2011-2012学年高中生物上学期 第5章 细胞的能量供应与利用本章测试8 新人教版必修1

用心 爱心 专心 1 2011 20122011 2012 学年高一上学期 第学年高一上学期 第 5 5 章章 细胞的能量供应与利用本章测试细胞的能量供应与利用本章测试 人教版必修 人教版必修 1 1 8 8 一 选择题 1 对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是 A 过程 需要的酶存在于线粒体内膜和基质 B 能进行过程 的生物无核膜 属于生产者 C 和 过程只能发生于不同的细胞中 D 过程 只能在植物细胞的叶绿体中进行 2 下图为高等绿色植物光合作用图解 以下说法正确的是 A 是光合色素 分布在叶绿体和细胞质基质中 B 是氧气 可参与有氧呼吸的第三阶段 C 是三碳化合物 能被氧化为 CH2O D 是 ATP 在叶绿体基质中生成 3 如图中的新鲜土豆片与 H2O2接触后 产生的现象及推测错误的是 A 若有气体大量产生 可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B 若增加新鲜土豆片的数量 量筒中产生气体的速度加快 C 一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D 为保证实验的严谨性 需要控制温度等无关变量 4 如图表示光照下叶肉细胞中甲 乙两种细胞器间的气体交换情况 下列有关叙述中正确的 用心 爱心 专心 2 是 A 在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动 B 甲 乙结构均能产生 ATP 并都能用于各项生命活动 C 植物正常生长时 乙结构产生的 O2全部被甲结构吸收 D 通过增施农家肥可以增加温室中的 CO2浓度 促进乙的生理活动 5 下图表示生物异化过程中的物质代谢示意图 对该图的解释 正确的是 A 在人体内 胰高血糖素能促进 过程 B 在人的细胞线粒体中含有 过程所需的各种酶 C 在酵母菌的细胞质基质中含有 过程所需的各种酶 D 在生物细胞内发生的 过程称为无氧呼吸 6 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系 下列说法不正确的是 A 1 3 和 4 过程产生的 H 都能与氧结合产生水 B 各种生物体 病毒除外 都能进行的过程是 3 C 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5 D 2 过程需多种酶参与 且需 ATP 供能 7 下列有关色素和光合作用的说法正确的是 A 叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素 B 光合作用过程中 H 可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞 C 若给予阳生植物充足的光照和保证 CO2供应 则可提高其光合作用效率 用心 爱心 专心 3 D 层析法得到的色素带最上层的是叶黄素 8 甲醇本身对人体只有微毒 但进入肝脏后 在醇脱氢酶的催化下可转变成具有剧毒的甲醛 用乙醇治疗甲醇中毒的原理是让乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢酶活性中心 从而减少甲醛 产生 下列符合使用乙醇前 a 和使用后 b 醇脱氢酶反应速率变化规律的图是 说明 a 未加入乙醇时 该酶的反应速率与底物甲醇浓度的关系 b 加入乙醇后 该酶的 反应速率与底物甲醇浓度的关系 Vmax 最大反应速率 S 底物甲醇浓度 9 下列有关 ATP 的叙述 正确的是 A 线粒体是蓝藻细胞产生 ATP 的主要场所 B 光合作用产物中的化学能全部来自 ATP C ATP 分子由 1 个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成 D 细胞连续分裂过程中 伴随着 ATP 与 ADP 的相互转化 10 下列有关 ATP 与酶的叙述错误的是 A ATP 中的能量可来源于光能和化学能 也可转化为光能和化学能 B 吸能反应一般与 ATP 水解反应相联系 由 ATP 水解提供能量 C 酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应 D 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用显著 11 下列有关酶的叙述 不正确的是 A 酶是活细胞产生的一类有机物 B 酶催化功能的本质是提高反应的活化能 C 过酸 过碱或高温会改变酶的空间结构 D 酶不会随催化反应而减少 12 现在园艺师们往往将李子 杏等果树的树形 修整成主干突出 侧枝层次分明 呈螺旋 状均匀着生在主干上的主干形 