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第 1 页 共 3 页 小牛站起来小牛站起来 教案教案 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 了解课文内容 懂得只有战胜困难 才会有 所作为 重点难点 体会小牛妈妈说的话的含义 教学过程 小朋友 在体育课上 老师让我们练习跳高 你 跳了好几次都跳不过去 这时你会怎么办呢 你们都必须是一群不怕困难的孩子 你相信吗 小 牛一次一次地跌倒了 他也一次一次地站起来呢 今 天 我们学习新课文 小牛站起来 一 初读课文 整体感知 1 出示三幅挂图 仔细观察 每幅图上画了谁 在干什么 2 听课文朗读录音 初步感知故事内容 3 学生借助拼音自读课文 标出生字 生词 多读几次 4 把你标出的生字读给同桌听一听 并提醒他 第 2 页 共 3 页 哪些生字容易读错 要注意读准 5 卡片检查生字 生词的认读 6 检查课文朗读情况 指名分自然段轮读课文 师生共同正音 7 再读课文 说说你读懂了什么 二 自主读书 深入探究 1 研读第一自然段 学生自由读读第一自然段 围绕 小牛站起来 说说你读懂了什么 是从哪些地方读懂的 小组交 流 讨论 全班交流 小黑板出示句子 比较异同 站起来不容易 站起来真不容易啊 男女生对比朗读 练习朗读第一自然段 读出小牛很吃力的样子 自主学习 2 3 两自然段 学习最后两个自然 段 进一步领悟道理 三 续编故事 拓展想像 四 总结课文 1 指名分角色朗读课文 2 学了课文
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