湖南省宁乡县道林中学七年级地理《大洲和大洋》教案 湘教版

1 大洲和大洋大洲和大洋 教案教案 教学重点 1 利用地图说明全球海陆分布特点 记住海洋面积比例 2 运用地图判别大洲 大陆 半岛 岛屿及大样 海和海峡 3 在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称 位置 海廓和分布特征 大洲 四大洋的名 称和分布 4 通过大陆漂移和板块运动学说的发展过程 对形式进行科学史的教育科学兴趣和探究精 神的培养 教学手段 计算机课件 教材中的各种地图 示意图 教学过程 引课 地球是我们生活的家园 早已广被接受 但宇航员加加林在太空看到的地球却是一个 蔚蓝色的美丽的星球 他说 我们给地球起错了名字 它应叫做水球 那么到底应该叫地 球还是水球 先不要早下定论 还是看看地球的基本面貌以及海陆的分布 板书 第三章 世界的陆地和海洋 大洲和大洋 海陆分布 学生活动 观察比较 对照 世界海陆分布图 和 世界海陆面积比较图 总结板书 三分陆地 七分海洋 组织讨论 你认为是地球还是水球 两种说法是在什么背景下产生的 宇航员在太空看到地 球是蔚蓝色的美丽星球 觉的地球更象水球 而人们生活在陆地上 过去以为海洋是陆地的边 缘 甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心 并未认识到海洋比陆地大 因此 起名地球 这反映了人们的认识的不断发展 读图对比 在 南 北半球海陆分布图 上 看看陆地主要集中在哪个半球 海洋大多分布 在哪个半球 图中北极地区和南极地区分别是海洋还是陆地 总结 陆地主要集中在北半球 海洋大多分布在南半球 北极地区几乎是一片海洋 南极地 区即是一块陆地 无论是在北半球还是在南半球 都是海洋面积大于陆地面积 提问 我们仔细观察世界海陆分布图 就会发现地球表面的海洋是连成一片的 陆地呢 和海 洋一样也是连续的吗 不是 陆地被海洋分割成许多块 有的是大陆 有的是岛屿 半岛 你能把他们区分出来吗 学生活动 读图讲解 读 大陆 岛屿 半岛示意图 并让学生在初中地图册上的 世界地 形图 中找出实例加以区别 2 学生活动 读 东 西半球图 和 亚洲 欧洲 非洲的分界线图 看看地球上共分为哪几个大洲 并牢记七大洲的名称 并回答 哪几个大洲主要分布在东半球 哪几个大洲主要分布在西半球 欧洲 亚洲 非洲 大洋洲 主要分布在东半球 北美洲 南美洲主要分布在西半球 赤道横穿哪几个洲的大陆 哪几个大洲的全部或大部分分布在北半球 哪几个大洲的全部或 大部分分布在南半球 赤道横穿南美洲 非洲的大陆 欧洲 北美洲全部在北半球 非洲 亚洲大部分在北半球 南极洲全部在南半球 南美洲 大洋洲大部分在南半球 3 掌握下面几条洲际分界线 亚 欧分界线 乌拉尔山脉 乌拉尔河和大高加索山脉 亚 非分界线 苏伊士运河 南 北美分界线 巴拿马运河 学生活动 读图比较 读 七大洲面积比较图 让学生说出哪个洲的面积最大 哪个洲的面积最小 并按面积大小的顺序说出七大洲的名称 可按以下顺口溜记忆 亚非北南美 南极欧大洋 总结板书 七大洲 亚非北南美 南极欧大洋 我们总结了陆地有七大洲 各洲的大小 轮廓都是不同的 那么浩瀚的海洋呢 它被大陆分割了四大洋 下面通过读图了解它们的基本情况 学生活动 读图讲解 东 西半球图 读图比较 四大洋面积比较图 看看地球上的海洋被大陆分割成哪几个彼此相通的大洋 找出四大洋的名称和位置 比较四大洋的面积大小 3 指图讲解 在图上结合具体的洋 海 海峡 讲清它们的概念 并让学生在地图册上找 出实例加以区别 洋 海洋的中心部 海 是洋的一部分 位于大洋边缘 面积较小 一 般靠近大陆 海峡 沟通两个海洋之间的狭窄水道 总结板书 四大洋 大洋 海 海峡 我们已了解了世界的海陆分布 即七大洲 四大洋的位置和轮廓和大小 那么这里有一个问题 地球表面的海陆轮廓是怎样形成的 七大洲 四大洋自古就是这样分布的吗 先讲一个故事 学生活动 P28 读一读 地图上得到的启示 魏格纳从地图上得到启示 然后 坚忍不拔的追求 形成科学假说 读后 你们有什么感想 科学既需要大胆的想象 又要小心求证 更重要的是要有不怕困难 不怕失败的决心和 毅力 现在 我们用这种精神来探索一下这个科学假说 板书 大陆漂移和板块运动 选学 3 组织讨论 任何学说都要有依据 请你看书 列举出大陆漂移学说的证据 P28 想一想 总结证据 1 各相邻大陆的边缘大致吻合 2 各相邻大陆 特别是大西洋两岸的古生物 化石 地层构造相吻合 说明在地质时期 非洲大陆和南美洲大陆曾是紧密相连的整体 3 现在测量证实 海陆分布至今尚在极其缓慢地变化着 学生活动 读图回答 地质时期的三幅海陆分布图 说出两亿年来南北美洲 非洲 大洋洲 南极洲的位置有了些什么变化 南北美洲向西漂移 非洲向北漂移 大洋洲向东北漂移 南极洲向南漂移 总结 海陆分布不是固定不变的 学生活动 读图讲解 读 六大板块示意图 讲解板块学说的主要内容 1 地球表层分成六大板块 2 板块都处在不断地运动之中 3 板块交界地带多火山 地震 总结板书 1 六大板块 2 板块交界处 地壳活跃 多火山 地震 总结 通过本节学习 我们认识了地球表面的海陆分布 对地表的海陆轮廓的形成即大陆漂 移和板块运动也有了一定的了解 为我们进一步认识地表的差异 即各种各样的地表形态打下 了良好的基础 设计思想 根据本节教材对知识 能力 情感态度价值观念三个方面的要求 本节课设计了 三个主要教学环节 第一个环节 在第一章地球知识和地二章地图知识的基础上 本章教材的 特点是配备大量的图 海陆分布的状况以及七大洲 四大洋的位置和轮廓 都是通过读图获得 的 如何使学生在图中能直接概括描述 分析比较 进而独立说明 摆脱背诵定义文字的记忆 概念的学法 是本节重要的任务 要读图较多 难度并不大 教师要特别注意 提问要具体 明确 避免重复 罗嗦 把能由学生完成的尽量让他们来做 变成学生活动 第二个环节 充分挖掘教材中 开放性的可供讨论的话题 组织讨论 鼓励学生大胆发表 自己的观点 地球还是水球 难道仅仅是巧合吗 都为学生提供了宽阔的探索空间 增强了求知的欲望 第三个环节 有关大陆漂移和板块运动的教学 充分利用魏格纳提出大陆 漂移假说的故事 挖掘其中丰富的