人各有志 不必 非议 他的孤傲中 有一种顽固的自信 黄永厚的人物画独具一格 他笔下的魏晋人物 长发纷飞 衣裾飘扬 袒胸露腹 粗 砺怪诞 一副孤高傲世的架势 了解黄永厚的人都说他画的是自己 刘海粟给他的条幅是 大丈夫不从流俗 冰炭同炉 这就是黄永厚 下列对文章有关内容的表述 不正确的一项是 3分 A 黄永厚幼时大病不死 舌舔文庙祭品 与他日后成为画家没有直接联系 但这些记叙 增加了文章的可读性 B 黄永厚认为没必要给不看画的人看画 所以最终没有接受范曾让他前往日本办画展的 建议 C 黄永厚坚信自己创作的价值 但他对现在越来越多的画家靠市场确立自身价值的做法 也不作批评 D 黄永厚画的历史人物 不论是魏晋还是唐代 均独具一格 不从流俗 不求形似 重 在表达自己的情怀 根据文章内容 概括形成黄永厚独特画风的主要因素 6分 从全文看 黄永厚的 冰炭同炉 具体体现在哪些地方 6分 答案 B 6分 对绘画艺术的毕生追求和热爱 丰富 传奇 坎坷的人生经历 涉猎广泛 的阅读 对社会人生的关注与思考 独特的生活态度 6分 既关注现实 褒贬是非 又淡泊宁静 低调处世 对懂画的朋友慷慨相赠而把重金购画者拒于门外 将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来 考点 实用类文本阅读 实用类文本包括传记 新闻 调查报告 科普文章等 解析 实用类文本 画家黄永厚 当是根据广见于网络的祝勇撰写的近5000字的人物特 写 黄永厚 冰炭同炉 改编的 现长近800字 命题者设计的 根据文章内容 概括形成 黄永厚独特画风的主要因素 和 从全文看 黄永厚的 冰炭同炉 具体体现在哪些地方 用心 爱心 专心11 两题 立足点都在概括提炼信息上 4 09高考福建卷 阅读下面的文字 完成9 11题 尺度 彭程 对于绝大多数的人物 行为 时间 在绝大多数的情形下 有两个字是躲避不开的 尺度 几乎多有的领域 一切事物 都因尺度的介入 参与而存在 运行 自足自立 尺度具有相对性 在某个人群某种环境中被视为天经地义的尺度 换一种背景来看 可能 匪夷所思 莫名其妙 驰骋于想象王国的作家悲壮的叫喊 不创造毋宁死 而另一边 浸 润了实证精神的科学家会奇怪 如此虚幻的勾当何以会让人付出整个身心 这时 尺度之 不同简直成为一道墙垣了 所以这个世界上才会有那么多的隔膜 误解乃至对抗 小到一 个家庭中长幼之间的代沟 大到亨廷顿所说的 文明的冲突 尺度具有普遍性 但是也不时会有意外 仿佛当今赛事频爆冷门 当代哲学家维特根斯坦 放弃巨额家族遗产 因为它们妨碍了他的哲学思考 明代作家袁中郎辞去苏州行政长官之 职 因为他的趣味是无羁无绊 与山水相唱和 这些人当然是常人眼里的 另类 但你不 能说他们没有尺度 也许梭罗概括的最到位 如果谁没有跟随队伍的步伐 很可能他听 到了另一种鼓点 他们对传统的尺度不以为然 心中有着自己独特的标高 越是杰出者就 越勇于冲破流俗 因为他们的目力更能洞察事物的本质 更能窥见大美所在 相比人云亦 云者 他们更乐于自己决定怎样迈步 这就接近了一个重要的观念 尺度的核心是个性 或者说 个性决定了尺度的美貌 一条 因果之链连接了二者 而所谓个性 不过是源自对生活的独特领悟和由此而生的特异的行 为姿态 在常人难以理解之处 特立独行者凭借自己的尺度成就了不寻常的人生 越是在这个复制的时代 独特的个性就越显得重要 而个性的极致是与尺度的臻于极致互 为表里的 然而我们看到的情形却不容乐观 众多的生命样式都仿佛在一个模子里铸成 更令人忧虑的是人们对此每每视而不见 据说随着基因工程等现代科技的发展 人除了得 享长寿外 甚至可以定制自己的器官形体 你大可选择梦露的容貌 乔丹的体型 这当然 令人雀跃 但为什么很少听人谈及要为自己选择独特的生存尺度呢 为什么不努力将尺度 设定的更合理 更美好 更杰出呢 下列对文章的分析和概括 不正确的两项是 5分 A 作者认为 几乎所有领域 一切事物 都有尺度存在 即使是常人眼里的 另类 也有 他们自己的尺度 B 第三段列举维特根斯坦 袁中郎的 另类 事例 并引用梭罗的名言 是为了证明 尺 度具有普遍性 的观点 C 由于现代可以运用基因工程等高科技克隆梦露的容貌 乔丹的体型 因此作者认为这是 一个 复制的时代 D 作者在文末运用两个问句 对忽视个性的流俗表达了深切的忧虑 就个性化生存发出了 热切的呼唤 引人深思 E 本文开篇提出 尺度 的话题 接着论述其 相对性 在阐析其 普遍性 中的 意 外 而后提示出 尺度的核心是个个性 答案 BC 考点 筛选并整合文中的信息 从读物中辨别各种信息的性质 