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文档简介

第 1 页 共 4 页 错过错过 教案教案 1212 苏教版八年级下册 苏教版八年级下册 错过 教案 12 教学目标 1 诵读课文 熟悉内容 把握文章清晰的思路 严谨的结构 2 理解 错过 产生的原因 体会本文所揭示的 人生哲理 把握住最关键 最美好的机会 3 品味本文鲜明 生动 含蓄的语言 学会辩证 地对待人生中的 错过 获取人生的体验 学习重点 学习本文清晰的思路 严谨的结构 学会辩证地 对待人生中的 错过 学习难点 学生有 错过 的经历 但缺乏对 错过 的深 刻体验 课时安排 一课时 学习过程 一 导入新课 有一名人说过 当你为错过太阳而哭泣时 那你 必然也会错过月亮和星星 联系实际谈一谈 你在学 第 2 页 共 4 页 习和生活中经过 错过 吗 二 走近 1 学生交流收集的资料 2 师稍作补充 三 联系旧知 熟悉课文 理清结构 1 介绍文艺性政论文知识 现代散文的一种 不 拘泥于某一种形式 可以议论 可以叙事 本文以议 论为主 可作为文艺性政论文学习 文章的结构是怎 样的 2 师生讨论文章的结构 明确并板书 提出问题 分析问题 解决问题 3 速读课文 思考划分层次 交流明确 引论 1 2 段 本论 3 6 段 结论 7 15 段 4 提问 各部分的主要内容是什么 5 学生讨论后回答 6 文中运用的论证方法有哪些 其作用是什么 四 精要段落研读 品味其哲理 1 文中 12 13 段看似矛盾 应怎样去理解 2 找出文中富含哲理的语句 诵读品味 第 3 页 共 4 页 如 第 14 段的比喻句 明确 窗外的美景 奇景 比喻的是人生中的 一些小的 过错 预定的到站 比喻的是人生中 最关键 最美好的追求 反复诵读找出的语句 进一步领会本文中心 五 探究活动 文章中说 错过 即有所失 我们要习惯它 错过 也往往构成另一种得 我们要品味它 为什么要 习惯 和 品味 错过 试结合阅读 课文并谈谈你的看法 六 结合实际 体验人生 从文章来看 错过 可以转化为 掌握 也 几近于 过错 回想一下自己的经历 你当时是怎 样做的 学习了本文以后 你觉得如何做才是正确的 合作探究 自由讨论 相互交流 在这一活动中 树立起正确对待人生中的错过的品质 获取人生的体 验 七 梳理巩固 这是一篇教育意义很强的文艺性议论文 即杂文 学习本文 不仅要了解文章内容 分析篇章结构 更 重要的是学会怎样
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