小蓝裙的故事教案

第 1 页 共 5 页 小蓝裙的故事教案小蓝裙的故事教案 第一课时 一 谈话设疑 引入新课 1 同学们 新学期又开始了 你们有哪些希望 和打算呢 你们对生活有哪些美好的向往 2 孩子们 在一个美丽的小镇里 人们个个穿 着整洁美观 言行举止文明大方 公共场所遵守秩序 街上老人有人扶 盲人有人帮 说来也怪 这样高素 养 高文明的形成竟和一条小蓝裙有关 想知道这是 为什么吗 今天我们就一起来学习 小蓝裙的故事 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 勾出生字词 不熟悉的地方多 读几遍 2 出示生字词卡片开火车认读 全班抢读 3 分组朗读课文 比比哪一组读得通顺 流利 4 说说课文主要讲了一件什么事 5 请同学分自然段朗读课文 思考 故事的起 因 经过和结果怎样 第 2 页 共 5 页 起因 谁最努力 对班级贡献最多 老师会亲手 做一件 礼物 送给她 经过 小姑娘得到了一件小蓝裙 引发了几次 不协调 结果 邻居们也动手把整条街道清扫的整齐干净 三 作业 全体学生作业 1 写会本课的一类生字 2 熟读课文 优等生作业 在书上做批注 理解课文内容 第二课时 一 复习 听写生词 二 细读课文 批注感悟 1 默读课文 思考 课文写小蓝裙引发了几次 不协调 的现象 用分别画出来 面对这些不协调 的现象 你有什么想法 请把想法批注在旁边 2 学生交流汇报 出示画出的句子 原来小女孩的脸和上衣是脏的 与小蓝裙不协 调 家里乱糟糟的 与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协 调 第 3 页 共 5 页 第二天 爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整 洁很不协调 邻居们看到他们的房子如此干净整洁 觉得自 己住的地方 不对劲 先根据学生的回答出示画出的句子 抓住 脏 小蓝裙 乱糟糟 漂亮女儿 杂草丛生 的庭院 家里的整洁 等的对比 理解 不协调 的含义 老师相机指导学生读句子 面对这些不协调 你有什么想法 把你的批注说 给大家听 学生交流批注 老师相机指导读相关段落 3 学生分组讨论 一个月后 一条整齐清洁 的街道就出现在这个城镇上 为什么一条小蓝裙会 改变一条街道 当你看到小蓝裙带来的一系列变化 你想说什么 呢 4 猜一猜 这个小镇还会有哪些变化 5 看看我们身边有哪些不协调的地方 说一说 发表自己的看法 并提出改进的建议 小结 多让人惊喜的变化呀 所有这一切的改变 只是因为大家的一个共识 每个人都要求自己与美的 第 4 页 共 5 页 事物协调一致 从我做起 从小事做起 从身边做起 就能创造出更多的美 三 作业 全体学生作业 将自己认为好的句子写到积累本 上 优等生作业 从文中体会到的和自己对生活的感 悟写出来 第三课时 一 与文本对话 1 讨论 如果你就是故事中的一个人物 看到 此情此景都会怎么想 怎么做 最想说些什么 2 老师为什么送小女孩一件小蓝裙 她可能有怎 样的想法 3 熟读课文 体会人物的表现 4 组织小组同学讨论 怎样才能把课本剧表演 好 划分角色 根据故事情节和个人特长选择角色 学生可扮演不同的角色 如小女孩 父母 邻居 老师等 把他们当时的语言 心理或行为用一段话表 达清楚 艺术创编 想像他们在生活中还会有怎样的表现 呢 可通过口头语言 形体语言等表现故事情节 第 5 页 共 5 页 可从鼓励 希望及教育的艺术角度谈自己的理 解 讨论如何丰富和创编故事情节 怎样才能把理 解感悟到的内容表现出来 怎样更合理地给每个同学 充分展示的机会等 注意时效 不要流于形式 把从文中体会到的和自己对生活的感悟表现出 来 关注对课文内容的理解和创新 组织小组同学自主排练课文剧 二 作业 全体学生作业 1 把这个