小学冬教冬学工作总结

第 1 页 共 6 页 小学冬教冬学工作总结小学冬教冬学工作总结 小学 冬教冬学 工作总结 秋收冬藏 冬季是酝酿和储蓄的季节 也是学习 的黄金时节 乳山市第二实验小学积极响应乳山市教 研中心号召 在全体师生中组织开展了以提升教学质 量为核心的 冬教冬学冬研 活动 学校通过全体教 师会议对此项工作进行布署 分两条主线穿插进行 一条主线是提教师能力 促教师儒雅专业发展 另一 条主线是抓学习习惯培养 塑博雅自信二小学子 经 过前一阶段师生的共同努力 冬教冬学工作取得了显 著成效 教为主导 学为主体 如何才能充分体现学 生在学习活动中的主体地位 提高教师业务能力 促 进教师专业发展 是前提 是根本 尤为重要 为促 推全校教师静心研究教育 促进教师专业水平提高 学校深入践行博雅教育理念 大力实施教师培养工程 坚持做实 做深 做精的行动方向和品位 品质 品 牌的发展目标 以 做最美的自己 为主题 积极开 发读 写 研 讲教师成长课程 让教师读起来 写 出来 研起来 讲出来 促进教师儒雅专业发展 第 2 页 共 6 页 1 读写结合 读中思考 写中成长 为丰富教师文化内涵 学校组织教师开展了 等 风来不如追风去 为主题读书沙龙系列活动 既有 共读一本书 又有 个性化读书 既照顾到整 体 又兼顾到教师个体 为方便教师读书 实行教师 购书学校买单制度 学校书屋开放制度 同时设立 博雅书社 每周二晚学后 组织教师开展读书沙 龙活动 可以推荐一本好书 可以交流读书感想 还 可以朗读一篇美文 丰富而富有个性的读书交流 活动 让老师们积极投身到阅读教育名著活动中 为方便老师们交流 学校成立了 二实小教师读 书沙龙 QQ 群 向教师发出倡议 鼓励教师每天认 真学习 给教师的建议 1 条建议 做好读书笔记 联系工作实际 每周至少撰写一篇教育随笔 读写结 合 以写促读 很好地引导教师在阅读中思考 在写 作中成长 短短几个月的时间 我校教师们的写作水 平便得到了显著提升 仅 XX 年第四季度 全校教职 工在校稿件 68 篇 其中省级 1 篇 地市级 17 篇 2 研讲一体 深度教研 促提复习课教学质量 有人说 如果把上好新授课比喻成栽活一棵树 那么上好复习课就如同育好一片林 确实是如此 教 学工作中我们发现 期末复习教学中 教师 学生对 第 3 页 共 6 页 学习内在规律的把握 形式与内容之间关系的把持没 有走进 深度 鉴于此 学校以深度学习课题为抓 手 以课堂为主阵地 以骨干教师为龙头 分学科成 立研究团队 深入开展复习课系列研讨活动 实现抱 团发展 共同成长 借鉴名家 初成思路 学习借鉴名家课堂 可以开阔视野 打开思路 为此 学校上网购买了贲友林 华应龙等特级教师的 复习课教学视频资料 一是组织教师开展集中学习 观摩研讨活动 二是将视频资料放到百度网盘 供教 师个体自学自育 通过学习和研讨 初步形成复习课 教学思路 即复习课要下大力气指导学生掌握自主梳 理 构建网络的本领 让学生学会复习整理的方法 要指导学生构建知识网络 教师本身自主构建网络的 能力尤为重要 为此 我校对教师进行了网络构建能 力培训 教师上复习课之前 首先要自主构建知识网 络 只有本身具备网络构建的本领 才可以对学生构 建的知识网络提出指导性建议 骨干引领 完善思路 专家引领前提下 学校充分发挥学科组长作用 进行骨干引领 教研组进行集体备课 各年级组长执 教复习研讨课 全员听课 结合课例进行复习课教学 第 4 页 共 6 页 再研讨活动 通过研讨 我们确定本学期重点推进 网络构建方法指导课 的研究 指导学生根据复习 内容的特点 选择合适的方法进行网络构建 反复推 敲 我们最终形成了 开头见山 直入主题 简单 回顾 方法指导 自主复习 构建网络 合作交流 引领提升 四环节复习教学法 让学生在课上亲身经 历网络构建的全过程 有方法指导 有动手实践 有 交流思辨 几节课下来 学生对单元知识网络的构建 能力得到提升 实现了单元整体化复习 一人一堂课 实践创新 骨干引领 基本形成复习课教学程序的前提下 我校以任务驱动为抓手 在数学教师中组织开展了 异课同构 一人一堂复习课学标达标研讨活动 于 莉校长带领两位教导主任及年级组长 深入每一位老 师的课堂 进行诊断 提出建设性改进建议 保证复 习课教学研讨真正落到实处 联想 联系 的网络构建模式 通过让学生找 寻内部结构中各个对象之间的联系 将零散知识串联 起来 建立起相应结构的整体性认识 在头脑中形成 完整的知识网络体系 学生对所学知识的认识不再是 单一的 独立的 而是整体的 生动的 在思维激荡 的课堂中优化思维 提升素养 做到 既见树木又见 第 5 页 共 6 页 森林 构建知识体系 揭示内在联系 能竖成线 横成片 让学生 联 知识 通 方法 更系统 更 条理 师生人人有所获 1 开展比学赶超目标制定交流活动 各班级开展 我的比学赶超目标 主题班会 引 领学生制定以 比学习 比学风 比习惯 等为内容 的学习目标卡 并张贴在班级 引导学生开展向勤奋 和规范要效益 在竞争中求知 在合作中进步 在班 级掀起比干劲 赛成绩的冬季学习热潮 2 开展优秀知识网络评选活动 数学学科开展网络构建比赛活动 指导的前提下 布置学生自主构建单元知识网络 学校组织开展优秀 网络图评选活动 学校在各班级上交优秀网络图中 评选校级优秀网络图 并利用宣传栏 教室前走廊等 进行展示活动 3 竞赛 评价促发展 每周安排至少一次竞赛活动 语文 写字 作文 竞赛 数学 口算 计算能力竞赛 英语 书写 读 写竞赛 科学 知识竞赛 每次竞赛将成绩下发至每 位教师手中 并利用每周教研日认真分析 帮助教师 找差距 取长补短 查漏补缺 为促进学生良好习惯养成 学校将各项工作与班 第 6 页 共 6 页 级 争章创星 学生评价工作相连接 发挥小组合作 功能 重视学生自主能力培养 激励学生积极向上 在剩下的这段时间里 我校将重点开展以下几项 工作 1 加强对五年级学生进行语数网上阅卷工作强化 训练 学校将根据中心组织的网上阅卷模拟考试情况 总结存在的主要问题 针对存在 的问题 进行梳理 归因 研讨 制定对策 学 校将组织五年级语数骨干教师设计综合考试题和答题 卡 组织五年级学生进行二次使用答题卡答卷强化训 练 再查问题 再改进 保证期末考试零失误 2 组