2010-2011学年度九年级物理第一学期期中测试卷(无答案) 人教新课标版_第1页
2010-2011学年度九年级物理第一学期期中测试卷(无答案) 人教新课标版_第2页
2010-2011学年度九年级物理第一学期期中测试卷(无答案) 人教新课标版_第3页
2010-2011学年度九年级物理第一学期期中测试卷(无答案) 人教新课标版_第4页
2010-2011学年度九年级物理第一学期期中测试卷(无答案) 人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 2010 20112010 2011 学年度第一学期期中学年度第一学期期中 九年级九年级 物物 理理 测测 试试 卷卷 一 选择题一 选择题 每小题 3 分 共 3 3 分 在每小题只有一个是正确的 1 如图 1 所示 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体 使其匀速直线滑动 以下叙述 中的二个力属于一对平衡力的是 A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 物体对桌面的压力与物体所受的重力 2 如图所示 在水槽中有体积相等的甲 乙两个小球 甲球漂浮在水面 乙球悬浮在水中 它们受到的浮力分别为 F甲和 F乙 它们的密度分别为 甲和 乙 下列关于甲 乙受到的 浮力和它们的密度的说法 正确的是 A F甲 F乙 甲 乙 B F甲 F乙 甲 乙 C F甲 F乙 甲 乙 D F甲 F乙 甲 乙 3 如图所示 物体做匀速直线运动 拉力 F 60 牛 则物体受到的摩擦力是 A 60 牛 B 120 牛 C 20 牛 D 180 牛 4 剪刀剪东西时 如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断 而用剪刀中部去剪就容易因为 A 增大了动力 B 减小了阻力 C 减小了阻力臂 D 增大了动力臂 5 给病人输液时 应使药液均匀滴入血管中 为满足此要求 图中装置正确的是 6 如图 3 所示 水平桌面上放着甲 乙 丙三个底面积相同的容器 若在三个容器中装入 质 量相等的不同液体 三个容器底部所受液体的压力 A 甲最大 B 乙最大 C 丙最大 D 无法判断 图 3 7 质量 0 1kg 的物体 放入盛满水的容器中 溢出了 0 08kg 的水 则此物体在水中的状态 题号一二三四五总分 得分 甲乙丙 2 是 A 下沉 B 悬浮 C 漂浮 D 无法判断 8 在大气压为1 013 105Pa房间里做托里拆利实验 发现管内水银柱的高度仅为750mm 其原因可能是 A 玻璃管太长了B 玻璃管倾斜了 C 玻璃管上端进入少量空气D 玻璃管太粗了 9 要使右图 4 所示的杠杆水平平衡 可采取的做法是 A 支点两端各减少一个钩码 B 支点两端各增加一个钩码 C 支点左端增加一个钩码 D 支点左端减少一个钩码 图 4 10 小杰同学在游玩海底世界时 观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情 况 如图 5 所示 对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是 A 浮力不变 压强不变 B 浮力变小 压强变小 C 浮力变大 压强变大 D 浮力变大 压强变小 11 一只能够容纳 1kg 水的瓶子 一定能够容纳得下 1 kg 的 A 白酒 B 盐水c 食用油 D 煤油 盐 水 煤 食 酒 二 填空题二 填空题 每空 1 分 计 4 0 分 12 一辆车以 20m s 的速度匀速通过全长为 2000m 的隧道 需要 s 以隧道的照明 灯 为参照物 该车是 填 静止 或 运动 的 13 某同学骑自行车上学 当他停止用力蹬脚踏板时 自行车仍然能向前运动 这是由于 自 行车具有 的缘故 14 如图 6 是研究牛顿第一定律的实验 请回答 小车从斜面同一高度由静止开始滑下 是为了使它在平面上开始 运动的速度 平面越光滑 小车受到的摩擦力越 速度减小得越 如果小车所受的摩擦力为零 小车将以 的速度永远运动下去 15 鱼在水中可以上浮和下沉 这是因为在鱼的肚内有 鳔 即鱼泡 这样一个器官 当鱼 想下沉时就排出鳔内的空气 鱼受到的浮力就变 当浮力 鱼所受的重力时 鱼就下沉 16 三峡工程开始进行了第二次蓄水 目前水位已蓄至 156m 标志着三峡工程进入初期运 3 行 防洪 发电 通航三大效益全面发挥 在水面下 156m 深处水产生的压强为 Pa 为了保证航道畅通 人们修建了船闸 这是利用了 的原理 g 取 10N kg 17 上美术课时 小文画的静物素描要修改一下 他用橡皮轻轻地擦 没有擦干净 然后 他稍使点劲就擦干净了 这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦 18 在探究 杠杆的平衡条件 