借生日-教案第二课时

第 1 页 共 5 页 借生日借生日 教案第二课时教案第二课时 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 课时目标 1 巩固生字 学会书写 今 正 雨 两 4 个生字 2 能正确 流利 有感情地熟读课文 3 体会文中母女间的情感 懂得如何关心家人 教学过程 一 课前谈话 请小朋友说说自己的生日是哪一天 父母的生日 又是哪一天 再说说自己生日一般是怎么过的 父母 生日又是怎么过的 二 复习检查 导入新课 1 认读生字词语 课件出示 放学 布熊 快乐 怎么 早饭 上班 拿起 正要 礼 物 今天 早晨 可爱 师 小朋友读得真棒 听 电脑老师要奖励你们 什么了 第 2 页 共 5 页 2 课件播放生日歌 引导学生轻轻跟唱 这首歌我们也要送给小云 我们今天要继续学 习的课文的小主角 因为今天是她的生日 三 再读感知课文 体会小云母女间的感情 1 激情 小朋友喜欢小云么 为什么呀 那小 云的妈妈呢 既然你们都这么喜欢 想来扮演一下么 2 同桌合作分角色朗读课文 教师巡回关注 偶尔询问一下为什么这样读 3 对话学习 边汇报读边评价 同时学习重点 句 朗读指导 学生与学生之间分角色朗读 评价 师生示范分角色朗读 评价 学生与学生之 间分角色朗读 重点语句指导 A 课件出示对话一 小云问妈妈 你怎么从 来不过生日 B 课件出示对话二 妈妈笑着说 我忘了 反问 妈妈真的忘了吗 C 课件出示对话三 小云地说 妈妈 这个布 熊是我送您的生日礼物 您总是忘了自己的生日 第 3 页 共 5 页 今天我把生日借给您 a 启发学生想想 小云把生日借给妈妈前 心里 会想些什么 通过讨论交流 使学生知道小云在妈妈 的影响下 懂得关心妈妈了 让学生受到感染 b 在理解内容的基础上试着在括号里填上表示语 气的词语 再读 D 课件出示对话四 妈妈说 鼓励小朋友展开合理想象 想想妈妈听了女儿的 话 会有什么感受会说些什么 4 同桌再度配合读 5 指名同桌分角色配乐读 他们表演得多棒啊 那么多小朋友都争先恐后地 举着手 都叫不过来了 我们一起来吧 男女生对读全文 老师读旁白 四 拓展活动 1 欣赏古诗 师 世上的妈妈都是一样的 每一个都深爱着自 己的孩子 为了孩子什么辛苦也不怕 小朋友以前读 过这首古诗么 游 子吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 第 4 页 共 5 页 请知道的小朋友起立读 简述大意 师 在这首诗中 有一句名言流传至今 表达了 孩子对母亲的感激回报之情 小朋友能体会出是哪句 么 师领读生跟读 读出古诗的韵味 2 想想可以为父母做些什么 师 老师了解到一个很奇怪的现象 几乎每一位 爸爸或是妈妈都清楚地记得自己孩子的生日 可是反 过来 孩子却不太清楚自己父母的生日 而且爸爸妈 妈还总会在你们生日那天尽力满足你们各种各样的愿 望 可自己的生日却过得很简单甚至根本不过 是这 样的么 那么学了今天这一课 你有什么新想法么 生 回去马上问爸爸妈妈的生日 并且要记住 等到生日那天送一份礼物给他们 师 你已经在向小云学习了 那你们想送什么礼 物呢 生 自己攒钱买些他们可能用得到的小东西 可 以是自己取得的优秀成绩 可以帮助家人做些事 情 师 小朋友能想到帮忙做家务 非常懂事 可是 生日才一年一度 那平时 生 平时也可以做的 其实只要尽了心意 是否 第 5 页 共 5 页 在生日那天是无所谓的 师小结 你们的懂事 学习上的点滴进步都会是 爸爸妈妈最想得到的礼物 老师建议 今天下课 小 朋友亲手做一份小礼物送给你的爸爸或妈妈 可以夹 一句祝福的话 也可以把你们刚才的感受写上去 好 么 五 指导书写今 正 雨 两 1 发挥教材上范字的作用 引导学生观察 同 桌小声交流 2 课件出示写字指导 师有重点的