《秋天》优秀教学设计最新

第 1 页 共 6 页 秋天秋天 优秀教学设计最新优秀教学设计最新 1 秋天 小学义务教育课程标准实验教科书二年级语文第 三册第一课 教学目标 会认 6 个生字 会写 10 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 了解秋天的特征 感受秋天的美丽 能用 像 说句子 教学重点 会认 6 个生字 会写 10 个字 了解秋天的特征 感受秋天的美丽 教学难点 有感情地朗读课文 背诵课文 了解秋天的特征 感受秋天的美丽 能用 像 说句子 教学过程 第一课时 一 情境导入 激发学习兴趣 秋天的天和云有什么特点 想一想可用咱们则学 过的哪个词来表现出秋天的这个特点呢 除了秋天的 第 2 页 共 6 页 天和云你还想说说秋天的什么呢 秋天美吗 下面我 们就来看一幅秋天的美丽图画 这幅图上都有什么 看到了这美丽的图画有人写出了一篇十分美的文章 板书课题 秋天 你想不想来读一读呢 这篇文章 就在咱们课本的第 3 页上 快点打开书来看一看 读 一读 二 初读课文 铺设感情基调 在你读课文的时候 如果遇到不认识的怎么办 自读课文 同桌合作读课文 自读思考 这篇文 章里都写出了哪些景象 都是怎样描写的 你喜欢的是对哪种景象的描写 生答 我喜欢的是 课文中是这样描写 的 三 细读欣赏 理解课文内容 体会优美语言 1 秋天的天和云是怎样的 学习课文的第一段 课文中是怎样写的 那么 那么 你能用 那么 那么来说一句话吗 指导朗读 2 学习课文的二 三段 蓝天白云的下面都有什么 跟我一起去看一看 学生跟着录音 自读二至三段 第 3 页 共 6 页 你最喜欢蓝天下的什么景象 为什么 l 蓝天下的稻田大吗 你是怎么知道 一眼望不到边 熟了的稻田是什么样的 黄澄澄的 像铺了一地金子 学习 澄 铺 黄澄澄是一种什么颜色 还有什么是黄澄澄的 你能用 像 来说一句话吗 l 指导背诵第二段 师提示学生想像背诵 l 学习第三段 池塘边的梧桐树叶美吗 你是通过哪些词句知道 的 学习 梧 桐 当 三个生字 黄叶从树上落下来可真有趣 有的落到 有的落 到 落到水里后的情景你能用动作来表现一下吗 现 在你就是一条小鱼 你 落到岸边后的情景你能用动作来表现一下吗 现 在你就是一只蚂蚁 你 l 缘语生像 模仿练习 第 4 页 共 6 页 再接着想像一下 落叶还有可能落在什么地方 你能模仿课文中对落叶的描写来继续写一写吗 3 学习第四段 稻田边上的飞来了两只燕子 你知道他们都在说 些什么吗 读一读课文里的有关句子 燕子把落叶当做 学习 催 在什么时候你会 被别人催呢 4 指导第二至第四段的背诵 让学生根据老师的提示想像背诵 同桌两个互相提示背 四 课堂小结 激发想象 进行言语交际训练 课文学完了 你对美丽的秋天有什么感受 你眼 中的秋天里还有什么 你能向同学或家说一说咱们课 文中对秋天的描写吗 结语 秋天是收获的季节 秋天的美丽还有许多 许多 你可以仔细观察一下 自己也来写一篇文章来 描写一下秋天的美丽 第二课时 一 复习检查 1 出示写有生字词的小黑板 指名读生字词 2 指名接读课文 二 词句训练 第 5 页 共 6 页 读一读 说一说 读一读 稻子熟了 黄澄澄的 像铺了一地金子 我来说 读一读 树叶落在水里 小鱼游过去 藏在底下 把它当 做伞 树叶落在岸边 蚂蚁爬上去 来回跑着 把它当 做运动场 树叶落在 把它当做 三 指导学生背诵课文 1 采用提着背的方式 提着学生想像背诵 2 把课文分小节 将提示性的内容写在小黑板 上 让学生同桌两个相互检查 4 交流背诵情况 可以把自己能背上来的小节 背一背 根据学生背诵情况进行鼓励 四 写字 1 读 我会写 里的字 说说这几个字有字形上 有什么特点 2 练习给这几个生字组词 3 指导写 稻 先观察 稻 字在田字格里的位 置 然后看老师范写 再描给 临写 写完后评一评 第 6 页 共 6 页 对出现的问题进行指导 4 学生独立写其余九个字 教师把写得存在明 显问题的字挑出来进行指导 五 全课小结 通过本课的学习 你最大的收获是什么 用课文 中的话说一说 或用自己的话来说一说 板书