小花猫找汗第二课时教学设计 (人教版一年级第二册)

第 1 页 共 8 页 小花猫找汗第二课时教学设计小花猫找汗第二课时教学设计 人教版一人教版一 年级第二册年级第二册 小花猫找汗第二课时教学设计 教学目标 1 联系上下文 读好课文中的反问句 感叹句 分角色朗读课文 2 通过学课文 理解 汗淋淋 凉快 等词语 的意思 3 通过读课文 了解一些动物出汗的科学常识 4 培养学生对科学童话的兴趣 对科学勇于实践 的品质 教学重难点 1 分角色朗读课文 2 通过读课文 了解一些动物出汗的科学常识 教学过程 一 创境导入 复习旧知 1 师 看 小花猫又和大家见面了 快和它打 打招呼吧 小花猫 你好 这节课咱们继续学习第 18 课 来 大声地读出课题吧 第 2 页 共 8 页 2 师 上节课我们初读了课文 学习了第一自 然段 谁知道小花猫发现了一个什么问题呀 3 师 是呀 它怎么没汗呢 还记得小花猫为 了找汗 去问了谁吗 指名说 师按顺序贴动物图片 到黑板上 4 师 这节课想和小花猫一块去找汗吗 好 我们现在就出发 5 师 瞧 小花猫走到小河边 一群字宝宝挡 住了它 谁能带着大家大声地叫出它们的名字 小花 猫就能过河了 6 师 你们真是群乐于助人的好孩子 小花猫继 续往前走 又有座词语山挡住了它 大家还能帮助它 吗 指名读 7 来 我们一块来读 二情境感悟 对话朗读 学习二 三自然段 1 师 翻过了词语山 看 小花猫找到了老牛 假如你是小花猫 你会怎样问老牛呢 2 哦 不知道老牛会怎样回答 请大家翻开课 本 100 页 带着这个问题自由地读一读二 三自然段 边读边想 3 师 老牛是怎么回答的 第 3 页 共 8 页 4 师 你真会读书 5 听老师来读读老牛的话 6 师 谁也想来学学老牛说话 生 汗嘛 在鼻子上 7 师 你读得不错 可有点像小牛 老牛的声 音还要粗一点 8 再指名读 你读得真像老牛 如果带点动作 读就更像老牛了 9 师 这回特别像老牛 现在我就请大家来演 老牛 我来演小花猫 问问大家 师 老牛 您好 请问汗在哪呀 生 汗嘛 在鼻子上 10 师 仔细看看老牛鼻子上的汗多不多呀 11 师 老牛最勤快了 它一定是刚干完活 鼻 子上的汗不停地往下淌 能用书上的一个词语来形容 老牛的鼻子吗 12 师 你们真会读书 我们一起来读读这个词 13 喜欢勤劳的老牛吗 那你们就一块来读读老 牛的话吧 师引读第二自然段 14 听了老牛的话 小花猫是怎么做的呢 谁能 学学小花猫的动作 指名做动作 第 4 页 共 8 页 15 师 看来 你没有光听老牛的话 还亲自试了 试 做得好 这一试 小花猫发现了什么 咦 这是 怎么回事呢 谁能读读这句话 师评 小花猫走了那么远的路 费了那么大的劲 还是没找到汗 难道你不失望吗 请你再读 多失望 啊 师评 我听出小花猫好奇的心情 师 哦 小花猫有点难过了 16 看来 小花猫在老牛这里还是没找到汗 下 面咱们来合作读读 2 3 段 谁当老牛 谁当小花猫 只做动作 我们一起来读旁白 学习四 五 六自然段 1 小花猫找汗的决心可大啦 在老牛这儿没有 找到汗 接着 它又去找小马和小狗帮忙 小马 小 狗又是怎么说的呢 赶紧自由地读读四 五 六自然 段吧 边读边画出小马 小狗说的话 2 小马是怎么说的呢 指名说 3 指导看图 瞧 小马全身是汗 它正呆在什 么地方呀 4 你觉得哪些地方会很凉快 引导说 凉快的 5 小马觉得草地凉快 它正在那儿干什么呀 第 5 页 共 8 页 6 谁能模仿打滚的样子 你做得可真像啊 来 读读小马的话吧 真是匹可爱的小马 7 小花猫舔舔全身 没汗 它又去问小狗 小 狗又是怎么说的呢 继续交流 8 你真会读书 现在呀 老师请男生扮演小狗 女生扮演小马 老师读旁白 学习七 八 九 十自然段 1 小花猫看不清自己的舌头 就请小猪看 谁 愿意当小猪帮帮它 请你来读第八自然段 2 师 如果笑着读 会更象小猪呢 3 你们听 4 师 大家想演小猪吗 好 你们来演小猪 我来演小花猫问问你们 师 小猪你好 快看看我的汗在舌头上吗 生 你又不是狗 汗怎么会在舌头上 5 师 哎 我的汗到底在哪呢 大家快读读 9 10 自然段 帮我找找答案吧 6 师 孩子们 把你找到的答案和同桌交流一 下吧 7 师 聪明的孩子们 小花猫的汗到底在哪儿 呢 生 小花猫的汗在脚掌里 第 6 页 共 8 页 8 师 小花猫走了这么多路 问了这么多朋友 终于找到自己的汗 瞧它多高兴呀 哪两名小朋友愿 意来当小花猫和小猪 高兴地读读这句话 9 让我们一起高兴地读读第十自然段吧 师引 读 三 分角色读 加深理解 1 师 多有趣故事呀 你们想记住这个故事吗 2 那就赶快在小组里分角色读读课文吧 如果 能加上动作就更好了 3 师 哪个小组愿意上来给大家来演一演这个故 事呀 4 给到讲台上的同学戴上头饰 分角色演一演 四 连线游戏 总结升华 1 大家读得真好 我想出个题目考考大家 看 谁最聪明 连线 读一读 2 师 同学们 通过这节课的学习我们了解了许 多动物出汗的科学常识 还认识了一只可爱的小花猫 从它身上 你学到了什么呢 生自由说 3 看来 这节课 大家的收获可真不小 其实 生活中 我们也会遇到很多的问题 只要我们像小花 猫一样 不懂就问 勇于实践 就一定会发现更多的 第 7 页 共 8 页 奥秘 五 识记生字 指导书写 1 课文学了这么半天 有两个生字宝宝都快等 不急了 让我们大声地喊出它们的名字吧 2 你有什么好办法来记住它们呢 想好了吗 那我就来出个谜语考考大家 小白站在工厂里 是什么字 真会动脑筋 原 字里头有我们今天要 学习的新偏旁 叫做 厂字旁 3 怎样记住 舌 呢 生 上面一个 千 下面一个 口 字 4 下面 我给大家范写 原 字 5 你们能像我这样一笔一画地把字写好吗 赶 紧在书上描一描 写一写吧 写字的时候要注意 三 个一 哦 师巡视指导 六 布置作业 课外延伸 孩子们 今天我们一 起学习了第 18 课