不跪着教书读书心得6篇

第 1 页 共 15 页 不跪着教书读书心得不跪着教书读书心得 6 6 篇篇 不跪着读书 是一本非常吸引人的书 虽然还 没读完 但是也想谈谈自己的感受 结合自身情况 谈谈本次读书的心得体会 本文是不跪着教书的读书 心得 仅供参考 不跪着教书读书心得一 暑假闲来无聊从网上浏览到一本书不跪着教书 我感到非常好奇 教书和跪着是什么关系呢 带着这份 好奇我细心地阅读了吴非先生写的这本书 书中没有 什么高深的观点 也没有那些晦涩难懂 拒人千里的 理论 而是对教育现象的反思或教学随想 是和同行 或学生的对话 那充满真真切切 实实在在的对人 对教育的热爱 使我看后久久不能平静 开篇第一则随笔 永不凋谢的玫瑰 就深深地打 动了我 这个故事长久地激励着吴非老师 他说 为 了爱的教育 为了我们的学生能像人一样地站立在这 个世界上 我幻想着生活中有这样的美好 这个故事 也深深触动了我 我们老师往往被传统观念束缚 忽 略了学生的想法 我想如果是我 我肯定会去批评这 个小女孩 然后耐心地教育她应该保护花草树木 那 么这个孩子这么善良的行为不是被我给扼杀了吗 我 第 2 页 共 15 页 被这么美好的 有爱心的小女孩感动 更为苏霍姆林 斯基爱的教育感动 在感动的同时我也感到了沉重 教育的每一个细节都可能影响孩子的一生 教师的责 任不仅在传授知识 更重要的还是育人 教会学生如 何做一个善良的人 看到这 我不禁问自己 面对孩 子 我是怎么做的 我做好了吗 当我认为学生犯错的 时候 我总是会马上告诉他这样做不对 有时甚至发 怒责备 以为严厉的批评可以给他深刻的教训 下次 他就不敢犯错了 我想我的不够耐心与不够机智不仅 让我失去了许多教育的契机 说不定已经在不知不觉 当中伤害了一些孩子幼小的心灵 这是一件多么可怕 的事情呀 想到这 我不禁毛骨悚然 书中多次强调不管是学生还是老师都要坚持读书 善于思考 只要读书 什么都好办 要让自己的学生 出色 教师必须出色 想让学生多读书 教师首先应 当多读书 自觉地多读书 学生超越教师 是教育的 成功 也是教育的希望 然而如果教师太容易超越 我看真不是什么幸事书中的这些话深深地触动了我 让我的心为之一颤 作为一名老师 我觉得自己还有 很多不足的地方 读的书还太少 思考的深度尚浅 校长经常提醒我们应该博览群书 但是 自己却常常 以忙 累为借口推脱 事后我反问自己 要给学生一 第 3 页 共 15 页 杯水 你准备好一桶水 甚至源源不断的水源了吗 尤其是书中讲到现在的教师普遍缺乏思考 只知埋头 苦干 不知及时反思 对教学中和班级管理中出现的 问题往往视而不见 缺乏深度的思考 想想自己也一 样 有时经常意识到了问题的存在 但没有及时去反 思 时间过了也就忘了 现在我告诉自己思考也会成 为一种习惯 长期的缺乏思考教师就会成为教书的机 器 所以从现在开始我必须激励自己多思考 读了 不跪着教书 这本书后 我体会到 教师 要挺直了身板做一个堂堂正正的人 要经常弯下腰去 俯视学生的优缺点 要不时蹲下身子与学生平等的心 贴心的交流 偶尔还要跪下去仰视孩子们的天真和纯 洁还有我们时刻在说的闪光点 这样我们教师才是该 站的时候如青松 该跪的时候如阶梯 不跪着教书 读书心得二 最近读了江苏省特级教师吴非老师撰写的教育随 笔 不跪着教书 篇篇观点鲜明新颖 振聋发聩 分析问题一针见血 给人耳目一新 读后受益匪浅 吴非老师在 序中说 想要学生成为站直了的人 教 师就不能跪着教书 如果教师没有独立思考的精神 他的学生会是什么样的人呢 发人深省的思考引出一 个话题 教师是什么 怎样才能做到不跪着教书 第 4 页 共 15 页 人们把教师比着辛勤的园丁 无私的春蚕 人类 灵魂的工程师 燃烧的蜡烛等等等等 我觉得 教师不仅仅是园丁 他自己本身就应该 是一朵美丽无比 赏心悦目的花 吸引着学生 教师 也不仅仅是春蚕 他的生命在每一个季节 在奉献的 