法制班会

法律与我们同行,法制教育主题班会,班会目的：,加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，养成自觉遵守和维护法律的习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展，进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。,法制教育日,12月4日是全国法制宣传日，舒城县干汊河镇认真开展“12.4”法治宣传活动。活动期间，该镇采取多种形式开展法制宣传活动,通过上法制课、张贴标语、出宣传专栏等形式进行法制宣传教育，并在集镇和主要路口悬挂宣传横幅，积极营造浓厚的宣传氛围。 同时，在镇便民服务大厅前摆设宣传台，发放涉及安全生产、土地管理、计划生育等法律法规，并向过往群众发放宣传单。并在镇广播节目中开通“12.4”法治宣传专题节目，系统宣传安全生产、土地管理、计划生育等法律法规。该镇通过“12.4”法治宣传活动日活动的开展，增强了全民法律意识，增强了自觉遵法守法意识。,二.什么是不良行为？,（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（2）携带自制刀具，屡教不改；（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（4）多次偷窃； （5）参与赌博，屡教不改（6）吸毒、注射毒品（7）其它严重危害社会行为；,交通事故报案电话:122,1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。 2. 报案的正确方法: 拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。 电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明地叙述一遍。 说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。 待对方挂断电话后,你再挂机。,110万能号., 拨通110号码。 电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。 主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。 待对方挂断电话后,你再挂机。（PS：当你在淘宝或拍拍能网上购物网址买到不合心意的东西给卖家差评后，卖家打电话骚扰你要求你改成好评时，你也可以拨打110报警。亲身经验尤.其是固定电话不能拉黑名单时！）,个例分析,初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。 当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。,案例分析,从这两个典型案例中可以看出，青少年犯罪是一个不容回避的现实事实，值得我们每一个人去深思。青少年犯罪的原因归咎起来不外乎有：家庭原因社会原因学校原因个人原因下面重点就个人原因展开分析,青少年犯罪的心理主要有以下几种,好奇盲从攀比虚荣逆反报复（PS你们觉得主要心理是什么就大声说出来，点击TA就会告诉你答案你说的TA是什么原因）,好奇,青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品学兼优、多才多艺的中学生，因看到一些大龄青年吸食毒品，在好奇心的驱使下也试了试，结果一发而不可收，最后发展到以卖淫换取毒资的地步。,盲从,在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。如一个少年抢劫、盗窃团伙，6人中有3人不满12周岁，这3人跟随一个16岁的“头目”在两年内作案数十起。当问到他们为什么犯罪时，他们都说：“他（指头目）让我们干的。”像这样的作案人占总数的20还多。,攀比虚荣,近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。 一个年仅18岁的姑娘杨某，只是为了把自己和男友打扮得漂亮潇洒，就在四年中侵吞公款60余万元。因贪慕虚荣而走向犯罪是近几年青少年犯罪最突出的特点，在56起案件中有17起，占3035，特别值得警惕和关注。,逆反,从生理角度讲，青少年正当逆反心理强烈的时期，对一些家长的“棍棒教育”和学校片面追求升学率、歧视差生的做法，一些青少年“不堪忍受”，产生了强烈的对立情绪，严重时他们甚至会采取暴力手段进行反抗。如16岁的少年刘某，因偷家里的钱玩电子游戏，受到母亲的打骂批评，心生不满，竟然活活勒死了亲娘；一个12岁的初中生，因违反学校纪律，被老师罚站，竟将老师打成重伤。青少年本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例，也给家庭教育和学校教育的不当敲响了警钟。,报复,蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一。由于青少年心理状态不稳定，控制力不强，容易冲动，当遇到别人的挑衅时，往