高一物理第2单元：运动的合成与分解教案

用心 爱心 专心 第第 2 2 单元 运动的合成与分解单元 运动的合成与分解 教学目标教学目标 一 知识目标一 知识目标 1 在具体问题中知道什么是合运动 什么是分运动 2 知道合运动和分运动是同时发生的 并且互不影响 3 知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则 二 能力目标 二 能力目标 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解 三 德育目标 使学生明确物理中研究问题的一种方法 将曲线运动分解为直 线运动 教学重点教学重点 对一个运动能正确地进行合成和分解 教学难点教学难点 具体问题中的合运动和分运动的判定 教学方法教学方法 训练法 推理归纳法 电教法 实验法 教学用具教学用具 投影仪 投影片 多媒体 CAI 课件 玻璃管 水 胶塞 蜡 块 秒表 教学步骤教学步骤 一 导入新课一 导入新课 上一节我们学习了曲线运动 它比直线运动复杂 为研究复杂 的运动 就需要把复杂的运动分为简单的运动 本节课我们就来学 习一种常用的一种方法 运动的合成各分解 二 新课教学二 新课教学 一 用投影片出示本节课的学习目标 1 理解什么是合运动 什么是分运动 能在具体实例中找出分 运动的合运动和合运动的分运动 2 知道什么是运动的合成 什么是运动的分解 3 理解合运动和分运动的等时性 4 理解合运动是按平行四边形定则由分运动合成的 二 学习目标完成过程 1 合运动和分运动 1 做课本演示实验 a 在长约 80 100cm 一端封闭的管中注满清水 水中放一个由 红蜡做成的小圆柱体 R 要求它能在水中大致匀速上浮 将管的开 口端用胶塞塞金 用心 爱心 专心 b 将此管紧贴黑板竖直倒置 在蜡块就沿玻璃管匀速上升 做 直线运动 记下它由 A 移动到 B 所用的时间 C 然后 将玻璃管重新倒置 在蜡块上升的同时 将玻璃管水 平向右匀速移动 观察到它是斜向右上方移动的 经过相同的时间 它由 A 运动到 C 2 分析 红蜡块可看成是同时参与了下面两个运动 在玻璃管中竖直向 上的运动 由 A 到 B 和随玻璃管水平向右的运动 由 A 到 D 红 蜡块实际发生的运动 由 A 到 C 是这两个运动合成的结果 3 用 CAI 课件重新对比模拟上述运动 4 总结得到什么是分运动和合运动 a 红蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运 动 叫做分运动 红蜡块实际发生的运动叫做合运动 b 合运动的 位移 速度 叫做合 位移 速度 分运动的 位移 速度 叫做分 位移 速度 2 运动的合成和分解 1 2 运动的合成和分解遵循平行四边形法则 三 例题分析 1 用投影片出示课本例 1 2 出示分析思考题 1 说明红蜡块参与哪两个分运动 2 据实验观察知道 分运动和合运动所用的时间有什么关系 3 红蜡块的两个分速度应如何求解 4 如何分解合速度 3 分析解答上述几个问题后 用实物投影仪展示解题过程 解 竖直方向的分速度sm s m v 045 0 20 9 0 1 用心 爱心 专心 水平方向的分速度sm s m v 04 0 20 8 0 2 合速度 smvvv 100 6 2 2 2 2 1 4 同学们看课本的解题过程 并说明是如何求解的 三 巩固训练三 巩固训练 1 飞机以速度 v 斜向上飞行 方向余水平方向成 30o角 1 分析飞机的分运动个合运动 2 求出水平方向的 vx和竖直方向的 vy 2 分析 两个分运动是直线运动 什么情况下他们的合运动不 是直线运动 什么情况下它们的合运动是直线运动 四 小结 四 小结 本节课我们主要学习了 1 什么是合运动和分运动