筛选并整合自己所需要的信息 是达到阅读的目的 获取 所需信息的重要手段 这里所说的信息 是指通过阅读而得到的知识 消息 情报或代表 某些信息的词语 符号 数据 图形等 从文章中辨别 筛选并整合重要信息 必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上 一段 用心 爱心 专心12 或一篇文章的重要内容包括 文章的基本概念和新的知识 对重要概念和知识的解释和阐 述 最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等 解析 本题考查考生分析综合能力 能力等级 C 涉及分析文章结构 把握文章思路 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度等考点 B 项 错在 是为了证明 尺度 具有普遍性 的观点 根据原文 尺度具有普遍性 但是也不时会有意外 仿佛当今赛事 频爆冷门 可知作者意在阐述尺度具有个性 而非普遍性 C 项 错在 由于现代可以运 用基因工程等高科技克隆梦露的容貌 乔丹的体型 属误将未然当已然 此项可从原文 据说随着基因工程等现代科技的发展 人除看得享长寿外 甚至可以定制自己的器官形 体 你大可选择梦露的容貌 乔丹的体型 得出 同时 本项因果上还出现倒置问题 解答此题时 要能够从文本中找到原文 然后进行比对 最后才能选出答案 A 项的原句 在第一段 D 句的原文在最后一段 E 句属于整体把握文章结构 原文为每一段的中心句 第二段中提到 尺度之不同简直成为了一道墙垣了 作者为什么这样说 3分 答案 尺度不同 人们对事物的评判就不同 因此造成了隔膜 误解甚至对抗 像墙一 样 阻碍人们的交流 考点 理解文中重要句子的含意 重要句子 是指这些句子对于理解文章具有重要的作用 考查的重点一种是结构比较复 杂的句子 一种是有些内涵较为丰富的句子 而 理解 含意 既指能对他人的分析和 解释进行正误的判断 也指能用自己的语言对相关的语句进行解释 解析 本题考查理解文中重要句子含意的能力 作答时首先要注意需要理解的句子在文 本中所在的位置 然后从以下几个方面分析 一是尺度为什么会出现不同 二是为什么说 尺度的不同简直成为一道墙垣 具体表现在哪些方面 结合本文 举例阐述你对 个性决定了尺度的相貌 这句话的理解 4分 答 答案 决定 尺度 的关键因素是人的个性 个性不同 由此产生的标准 尺度 也不 同 维特根斯坦和袁中郎等人的 尺度 异于常人 其根本原因就在于他们的个性独特 人生目标与众不同 考点 分析概括作者在文中的观点态度 言为心声 文章是作者思想感情的流露 在 阅读时 考生应能看出作者对所论说的事物的观点和态度 作者对所说的事物的赞颂还是 批评 是完全支持还是有一定的保留 需要考生分辨 作者的观点和态度 有的是直接表 述出来的 有的则是分散在多处 考生只有在辨别和筛选后才能得出正确判断 解析 本题考查分析作者观点在文中的观点与材料之间的联系 作答时要注意题干中的 提示语 结合本文 是要求学生从文本整体角度出发考虑 举例阐述 是要求考生 必须援引文本中的材料加以说明 对 话的理解 是要求考生必须先阐述这句话的内 涵是什么 在组织答案时 需要考虑几个问题 为什么说个性决定了尺度的相貌 文本中 哪些事例是证明这一观点的 为什么你这么认为 5 09高考江苏卷 阅读下面的材料 完成24 26题 怀 鲁 迅 郁达夫 真是晴天的霹雳 在南台的宴会席上 忽而听到了鲁迅的死 发出了几通电报 荟萃了一夜行李 第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船 22日上午10时船靠了岸 到家洗一个澡 吞了两口饭 跑到胶州路万国殡仪馆去 遇 见的只是真诚的脸 热烈的脸 悲愤的脸 和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧 捏的拳头 这不是寻常的丧葬 这也不是沉郁的悲哀 这正像是大地震要来 或黎明将到时充塞 用心 爱心 专心13 在天地之间的一瞬间的寂静 生死 肉体 灵魂 眼泪 悲叹 这些问题与感觉 在此地似乎太渺小了 在鲁迅的 死的彼岸 还照耀着一道更伟大 更猛烈的寂光 没有伟大的人物出现的民族 是世界上最可怜的生物之群 有了伟大的人物 而不知 拥护 爱戴 崇仰的国家 是没有希望的奴隶之邦 因鲁迅的一死 使人们自觉出了民族 的尚可以有为 也因鲁迅之一死 使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家 鲁迅的灵柩 