的实验中 采用如图15所示的装置 1 实验时 应先调节平衡螺母 使杠杆在 位置平衡 2 若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀 每个钩码质量都相同 在C点挂2个钩码时 在D点应挂 个钩码 杠杆才能恢复平 衡 3 若钩码所挂位置不动 将左边的钩码拿掉一个 要使杠杆仍保持平衡状态 应将右边的 钩码拿掉 个 19 在探究 摩擦力的大小与什么因素有关 时 小华同学根据自己推箱子时 箱子越重 推起来越费力 提出了 影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关 的猜想 小辉同学根据自己推箱子时 地面越粗糙 推起来越费力 提出了 影响摩擦力大小的因 素可能与接触面的粗糙程度有关 的猜想 下图是验证他们猜想的实验装置图 小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行 若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据 请根据数据在所给 坐标中作出摩擦力的大小 f 与接触面受到的压力大小 N 之间的关系图象 根据图像可以得出 f 与 N 的关系是 小华和小辉同学在实验中都应使小车做 运动 20 下面是用小瓶 水 天平和砝码测量酱油密度的实验步骤 请你补充完整 1 用天平测出 的质量 m 2 在小瓶中倒满水 用天平测出总质量 m1 则瓶中水的质量为 3 将水倒出 再往小瓶中倒满 用天平测出总质量 m2 N NN N1 01 01 51 52 02 02 52 53 03 0 f f N N0 40 40 60 60 80 81 01 01 21 2 4 4 由上面测出的数据 算出酱油的密度 表达式为 21 图 5 是老师在演示液体内部压强情况的六幅图 除 图杯中装的浓盐水外 其余杯里 装的都是水 请你仔细观察这六幅图后回答 比较 两幅图 可以得出 液体内部压强大小跟液体的 有关 比较 两幅图 可以得出 液体内部压强大小还跟液体的 有关 比较 三幅图 你还可以得出什么结论 22 书包的背 带应当做得扁 而宽 这样对肩的 小 感觉会舒服些 火车铁轨是铺在枕木上的 这样可以增大 从而减小对路基的压强 避免路基下陷 23 在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中 小明利用柔软的海绵 A 和长方形的 砝码盒等器材做了如图 9 所示的 B C D 三次实验 1 在实验中 小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的 2 图 9 中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的 图 9 中 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关 的 3 在物理学中 用 来表示压力的作用效果 24 如图 10 所示的滑轮组 如果不计轮重 绳重及有害的摩擦 物体重为 G 则 F 如果物体上升的高度为 h 则绳子的自由端上升的高度为 如果绳子末端匀速上升的速度为 1 5m s 则物体匀速上升的速度为 25 如图 11 所示是探究 浮力大小与哪些因素有关 实验的若干操作 根据此图 请你回答下列问题 海 绵 海 绵 海 绵 海 绵 A B 图 9 C D 图 5 5 1 分析比较图 说明物体所受浮力的大小与 因素有关 2 在图 与图 中保持了 不变 得到的结论是浮力大小与 有关 这种研究问题的方法叫做 请再举一个应用这种研究方法的实验 三 作图题 每小题三 作图题 每小题 2 2 分 共分 共 6 6 分 分 26 有一木球静止在水面上 请在图12中画出它所受重力和浮力的示意图 27 如图 13 所示 请画出撬图钉时的动力臂和阻力臂 28 图 14 站在地面上的工人利用滑轮组 省力地将重物提起来 请画出滑轮组的绕线 四 问答题 四 问答题 3 3 分 分 29 妈妈骑自行车带着小芳如图在水平路面上匀速行驶 自行车行驶时 小芳要从车上下 来 如果直接跳下来 她可能会摔跤 1 试解释这是为什么 2 凭你的经验 你认 为怎样下车比较好 五 计算题五 计算题 30 题 3 分 31 题 6 分 32 题 9 分 共 18 分 30 图 13 6 为杠杆与滑轮的组合应用 滑轮下所挂重物的重力 G 500 牛顿 绳是光滑的轻质细绳 滑轮重 20 牛顿 要使杠杆平衡 在杠杆的中点处所加之力 F 是多少牛 31 玻璃杯里有一定质量的酒精 酒精的深度为 10cm 酒精重 2 4N 已知玻璃杯重 0 6N 杯底面积为 20cm2 则 杯底所受的压力 g 取 10 牛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论