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文档简介

1 秋阳中心校有效教学学科共案秋阳中心校有效教学学科共案 主备人姓名 赵海鸿 单位 秋阳小学 课题森林旅游课型实践活动课课时一课时 教学 目标 1 通过 森林旅游 的购物情境 让学生综合应用本单元所学知 识 灵活解决生活中的实际问题 2 进一步培养学生提出问题和解决问题的能力 体会数学能广泛 应用于生活的价值 教学 重点 提高学生灵活应用所学知识解决问题的能力 体会数学的应用价值 教学 难点 培养学生提出问题和解决问题的能力 教学 方法 观察法 操作法 教具 学具 课件 教学过程个案补充 一 创设情境 导入新课 春天到了 冰雪消融 万物复苏 正是踏青的好时 候 今天老师就带领大家去春游 课件出示山水图片 展示课题 同学们到森林里面去游玩 说说笑笑 他 们来到了森林食品店 智慧老爷爷想考考大家 二 实际应用 1 活动一 我们先去商店补充一些旅游必需品吧 课件出示情境一 你都需要购买那些必需品呢 能提出那些数学 问题 自由提问 指名解答 全班交流 教师相机补充不同问题 全班交流 对学生进行合理购物的教育 2 活动二 播放课件 一路欢歌 我们在山水 间尽情嬉戏 不知不觉来到了森林食品店 看一看这里 2 都有些什么 学生观察图 明确图意 下面我们以同桌为一组来做一个数学游戏 一 人扮顾客 承担提出购物问题的任务 另一人扮服务员 承担解决问题的任务 好吗 师介绍游戏评分规则 a 每人都有 5 分的基础分 b 服务员 每解决一个问题并且令 顾客 满意 可加 1 分 c 顾客 能发现并指出 服务员 的一个失误 并被对方认可 可加 1 分 服务员 每失误一次扣 1 分 d 如果 服务员 能发现并指出 顾客 对自己 失误的指控是错的 并能以理服人 那么 服务员 额 外加 1 分 顾客 扣 1 分 e 在事先规定购物 10 分的时间内 积分达到 10 分以上者 可荣获 优秀服务员 或 精明顾客 的荣 誉称号 学生按规则进行游戏 师巡视 汇报游戏结果 师小结 3 活动三 播放课件 在森林食品店休息片刻 我们再到纪念品商店去看一看 仔细观察图 看看图上 有哪些纪念品 学生观察图 理解图意 你想买一些纪念品吗 这里面可是也有一些数 学问题吆 这一次同桌两人交换角色 来做这个游戏好 吗 在做的时候 同样要注意上面的游戏规则 学生按规则进行游戏 师巡视 汇报游戏结果 师小结 三 实践活动 1 找一找生活中的小数 并与同伴说一说 2 调查自己家两个月电费开支情况 并记录下来 然后在小组内交流 课后完成 四 评价小结 这一节课你学到了什么 你认为你的表现怎样 3 生自评 互评 师评 课堂 检测 题 实践活动中学生提出及教师补充的问题 作业 布置 1 找一找生活中的小数 并与同伴说一说 2 调查自己家两个月电费开支情况 并记录 下来 然后在小组内
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