在夜阴里被埋入浅土中去了 西天角却出现了一片微红的新月 1936年10月24日在上海 24 文中第三节所写的 将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头 反映了青年男女什 么样的心情 3分 参考答案 3分 破裂似的心肺 对鲁迅去世的悲痛 紧捏的拳头 决心继承鲁 迅的遗志 对黑暗现实的不满和愤恨 对鲁迅的价值没有得到普遍认同的悲愤 对当时黑 暗社会的愤恨 25 请分析文中画线句子的含意 6分 参考答案 6分 鲁迅逝世后 千万青年对他的爱戴和崇仰使人们更加认识到他的伟大 这表明了民族振兴的希望 但鲁迅之死与黑暗势力的迫害有关 鲁迅逝世后 还有相当一 部分国民无动于衷 麻木不仁 这表明当时中国还处在黑暗 蒙昧之中 26 结尾一节运用了什么表现手法 结合全文 说说你对 西天角却出现了一片微红的新月 这句话的理解 6分 参考答案 6分 象征手法 鲁迅虽然逝世了 但是他的精神不死 或作 鲁迅虽然逝世了 但新的力量必然产 生 或作 表达了对民族和文化振兴的期盼 考点 文本材料要点归纳 分析和鉴赏 要求对提供的文本材料要点作归纳 对所论问 题作分析 并就艺术性作鉴赏 6 下列词语中加点的字的读音 全都不相同的一组是 A 拾掇 辍学 啜泣 缀字成文 B 湍急 祥瑞 颛臾 惴惴不安 C 伯仲 柏林 船舶 漂泊无定 D 遏制 衰竭 解渴 残碑断碣 答案 项 辍 与 啜 均读 chu 项均读 b 项 竭 与 碣 均读 ji 项 湍 瑞 颛 惴 分别读 tu n ru zhu n zhu 7 下列词语中没有错别字的一组是 A 豁然开朗 安之若素 应运而生 卓有成效 B 民不聊生 种族岐视 兑现诺言 戍戌变法 C 义愤填赝 心急如焚 倍受压榨 迥然不同 D 发愤图强 祟山峻岭 挺身而出 至理名言 答案 A B 岐 歧 戍 戊 C 赝 膺 倍 备 D 祟 崇 8 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 此时此刻 我 想起了50多年前在大学里度过的岁月 时候 中国正处在山河破 碎 民不聊生的悲惨境地 中国人民 进行抵抗外来侵略 推翻反动统治 争取自身解 放的斗争 环境十分恶劣 条件十分艰苦 但广大爱国进步的青年发愤学习 追求 真理 积极投身人民革命运动的洪流 A 不禁 那 还在 即使 用心 爱心 专心14 B 不禁 这 正在 即使 C 不由 这 还在 虽然 D 不由 那 正在 虽然 9 下列句中加点的词语使用正确的一句是 A 李庆出生于一九四九年十月 他经常自豪地说 我与伟大的祖国同龄 B 近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似 C 她的冤屈终于得到伸张 她所蒙受的耻辱终于得到洗刷 D 电影 泰坦尼克号 曾一度风靡全球 使无数观众为之倾倒 10 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A 那是一张两人的合影 左边是一位英俊的解放军战士 右边是一位文弱的莘莘学子 B 本来还不错的一篇文章 让你们这样改来改去 反而改得不三不四了 C 据专家测算 在首都市内的空气污染中 汽车尾气的排放可算首当其冲 竟占了污染总 量的45 D 义门是陈村最古老的建筑 与义门形影相吊的是它的左侧立着的一株无枝无叶的老树 答案 B 不三不四 今多指人的行为不端 不正派 但有时可指文章不伦不类 不像样 子 A 莘莘 为 众多 意 与 一位 矛盾 不合逻辑 C 首当其冲 意为首先 遭到攻击或遭遇灾难 但常被误作 首要 解 D 形影相吊 意为只剩下自己的身体和 影子在相互慰问 形容孤单 既无同伴 也无同情者 用在这里前后矛盾 不合事理 11 下列各句中没有语病的一句是 A 在旧有的医疗体制下 经常一人享受公费医疗 全家免费看病吃药的情况 这给国家不 但造成极大的浪费 同时也给病人自己造成危害 B 上海市公布的 促进高新技术成果转化的若干规定 明确规定 在对外开放方面具有新 的突破 即着眼于 享有同等国民待遇 鼓励外商在沪投资高新技术产业 C 在对 WTO 问题的关注上 过去主要集中在行业 企业等方面所面临的压力和挑战上 多 是从微观层面考虑问题 而对于经济体制等宏观问题却思考甚少 D 有关专家指出 随着世界经济的一体化 贸易效率显得更加重要 企业的经营速度决定 了企业在竞争中的成败 而政府的行政速度则决定着企业的经营速度 答案 D A 成分残缺 经常 后加 出现 语序不当 不但 提到 这 之后 B 成分多余 去掉 明确规定