黄果树瀑布课文范文

黄果树瀑布课文范文黄果树瀑布课文范文 要学会一篇课文 教学课本原文是离不开的因素之一 下面是的黄 果树瀑布课文 欢迎查看 希望帮助到大家 黄果树瀑布 作者 吕游 黄果树瀑布 真是一部大自然的杰作 刚进入黄果树风景区 便听到 哗哗 的声音从远处飘来 就像是 微风拂过树梢 渐近渐响 最后像潮水般涌过来 盖过了人喧马嘶 天地间就只存下一片喧嚣的水声了 透过树的缝隙 便看到一道瀑布悬挂在岩壁上 上面折为三叠 好 像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来 那 哗哗 的水声便成了千 万架织布机的大合奏 瀑布激起的水花 如雨雾般腾空而上 随风飘飞 漫天浮游 高达 数百米 落在瀑布右侧的黄果树小镇上 形成了远近闻名的 银雨 撒金街 的奇景 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里 我们自西面顺着石阶往 下走 一直来到谷底 坐在水边一块岩石上 离那道瀑布近得很 中间只隔着一口小小的绿潭 仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸 瀑 布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上 凉丝丝的 舒服极了 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长 但远比它宽得多 所以显得气 势非凡 雄伟壮观 瀑布从岩壁上直泻而下 如雷声轰鸣 山回谷 应 坐在下面 仿佛置身在一个圆形的乐池里 四周乐声奏鸣 人 就像漂浮在一片声浪之中 每个细胞都灌满了活力 我们久久地坐着 任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞 打湿薄薄的衣 衫 聆听着訇然作响的瀑布声 只觉得胸膛在扩展 就像张开的山 谷 让瀑布飞流直下 挟来大自然无限的生机 离开潭边 循着石径登上溪旁的一个平台 绿树掩映间 有一座徐 霞客的塑像 他遥对瀑布 仿佛在凝神谛听远处的瀑布声 他完全 沉醉了 此时此刻的我们 也完全沉醉了 课文解读 黄果树瀑布 是一篇文质兼美的散文 写我们在黄果树瀑布景区 游览的所见 所闻 所感 描绘了黄果树瀑布景观的壮美 讴歌了 大自然的无限生机及对人的性情的陶冶 文章词汇丰富 语句优美 尤其是比喻句的大量出现 使语言格外具体 生动 让人感受到 黄果树瀑布的壮美和大自然的勃勃生机 那如何让学生也能有这样 的感受呢 1 读为主线 多形式 多层次朗读 朗读是赋予作品以生命 是老师的再创造 朗读是活的 讲解是死 的 讲解只能使人知道 朗读则理解 感动 徐永年说过 阅读 教学是要读 宁愿让学生跟着我一句一句地读 也不要多分析 多 讲一句 所以 这节课中我会让 读 唱主角 花时间给学生读书 两次通 读全文 一次默读全文 更有多次感情朗读 回读 特别是精读环 节 以课后习题4为统领 让学生先找出描写瀑布形态和声响特点的 句子 再说说感受 最后把感受带到文中反复体会 朗读 诵读 用读读出自己对文本的理解 书读百遍 其义自见 学生通过 品味关键词句 体会作者遣词造句谋篇的匠心 学生是用 两只眼 睛 读书 这样 才能不断地读出恍然大悟 2 不动笔墨不读书 勾勾画画好方法 新课程标准重视学生在阅读过程中的主体地位 重视学生的独特感 受和体验 明确阅读教学的重点在培养学生的感受 理解 欣赏 评价的能力 所以课堂上老师告诉学生 用笔画画书中的关键词句 在旁边做上批注 而圈点批注使语文课充满了源头活水般纯正的 味道 它的的好处就在于 学生读得越充分 理解就越容易 学生 理解得越好 朗读就越有感情 3 目标简明 扎实有效 都说 我们的语文教学必须 大道至简 返璞归真 实践