张静舒

我们的交往很正常,男生女生应该交往吗？,观点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。,观点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。,观点三：与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。,观点四：中学生与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。,观点五：中学生与异性交往没有什么好处。,讨论：1、你是如何看待以上观点的？2、男生女生不交往行吗？为什么？,不一样的野餐,讨论：同样是晚餐，为什么男女生分开就餐与男女生一起就餐有如此大的差别?,某中学组织学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,、男女生正常交往可以互补，使集体更加团结,、男女生正常交往有利于我们个性的充分发展,、男女生正常交往有利于激励自己奋发向上,、男女生正常交往有利于培养健康的性心理,男女生正常交往益处多,结论一：,烦人的“小广播”,一位中学生的苦恼 我是一名八年级的学生，从小学就有一个很要好的异性朋友，我们经常在一起谈论学习，相互鼓励，相互帮助，我们得到了很大的提高和进步，但是随着年龄的增长同学们对我们的交往总是有很多的闲言闲语，家长和老师也不理解，我和她都很苦恼。我们到底该不该交往？这样的交往正确吗，应该怎样交往呢？您能帮助我们走出这片阴影吗？,提问：你还见过哪些“小广播”的言行？,谁人背后不说人，谁人背后不被说。,静坐常思自己过闲谈莫论他人非,想一想：你与异性同学的交往被别人议论过吗？当时你有什么想法？如果再遇到这样的情况，你会怎样解决？,结论二：,在交往中，正确对待同学们的闲言碎语,面对同学的闲言碎语：1、要有坦荡的胸襟2、检点一下自己与异性同学的交往是否有不妥之处3、主动与议论自己的人多接触、多沟通4、要从自身做起，不做闲言碎语的制造者和传播者5、运用法律武器维护自己的名誉权不受侵犯,法律链接,我国法律规定：公民有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。,我们的交往很正常,请相信我们,初三女生李某，热情大方。与男生交往没有什么心某校理负担。但她母亲却怀疑她对某男生“有意思”并找到了学校，将自己的怀疑告诉了老师。老师不分青红皂白对其进行了公开批评。,你遇到过类似事情了吗？你是如何解决的？ 父母和老师如此做法，你有什么感受？,在交往中，正确对待 老师、家长的干涉与误解,面对老师、家长的干涉和误解：1、要理解老师、家长对我们的关怀2、要换位思考，设身处地为老师和家长想想3、多与老师、家长沟通，赢得支持，消除误解,结论三：,结论四：同男女异性学要正确交往,正确交往要做到：1.自然，大方的参加集体交往，避免单独会面2.交往时尊重对方的人格（意愿、意见、权利）3.自尊、自爱、自重 4.要避免过分接触与玩笑5.要理智谢绝异性的过分要求,要避免走极端：（1）不与异性交往，把自己封闭于异性之外；（2）过早与异性建立亲密的关系，影响生活和学习。,课堂检测,1、进入青春期，男女之间的交往（ ）A与同性之间的交往意义完全不同B同样是学校生活的重要内容，可以丰富同学们的友谊C必须杜绝，防止早恋D友谊是人人都需要的，友谊可以让人生更美丽,B,2、女孩儿收到男孩儿的一封信，眼前立即浮现出男孩儿的笑容，眼神，还有男孩儿运动时矫健的身姿这一切都会令她陶醉。对女孩儿的这种心理活动，下列看法正确的是（ ）A这是一种“早恋”现象 B这是一种不正常的男女关系