有空就有枝 有枝就有果 是对该树形的最佳描述 由此 我们可以想到该树形丰产的主要原因是 A 提高了对光的利用效率 B 提高了对 CO2的利用效率 C 增强了果树的抗病能力 D 增强了果树的呼吸作用 用心 爱心 专心 4 13 种植农作物 必须考虑通风的问题 原因是 A 需要增加作物叶片吸收光能的面积 B 必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累 C 需要增加植株周围的二氧化碳浓度 D 必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸 14 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系 下列说法错误的是 A 过程需多种酶参与 且需 ATP 供能 B 适宜条件下 过程在活细胞中都能进行 C 过程产生的能量最多 D 过程产生的 H 都能与氧结合产生水 15 将单细胞绿藻置于 25 适宜光照和充足的 CO2条件下培养 经过一段时间后 突然停 止光照 发现绿藻体内 C3的含量突然上升 这是由于 光反应仍在进行 形成 H 和 ATP 光反应停止 不能形成 H 和 ATP 暗反应仍进行 CO2和 C5结合 继续形成 C3 光反应停止 由于没有 H 和 ATP 供应 C3不能形成葡萄糖 积累了许多的 C3 A B C D 二 填空题 16 两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验 请分析回答 用心 爱心 专心 5 1 甲兴趣小组想探究的具体问题 酵母菌是否在有氧 无氧条件下均能产生 CO2 现提供若 干套 每套均有数个 实验装置如图 a d 所示 请根据实验目的选择装置序号 并按照实验的组装要求排序 装置可重复使用 有氧条件 下的装置序号 无氧条件下的装置序号 装置中 c 瓶的作用是 b 瓶中澄清的石灰水还可用 代替 2 乙兴趣小组利用图 所示装置 橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管 探究酵 母菌的细胞呼吸类型 想得到实验结论还必须同时设置对照实验 请问对照实验装置 假设该装置编号为 如何 设计 请预测与结论相符合的现象 并填写下表 a b c d 为移动方向 若酵母菌消耗的 O2为 3 mol L 而释放的 CO2为 9 mol L 则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖 的量是有氧呼吸的 倍 17 请用所给的实验材料和用具 设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具 有专一性 要求完成实验设计 补充实验步骤 预测实验结果 得出结论 并回答问题 实验材料与用具 适宜浓度的蔗糖酶 唾液淀粉酶 蔗糖 淀粉 4 种溶液 斐林试剂 试管 37 恒温水浴锅 沸水浴锅 1 若 代表加入适量的溶液 代表不加溶液 甲 乙等代表试管标号 请用这些 符号完成下表实验设计 溶液 试管 蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液 唾液淀粉 酶溶液 用心 爱心 专心 6 甲 2 实验步骤 按照上表中的设计 取试管 加溶液 3 结果预测 4 结论 5 在上述实验中 如果仅将 37 恒温水浴锅的温度调到 20 而在其他条件不变的情况下 重做上述实验 出现砖红色试管中的颜色会比 37 时的浅 其原因是 18 有两种植物 一种在强光下生长 一种阴蔽处生长 从这两种植物上各取一片彼此相似 叶片 分别放在两个透明盒子中 在适宜温度条件下 逐渐增加光照强度 测定放氧速率的 数据如下表 请回答有关问题 光强 mol 光子 m2 s 0102550100250500600 叶片 A 20 10 5 1 5152830 放氧速率 mol O2 m2 s 叶片 B 2 0 5 1 536101211 1 由表中数据可以推测 取自强光下的叶片是 光照强度直接影响光合作用的 过程 该过程可将光能转化为 中的化学能 2 如果在某光强下 叶片放氧速率为零 其生物学含义是 如果用此光强照射大 用心 爱心 专心 7 田作物 则作物很难正常生长 分析原因是 3 光照强度 600 mol 光子 m2 s 时 叶片 A 放氧速率主要被 限制 叶肉细胞 呼吸作用产生的 CO2转移途径是 4 若绘制 A B 两叶片放氧速率曲线图 则大约在 175 mol 光子 m2 s 时两条曲线相交 此点的生物学含义是 5 为提取叶片 B 中的叶绿素 研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外 还应加入 经快速研磨 过滤 将滤液收集到试管中 塞上橡皮塞 将试管置于 适当的光照条件下 2 3 min 后 试管内的氧含量 用心 