小学语文一年级：《春雨的色彩》教学设计一（1）_第1页
小学语文一年级：《春雨的色彩》教学设计一（1）_第2页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级 小学语文一年级 春雨的色彩春雨的色彩 教学设教学设 计一 计一 1 1 小学语文一年级 春雨的色彩 教学设计一 教学过程 讨论揭题 引入新课 1 我们都见过春雨 大家有没有发现 春雨和 夏天的雨有什么不同 板书 春雨 今天我们将学习 一篇关于春雨的童话故事 你们读一读 看看课文是 怎样描写春雨的 2 投影出示课文第一自然段 学生拼读讨论 拼读 自由读 同桌互读 我会读 讨论 读了这句话 你知道春雨的形状了吗 板画 春 雨 认识生字 线 组词 读了这句话 你听到春雨的声音了吗 指导朗读 沙沙沙 沙沙沙 3 出示课文最后一段 朗读质疑 读 拼读 小组读 集体读 自己思考性的读 认 欢 字 换偏旁记字 问 读了这句有什么疑问吗 第 2 页 共 3 页 提示 大家 指的是谁 大家争论什么问题呢 4 出示课文第 2 自然段 弄清以上问题并在句 子中识字 从句中找到以上问题的答案 识字 音 勾画出句中的生字拼读 连词朗读 趣题底颜有趣问题到底颜色 形 你能识记这几个字吗 看看这些字有什么特 点 提示 同结构 趣题同偏旁 题颜 换偏旁 底 低加偏旁 是 题 情景感悟 对话朗读 1 出示课文插图或播放多媒体课件 说说图中 画了哪些鸟 2 分角色朗读 讨论 三种鸟分别认为春雨是什么色彩的 他们的根据 是什么呢 春雨从天上下落到不同的植物上 用了不同动词 的表示动作的词 能找出来吗 认识生字 淋洒滴油 第 3 页 共 3 页 你发现了这些字的规律了吗 去掉偏旁来看看 是你认识的什么字 可以用什么方法记住这些字 从哪些词可以看出 小鸟们在争论 该怎样读出 争论的语气呢 指导朗读 不对 不对 不对 你们瞧 你们看 花 了 花也 了 分角色朗读对话 创设情境演一演 实践活动 春雨到底是什么颜色 到外面看一看 并把看的 结果画出来给大家交流 教学要求 1 认识 线 论 等 11 个生字 会写 你 们 等
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