同时也实现了自身的价值 教师还不仅仅是工程师 人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造 再 说 教师自己的灵魂又由谁来塑造呢 教师更不仅仅 是蜡烛 他不应该用燃烧自己来照亮学生 教师究竟是什么 其实 教师就是教师 就是一 个普通的人 有自己的油盐酱醋 有自己的喜怒哀乐 有自己的生活理想 教师也是一个站直了的人 一个 大写的人 一个能够影响学生健康发展的人 一个永 远让学生铭记在心并学习的人 而要做到这样 教师 就不能跪着教书 而书中提出的如果教师没有独立 思考的精神 他的学生会是什么样的人 的质问振聋 发聩 不跪着教书 有一个标题是我美丽 因为我在 思想 吴非老师列举了现实中的一些跪着教书的现象 面对一本教参 他不敢说不 面对外行领导的错误指 责 他会立刻匍匐在地 教师失去了独立思考的精神 乃至丧失尊严 能靠他去立人吗 事实上 我们身边 第 5 页 共 15 页 乃至我们自己都不免犯同样的错误 我们算不上是一 个有思想的教师 我们常常在教参与个人思想之间举 棋不定 要是按照自己认为的来教 万一考试考到这 个问题 而标准答案肯定是以教参为准 那岂不吃了 亏 斗争的结果 往往是违心地将教参上的观点与标 准答案传授给学生 宁可躲过学生怀疑的目光 读了 吴非老师的 不跪着教书 知道了 我们不只是授 业 解惑 更重要的我们还要传道 要教给学生做人 的道理 而教师首先要是一个思想先进 厚重 不盲 从 很自信的人 学生才能在学习先进科学技术的基 础上 更懂得为人处世 更能成长为一个有思想 有 魄力 有高尚品格的人 如果一个教师自身都缺乏批 判意识和怀疑精神 很难想象他所教出的学生会是什 么样子 真的就如吴老师说的学校只能教出一群精神 侏儒 只能培养顺服的思想奴隶 怎么叫有思想 想到了这么个小故事 不要考 100 分 这几个字是已故著名数学家陈省身先生给 中国科技大学的少年班题词 中国科技大学前任校长 朱清时说 为了多考一二十分 孩子们要多做练习 要多学几个星期 等他们长大后 当初多得的这一二 十分没有起到好的作用 反而起了坏的作用 他说 不要为了这一二十分 摧残了孩子的创新能力 浪费 第 6 页 共 15 页 聪明才智 让人格 品德扭曲化 让他们沦为考试的 机器 这么看来 两位大家对教育有着明确的理想 这种思想植根于对工作的信念 于对学生终生发展负 责 对民族未来负责的观念 也因为他们有着更为广 阔的教育视野 怎么做个有思想的老师 我是个有思想的老师吗 什么叫不跪着教书 怎样才能不跪着教书 吴非老师 说 只要肯读书 什么都好办 这是告诉我们要多读 书才能有思想 不跪着教书 不管以后课堂模式如何 老师还是要在课堂上与孩子们说话的 无论如何 别 让孩子们看不起你 他期望年轻一代的教师能注意知 识的积累 向新高度攀登 倘若条件有限 那也要有 点自我提高意识 哪怕读点闲书也是好的 哪怕知道 一些掌故也是好的 即使自己读书不多 听听别人说 读书也行 教师读书是关系教育成败的大事 教师不 读书 就没有教育理想 就没有教育信念 就没有教 育思考 就没有教育智慧 就没有教育活力 就没有 教育创新 一句话 就没有教育生命 教师是天生的 职业学习者 职业教师只有活到老学到老 才能一辈 子站直了教书 读了 不跪着教书 这一本书 让我明白了 教 师不仅仅是园丁 他自己本身就应该是一朵美丽无比 第 7 页 共 15 页 赏心悦目的花 吸引着学生 教师也不仅仅是春蚕 他的生命在每一个季节 在奉献的同时也实现了自身 的价值 教师还不仅仅是工程师 人类的灵魂不可能 用一个固定的工艺流程去塑造 教师更不仅仅是蜡烛 他不应该用燃烧自己来照亮学生 他本身应该站着教 书 不跪着教书读书心得三 最近 我读了江苏省特级教师吴非老师撰写的教 育随笔 不跪着教书 跪着 意为教师没有自己独 立的思考 意为趋炎附势 