爱心 专心 8 0 答案解析答案解析 一 选择题 1 解析 过程表示光合作用 其场所一般是叶绿体 但是有些原核生物没有叶绿体 也可 以进行光合作用 过程表示呼吸作用的有氧呼吸过程 其场所是细胞质基质 线粒体 过程表示硝化细菌的化能合成作用 硝化细菌属于原核生物 无核膜 因为能够制造有机物 所以属于生产者 过程表示呼吸作用的无氧呼吸过程 同一个细胞在不同的条件下既可以 进行有氧呼吸 也可以进行无氧呼吸 答案 B 2 解析 根据光合作用图解可知 图中 是光合色素 分布在叶绿体类囊体薄膜 基粒 上 是氧气 可参与有氧呼吸的第三阶段 与有氧呼吸第一 二阶段产生的 H 结合生成 水 释放大量的能量 是三碳化合物 在由光反应阶段提供的 H 和 ATP 的作用下还原为 CH2O 是 ATP 在叶绿体类囊体薄膜 基粒 上生成 答案 B 3 C 4 D 5 C 6 解析 图中的 1 过程为光合作用光反应阶段 2 过程表示光合作用暗反应阶段 3 过程表 示细胞呼吸第一阶段 除病毒外的各种生物体都能进行 4 和 5 分别表示有氧呼吸第二 三 阶段 其中第三阶段产生的能量最多 用于各种生命活动 图示中 1 过程产生的 H 用于暗 反应 在暗反应中作还原剂 还原 C3化合物 3 和 4 过程产生的 H 与 O2结合产生水 答案 A 7 解析 酶分布于类囊体膜和基质中 根尖分生区细胞无叶绿体 不进行光合作用 色素带 上最上层的是胡萝卜素 答案 C 8 解析 根据题中的信息 图中 a 为对照组 b 为实验组 乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢 酶活性中心 从而减少了底物 甲醇 的分解 降低了醇脱氢酶催化反应的速率 答案 C 9 D 10 解析 光合作用和细胞呼吸都能产生 ATP ATP 水解释放的能量可转化为光能和化学能 吸能反应需要 ATP 提供能量 有些酶是 RNA 不能与双缩脲试剂发生反应 用心 爱心 专心 9 答案 C 11 B 12 解析 侧枝层次分明 呈螺旋状均匀着生长在主干上 避免了相互遮挡阳光 提高了对 光的利用效率 答案 A 13 解析 通风有利于二氧化碳的扩散补充 从而使光合作用增强 答案 C 14 D 15 B 二 填空题 16 解析 1 有氧条件需要通入空气 但应先除去 CO2以排除空气中的 CO2对实验造成的干 扰 无氧条件应密封 2 对照实验中用清水代替 NaOH 溶液 作为空白对照 只进行有 氧呼吸时吸收的 O2和释放的 CO2体积相同 所以装置 不移动 装置 中 NaOH 溶液吸收了 CO2 所以向左移 只进行无氧呼吸时不吸收 O2但释放 CO2 所以装置 向右移 既进行有氧 呼吸又进行无氧呼吸时 吸收 O2的体积小于释放 CO2的体积 所以装置 向右移 装置 向 左移 有氧呼吸释放的 CO2的量是 3 mol L 有氧呼吸消耗葡萄糖的量是 0 5 mol L 无氧 呼吸释放的 CO2的量是 6 mol L 所以无氧呼吸消耗葡萄糖的量是 3 mol L 答案 1 c a b 或 c b a b d b 吸收空气中的 CO2 排除其对实验结果的干扰 其他合理答案亦可 溴麝香草酚蓝水溶液 2 装置 除用等量清水代替 NaOH 溶液外 其他设计与装置 相同 a 向左移 b 向右移 c 向左移 d 向右移 6 17 解析 该实验为验证性实验 要验证酶的专一性 可根据底物相同酶不同或底物不同酶 相同时 还原糖是否产生来确定酶是否发挥催化作用 由于要求验证两种酶的专一性 故实 验分为 4 组 另外 验证性实验的结果及结论均是确定的 酶的催化作用需要适宜的温度 低于最适温度时 酶活性降低 产生的还原糖减少 砖红色变浅 答案 1 溶液 试管 蔗糖溶液淀粉溶液 蔗糖酶 溶液 唾液淀粉酶 溶液 用心 爱心 专心 10 甲 乙 丙 丁 2 混匀 37 恒温水浴一段时间 取出试管 分别加入适量的斐林试剂 混匀 沸水 水浴一段时间 观察实验现象并记录实验结果 3 含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管 以及含淀粉和淀粉酶溶液的试管中出现砖红色沉淀 其 他试管中不出现砖红色沉淀 4 酶的催化作用有专一性 5 20 低于酶的最适温度 酶活性低 水解产生的还原糖少 18 解析 1 由表格数据分析 A 叶片取自在强光下生长的植物 而 B 叶片取自阴生植物 光反应阶段需要光 将光能转化为 ATP 中活跃的化学能 2 在某光强下叶片释放氧气速率 为 0 时 并不是不进行光合作用 而是光合速率等于呼吸速率 若植物一直受到该强度的光 照射 则白天光合作用制造的有机物正好被呼吸作用消耗掉 由于夜间呼吸作用还要消耗有 机物 故一昼夜 24 小时该植物不能正常生长 3 光照强度 600 mol 光子 m2 s 时 因 CO2供应量有限 暗反应减弱 细胞中 ATP 和 H 增多反过来会抑制光反应的进行 4 放 氧速率代表的是净光