《送给盲婆婆的蝈蝈》教案之四_第1页
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第 1 页 共 5 页 送给盲婆婆的蝈蝈送给盲婆婆的蝈蝈 教案之四教案之四 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 学会本课的两个生字 盲 喜 2 读通 读懂 读好课文 3 通过多课文语言文字的朗读感悟 激发学生奉 献爱心 主动关心帮助残疾人的美好意向 教学重点和难点 读好课文 激起学生关心帮助残 疾人 教学具准备及辅助活动 多媒体 卡片 一个鸟笼 一块毛巾 主要板书计划 多媒体 作业设计安排 1 抄写生字 2 口头填空 歌声会 看到或想到 教学过程 一 出示课题 1 今天我们学习第四课 题目中有三个字婆 的 第 2 页 共 5 页 蝈读轻声 应读得轻 短 2 齐读课题 看了这个题目 你想知道什么 学习了课文以后 我们就可以知道了 二 初读课文 读通 1 看图 图 1 图上画了什么 拿着什么 神情怎样 图 2 图上画了什么 在干什么 2 看看课文是怎样写这两幅图的 3 自由读课文 要求 读准字音 4 检查 盲婆婆喜滋滋乐呵呵邻居代替您田野童年流淌难 忘咯咯 去掉拼音开火车读 5 把词语放入课文中再读课文 要求 读通句子 6 课文有几小节 分节指名读 三 精读课文 读懂 第一小节 1 自由读第一小节 2 找出一对意思相近的词语 这两个词表示什么意思 谁这么开心 读的时候怎 样 你能把它读好吗 第 3 页 共 5 页 指名读 齐读 3 把这两个词放入句子中 带着高兴的心情把句 子读好 齐读 4 小朋友把蝈蝈送给盲婆婆 他为什么这样开心 过渡 小朋友把蝈蝈送给盲婆婆 他会说些什么 第二小节 1 指名读 2 读了这一小节 你知道了什么 你有什么不懂 理解会唱歌 您 3 齐读 第三小节 1 自由读 2 讨论 你读懂了什么 你有什么不懂 理解 歌声会领您走进田野是什么意思 看到小溪流淌的清波指什么 为什么歌声会把您带回童年 想起往日难忘的欢 乐 过渡 歌声会使盲婆婆置身于原野之中 见到田野 里的一切 把她带回 她听着 想着充满了欢乐 你能把这种欢乐的感觉 读出来吗 第 4 页 共 5 页 3 指名读评价 哪儿读得特别好 4 齐读 5 小朋友 你们想一想 歌声会 看到 歌声会 想到 学习第四小节 1 听蝈蝈在唱歌了 它是怎样常的 唱得怎样 2 最后用了省略号 3 齐读 四 小结 读了课文 小朋友 你们说说 少先队员 为什么把蝈蝈送给盲婆婆 多好的一位少先队员啊 此 时他胸前的红领巾更加鲜艳了 在微风中起伏 好象在 说话呢 你想想红领巾会对少先低员说些什么 1 有感情齐读课文 2 表演 3 假如在我们身边有一位行动不便 身患残疾的 老人 你准备怎么做 五 教学生字 盲 这个字你是怎样记的 写好这个字 你要提醒大家什么 让学生说说 喜 说说你是怎样识记的 找出横中
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