意为为名利而失去教师的 责任 意为为了迎合上级而折腰 而随波逐流 吴非 老师在书的序中说 想要学生成为站直了的人 教师 就不能跪着教书 如果教师没有独立思考的精神 他 的学生会是什么样的人呢 这段话发人深省 教师怎 样才能做到不跪着教书 一 不能跪对学生 和谐的师生关系应是平等 民主 融洽的 既要抛弃师道尊严 也要直起脊梁做 人 对学生的正确态度是 热爱 尊重 不迁就 二 不跪对领导 教师首先要自尊 自信 自强 也要保持一颗淡泊宁静之心 无欲则刚 无求品自高 三 不跪对社会 教师要做一个正常的社会人 一个普通人 不要整日忙与社会应酬 不要下跪于名 第 8 页 共 15 页 利之中 应固守自己的一方天空 四 不跪对家长 教师要与家长保持一定的距离 又要彼此在必要的沟通之中平等 理解 信任 支持 避免庸俗化 功利化 是啊 我们要做站直了的教师 要不断的学习 使自己思想深刻 追求高远 底蕴和智慧 要时时了 解学生 关心学生 给学生以真爱 要从细小的事情 中去了解学生的真实的思想 让他们不断地发现人性 美 做一个正直的 真诚的 宽容的 有爱心的 对 生活充满热情和希望的人 这样我们的学生才可能成 为站直了的人 点击还有更多精彩的不跪着教书心得体会 篇一 不跪着教书心得体会 假期中读了 不跪着教书 读了之后就舍不得 搁下 索性一口气把它读完 感觉自己内心深处一直 以来想一吐为快的想法在书中得到了宣泄 这本书中 没有深奥晦涩难懂的教学理论 没有华丽的辞藻 有 的只是简易实在的教学杂感 教学反思和教学随想 读了作者沉甸甸的思考 且不说受益匪浅 有一点对 自己日后的教学生涯的帮助 就应当值得去读 同样作为教育工作者 同样是语文教师 吴老师 是怎样认为做好语文老师的呢 第 9 页 共 15 页 吴老师认为评价一位教师的工作 简单地说可以 是三句话 让学生喜欢你的课 让学生喜欢你任教的 学科 让学生有终身学习的意识 言简意赅 把握住 了现代师道的实质 当然 他也没有回避应试教育 高中语文教学要完成两个任务 一是在培养语文素养 的同时给学生一粒人文的种子 一是设法帮学生搞到 一张进大学的门票 这是现阶段我们这些语文匠人的 追求 同时 吴老师又在更高的层次上阐述了语文教 学的使命 语文课应当担负起思想启蒙的任务 要培 养学生的独立思考能力和怀疑精神 这就要求语文教师首先必须成为一个思想者 具 有独立思考能力和怀疑精神 我美丽 因为我在思想 这是吴老师一篇文章的标题 我想其中的含义不言而 喻 教师是工作者 教师是劳动者 教师是指导者 而更应该是思想者 我国有过不需要思想的年代 所 以我们愚昧疯狂 那个时代已经过去 我们除了反省 更重要的是去实践 去破除内心的封闭意识 要学会 思想 如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神 很难想象他所教出的学生会是什么样子 真的就如吴 老师说的学校只能教出一群精神侏儒 只能培养顺服 的思想奴隶 语文学科应该是认知 思想的工具 如 果仅仅是把它当作一门学科知识 照搬教参来传授 第 10 页 共 15 页 而没有自己的独立思考 没有个人智慧 那势必会使 这门学科黯然失色 而且我认为这种行为还是对教师 职业的亵渎 教育的最终目的是培养人 塑造人 培 养具有独立思考能力的人 作为青年教师 我要学 习和思考的东西还有很多 努力保持的教学个性 要 有自己的教学见解和主张 语文教师要保有职业的激情 吴非老师在书中谈 到的上海于漪老师于老师虽已是古稀之人了 但是她 依然保持一颗年轻的心 她能够在长年从教后依然保 持对新事物新思想的敏感 能对未知领域不停地探索 能始终对教学保持浓厚的兴趣 在灵魂深处永远地有 那种热爱的禀赋 这是实属不易的事 于漪常说 我 上了一辈子课 教了一辈子语文 但还是上了一辈子 深感遗憾的课 这是一种永不满足的精神 而现在许 多教师没有任何精神追求 就是在那里混吃等死 