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文档简介

求一个数比另一个数多 少 百分之几求一个数比另一个数多 少 百分之几 教学内容教学内容 六年级数学上册第 89 页例 3 教学目标教学目标 1 初步掌握 求一个数比另一个数多 少 百分之几 的应用题的分析方法 并能正确解答此类应用题 2 在探索 求一个数比另一个数多 少 百分之几 方法 的过程中 进一步加深对百分数的理解 体会百分数与日常生 活的密切联系 3 增强自主探索和合作交流的意识 提高分析问题和解决 问题的能力 教学重点教学重点 掌握 求一个数比另一个数多 或少 百分之几 的应用 题的分析方法 并能够正确列式解答 教学过程教学过程 一 复习一 复习 1 1 说出下面各句话中谁是单位说出下面各句话中谁是单位 1 1 1 黑兔只数是白兔的 36 2 桃树棵数的 25 是梨树 3 女生人数比男生少 13 4 实际造林比计划多 10 8 2 2 只列式 不计算 只列式 不计算 某镇原计划造林 12 公顷 实际造林 14 公顷 1 实际造林是原计划的百分之几 2 原计划造林是实际的百分之几 这道题是哪类应用题 解题方法是什么 二 探索求一个数比另一个数多 少 百分之几的解题方法二 探索求一个数比另一个数多 少 百分之几的解题方法 1 1 学习教材第学习教材第 8989 页例页例 3 3 1 1 读题 说出已知条件和问题 2 2 抓住哪句话分析 谁是单位 1 方法一 方法一 3 3 实际造林比原计划增加的面积是 的百分之几 4 4 是 前是哪个量 是 后是哪个量 数量关系式是 什么 怎样列式 方法二 方法二 5 5 这道题也可以先求什么 再求什么 2 2 试一试试一试 如果把问题改为 原计划造林比实际少百分之几 怎样分析 列式 三 小结三 小结 求一个数比另一个数多 少 百分之几的解题方法是什么 四 我能行四 我能行 鸡有 5 只 鸭有 4 只 1 鸡的只数比鸭多百分之几 2 鸭的只数比鸡少百分之几 五
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