【人教版语文二年级上册第4课古诗两首词语盘点】二年级上册古诗两首

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 人教版语文二年级上册第 4 课古诗两首 词语盘点 二年级上册古诗两首 二年级的学生年纪小 接触过的古诗不多 人教版语 文二年级上册第 4 课 古诗两首 都是描写秋天的名篇佳 句 小编在此整理了人教版语文二年级上册第 4 课 古诗 两首 词语盘点 供大家参阅 希望大家在阅读过程中有 所收获 人教版语文二年级上册第 4 课 古诗两首 词语盘点 赠刘景文 1 擎 举 向上托 2 傲霜 不怕霜冻 坚强不屈 3 最 一作 正 山行 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 1 山行 在山里走 2 寒山 深秋时节的山 3 径 小路 4 坐 因为 由于 5 于 比 人教版语文二年级上册第 4 课 古诗两首 教学建议 一 识字写字 要求认的字可集中学习 为朗读打好基础 可采取多 种方式认字 如 小老师教认字 认识某个字的学生当小 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 老师 教同学认字 比如 姓刘的同学 就可以教大家认 识 刘 字 并把自己的名字写给大家看 再如 小组合作 识字 小组讨论怎样记这些生字 比如 利用偏旁的表意 功能识记 做动作识记等 还可以把生字放在具体的语言 环境中认读 把认字与朗读感悟结合起来 把认字与课外 阅读结合起来 另外 可用分析字形或用编顺口溜的方式识记要求写 的字 如 风吹树枝摇 折断小枝条 枫 自言自语 记 还可用生字卡片开火车检查巩固 枝 枫 两个字都是 木字旁 要重点指导写好木字旁 注意 木 字的捺在木字 旁里变成了点 二 朗读感悟 1 在朗读感悟之前 可通过学生查找资料或教师介 绍 了解诗人的情况 再听教师范读 感受古诗的韵律节 奏美 2 学生先自己模仿读 读准字音 读出韵律节奏 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 再小组合作 朗读课文 画出不理解的词句 全班交流 课堂讨论疑难词句 教师可以通过投影或多媒体课件重点 讲解 擎雨盖 傲霜枝 的意思 帮助学生读懂诗句 3 师生交换读 双向反馈 学生可不断模仿教师读 教师可针对学生不足指导读 学生在反复朗读中初步感知 这两首古诗的大意 4 启发想象 感情朗读 反复朗读 感受意境 感情朗 读 引导背诵 美读品味 体会诗情 5 用自己的话诗句的意思和自己的体会 完成 我会 填 的练习 三 实践 课文后的小朋友说 我还会背别的古诗 现在就背 给大家听 学着这位小朋友的样子 把自己课外学的古诗 背给同组的同学听 还可以教同组的同学背一首自己课外 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 学的古诗 人教版语文二年级上册第 4 课 古诗两首 课文 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 正是橙黄橘绿时 山行 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 猜你感兴趣 1 二年级语文上册第 4 课古诗两首课文 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 2 四年级上册语文第 5 课古诗两首词语盘点