这 是十分遗憾可悲的事情 我作为青年教师 前方还有 很长的路 心中还有理想 坚持向吴老师和于老师学 习 始终保持自己的职业激情 教书的心永远年轻 一辈子学做教师 要坚持读书 善于思考 只要肯读书 什么都好 办 读书应成为我们的一种生活方式 现在 我觉得 在教师进修问题上 也得用这句话 要让自己的学生 第 11 页 共 15 页 出色 教师必须出色 想让学生多读书 教师首先应 当多读书 自觉地多读书 然而现实却遇见了尴尬的事情 在中学里学生读 书 准确地说是读点小说 甚至名著都是一种罪过 有些教师自认为让一些平时酷爱名著 小说之类的同 学改邪归正 从此不再看这等闲书 是教育的成功 想起这我心中油然就会产生悲痛之感 我现在已为人 师 但是我也是从学生时代走过来的 所以对于这我 当然很有感触 说实在的 我如今不爱读书跟以前读 书是一种罪过的教育不无关系 刚有点想读书的念头 就被老师扼杀了 拿着收缴的书挥袖而去 这样的背 影一次次的出现我的眼前 自然 久而久之读书的兴 致没有了 到了大学里有了时间却没有了兴致 不爱 读书 这是可悲的 不读书也就没有了知识的营养 也就不会思考 自然也就没有了独立思想的精神 我教语文学科 而 语文是最有灵性的 最具思想性的学科 我们和学生 之间的需要桥梁 这个桥梁就是语文 语文是人与人 情感交流的重要途径 为人师表 说的就是让自己成为学生的表率 学 生的最初的理想很有可能就是来自学科的基础学习 一个能言善辩 妙语连珠的语文老师很可能铸造有成 第 12 页 共 15 页 就的学生 于是如何做好这个表率 吴非老师说的好 只要肯读书 什么都好办 只有教师肯读书才能要求 学生肯读书 作为教师 只有不断地进德修业 努力 使自己成为最出色的教师 才能得到学生的尊重 才 能让学生成为真正的人 简而言之 作为一名教师 要有独立思考能力和 怀疑精神 要有精神追求 要多读书 当然这只是我 从书中读出的几个观点 要做好神圣有尊严的教师 远不止这些 篇二 不跪着教书心得体会 不跪着读书 是一本非常吸引人的书 虽然还 没读完 但是也想谈谈自己的感受 书中的这段话一直萦绕在我耳畔想要学生成为站 直了的人 教师就不能跪着教书 如果教师没有独立 思考的精神 他的学生会是什么样的人呢 这段话发 人深省 我不由得思索 教师是什么 怎样才能做到 不跪着教书 教师究竟是什么 从古至今 教师被太多耀眼的 字眼照耀 有人把教师比作辛勤的园丁 培育着祖国 美丽的花朵 有人把教师比作无私的春蚕 为学生的 成长吐尽最后一口丝 也有人把教师比作人类灵魂的 工程师 塑造着学生美好的心灵 还有人把教师比作 燃烧的蜡烛 燃烧自己照亮学生人生的道路其实 我 第 13 页 共 15 页 觉得 教师就是教师 一个普普通通的人 教师就是人 有自己的油盐酱醋 有自己的喜怒 哀乐 有自己的酸甜苦辣 有自己的生活理想的人 教师就是一个站直了的人 一个大写的人 一个能够 影响学生健康发展的人 一个永远让学生铭记在心并 学习的人 一个说平凡而又不平凡 说普通而又不普 通的人 教师怎样才能做到不跪着教书呢 我认为最重要 的方法就是认真地读书 不停地读书 永远地读书 从书籍中汲取教育智慧 教师不读书 就没有教育理 想 教育信念 教育思考 教育智慧 教育活力 教 育创新 一句话 教师不读书就没有教育生命 教师 只有活到老学到老 才能一辈子站直了教书 不跪着 教书 是一个教师最初的姿态 也应该是一个教师终 生的姿态 篇三 不跪着教书心得体会 读书是一种放松 读书能让人变得博学 读书使 人提升素养 读书能让心灵获得快乐 这是我对读书 长期已有的看法 可最近读的这本书让我感觉有些郁 闷 这本书是 大夏书系 教育随笔 中的一册 吴 非的 不跪着教书 我耐住性子细细品读起来 本 书收入的是近年有关教育问题的随笔杂感 多采用故 第 14 页 共 15 页 事来批判一种观点 在书中正义正气的旗子随