6伴随新教学改革步伐

1 伴随新教学改革步伐伴随新教学改革步伐 如何加强小学教师师德教育如何加强小学教师师德教育 论文摘要 新教学改革大潮下 要提高小学教师师道水平 需从以下 作起 1 端正思想 2 拓宽思路 3 对教师进行必要师德教育 4 不断完善师德 5 开展服务咨询 进行有效补充 6 保证效 果的落实际 7 为断强化职业道德 关键词 加强加强 教师教师 师德师德 教师承担着培育万代 推动社会承前启后 继往开来向前 发展的重任 特别是小学教育 是人类启蒙教育的渊源 伴随 新课程改革 小学的的教学思想与教育理念发生了一些或多或 少的转变 小学教师不仅得到过崇高赞誉 也被赋于更多的要求 当 今社会 教师要胜任当代社会的教育工作 不仅要有精深的知 识和较强的教育教学能力 还要具有良好的师德 确立并不断 提高教师的道德水准 是当代教师从事教育工作不可忽视的一 个重要方面 这就表明 对小学教师进行职业道德教育 丝毫 不能放松 2 伴随新教学改革步伐 如何使小学教师们适应形势的发展 促进自身思想和职业道德提高 下面结合我校情况从以下几方 面作以简析 一 端正思想 坚定信念 坚持正确的政治方向 新教学改革大潮下 应时刻注重端正小学教师思想 坚定 正确的政治方向 让他们不被事物暂时的强弱和发展的快慢所 迷惑 坚信社会主义必然代替资本主义是不可逆转的大趋势 对社会主义事业和共产主义前途充满信心 经常加强社会主义 荣辱观的学习 高举邓小平理论的伟大旗帜 用建设有中国特 色的社会主义理论武装头脑 拥护党和国家的各项路线 方针 政策 充分接触社会 体验生活 从祖国的各项事业发展需要 中吸取强大的精神力量 为报效祖国而勤奋求知 为承担培养 祖国下一代 培养建设有中国特色的社会主义伟大事业接班人 的历史重任而奋发图强 刻苦磨炼 勤于教书育人 不断提升 自已认知水平 文化水平 坚定信念 二 拓宽思路 多与其他行业人员沟通思想 树立正确的 人生观 价值观 教师行业 工作强度大 整日忙于处理 小人物 间的 家长里短 日久天长 思想受到一定制约 如同 井底之蛙 对世态万象知之甚少 教师的发展受到局限 因此 学校应拓 宽思想 加速本校校改实际情况 增加教师与外交流机遇 拓 宽思路 增强教师思想灵活性 树立无产阶级的人生观 正确 3 认识和正确处理个人 集体 国家的关系 树立全心全意为社 会主义现代化服务的思想 具有无私奉献的精神 充分认识各 种正当的社会职业都是为人民服务的岗位 都是社会主义建设 事业不可缺少的组成部分 都在为四化做贡献 都是光荣的 只要为社会发展和人类进步进行了创造性劳动 在某一领域 某一行业 某一工作上做出较大贡献的人 都是有价值的 特 别是我们小学教师 不能这山望比那山高 要干一行 爱一行 钻一行 在教育这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩 来充分 体现自已的人生价值 三 对教师进行爱岗敬业 尽职尽责教育是师德教育的需 求 它不但是保持教师队伍稳定的基础和乐教勤业的动力来源 而且是教师在岗位上有所作为 当所有教师培育或发展起自已的爱岗敬业精神 任劳任怨 奉献和忠诚于教书育人的大业时 教师队伍稳定才有可靠保证 当然 稳定是发展教育的手段不是目的 我们只有加强师德教 育 促使教师着力修养爱岗敬业精神 培养广大小学教师的职 业责任感 义务感 自豪感 荣誉感 破除任何不义之利 不 当之欲的引诱 任何社会 潮流 的冲击 只有教师把岗位职 责看成积极的情感对象而不是无关于已的身外之事 不是一种 捆缚的约束时 这样教师就会乐教勤业 因此 我们必须对学 教师进行爱岗敬业尽职尽责的师德教育 四 教师师德要不断民展完善 4 教师良好的道德人格不是与生倶来的 也不可能自发地形 成 而是在后天的社会实践中形成的 教师只有在教育实践中 继续努力学习 认识到社会发展的规律和特点 了解社会主义 教师师德的内容和意义 并通过自身修养 将认识内化为自已 的道德情感 意志和信念 进而外化为自已的道德行为和习惯 才能形成一定的道德品质 教师职业道德对教师来说 在其自身道德品质的形成和发 展中具有决定意义 通过积极的自我教育 不断提高自身修养 克服自身一切非社会主义道德意识的影响 从而适应社会发展 并不断提高自已的精神境界 五 开展咨询服务是加强师德教育的有效补充 随着社会的改革经济的发展 远远超过从前 不同层次 不同 类型需要的小学教师对师德的选择也会有所不同 有的甚至大 相径庭 违背师德规范 因此 要增强德育的实效性 增强师 德教育的个体适应性 加强对师德教育的研究和利用 应积极 一开展师德咨询服务 建立咨询性师德教育模式 如 心理咨 询 教学咨询 个人生活咨询 社会问题咨询 管理咨询等等 向教师提供多方面的信息和多各种选择方案 突出师德教育的 引导与塑造功能 因此 开展咨询服务是值得借鉴应用 是加 强师德教育的有效补充 六 保证师德教育效果的落实 对小学教师进行师德教育 实际上是一个复杂的系统工程 它 5 的实施及效果 需要采取可行的方法和有效途径 1 建立师德教育层次化 系统化 网络化 围绕 培养合格教师 这个中心 对小学教师进行不同程度 不同时间地培训教育 加强以学校为主导 教师为纽带 结成 学校 家庭 社会三结合的网络化 2 充分挖掘学校职能 采用学生评价教师职业道德 教师 之间相互评 校领导评定及自评的方法 落实师德教育的效果 七 要不断强化教师职业道德 随着科学的发展 时代的进步 科学技术不断剧增 知识 更新的周期不断缩短 教师靠现有智能储备难以适应社会发展 的需要 同时 由于社会生产力的发展 社会对人才质量规格 的要求也在不断进取 刻苦钻研 勇于创新 精益求精 继续 提高 而这正是师德规范的内容 因此教师要想适应社会要求 必须不断提高自身的素质 强化教师职业道德 总之 教师的职业是神圣伟大的