阅读理解方法

第一部分 环境描写的作用第一部分 环境描写的作用 4 4 条条 1 渲染一种气氛 营造一种场景 烘托人物的一种心情 渲染一种气氛 营造一种场景 烘托人物的一种心情 2 推动故事情节的发展 为下文展开做铺垫 3 环境能反映出人物的性格或品质 4 深化文章的中心主题 举例 渲染一种气氛 营造一种场景 烘托人物的一种心情 渲染一种气氛 营造一种场景 烘托人物的一种心情 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有 的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 这 一切都使人想着一样东西 生命 A 营造了美好温暖的气氛 烘托愉悦的心情 营造了美好温暖的气氛 烘托愉悦的心情 B 温馨温馨 的场景 的场景 推动散步的故事情节的发展推动散步的故事情节的发展 C 深化了文章的中深化了文章的中 心主题 对生命的赞美 对亲情的赞美 心主题 对生命的赞美 对亲情的赞美 故乡 第二小节 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从缝隙 向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一 些活气 这段是环境描写 刻画了故乡深冬的严寒 萧瑟的景象 渲染了农村萧条 荒凉 沉寂的气氛 烘托出 我 悲凉的心 境 环境能反映出人物的性格或品质 我的叔叔于勒 中 轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面 的海上驶向远处 这是菲利普一家人出发到哲赛岛旅行时的 自然环境描写 见到落魄的于勒后 返回途中 人们望见 天 边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来 这两处自然环境 描写的作用 分析 以上两处自然环境描写烘托人物形象 或人物心情 感 情 以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁 正烘托了主人公 菲利普夫妇在见到于勒之前轻松 欢快的心情 见到落魄的于 勒后沮丧 沉重的两种迥然不同的心境 从而突出了他们虚伪 冷酷 自私的性格特征 第二部分 语言赏析第二部分 语言赏析 语言赏析分为 1 句段在文章中的作用 2 赏析词语 3 赏析句子 1 句段在文章中的作用之答题思路 无论是首段还是尾段 亦或是中间段 从结构和内容两个方面 来答题 如果是环境描写的段落 不用分结构和内容两方面作答 交代故事发生地点 渲染什么气氛 引出下文 为下文做 铺垫 之后按照环境描写的分析方法作答即可 首段在结构上 开篇点题 总领全文 引出下文 为下文故事 情节做铺垫 在内容上 1 设置了悬念 吸引读者阅读 设置了悬念 吸引读者阅读 2 2 渲染气氛 奠定全文情感基调 渲染气氛 奠定全文情感基调 3 3 交代故事的起因 交代故事的起因 为下文做铺垫 是全文故事的大前提 为下文做铺垫 是全文故事的大前提 4 4 介绍事物或人物 介绍事物或人物 的总特点 总领全篇 的总特点 总领全篇 中间段在结构上 中间段在结构上 一般是承上启下的过渡作用 一般是承上启下的过渡作用 在内容上 在内容上 看此段具体写了什么 作者有何深意 看此段具体写了什么 作者有何深意 结尾段在结构上 总结全文 首尾呼应 使结构完整 在内容上 1 结尾点题 深化文章中心主旨 主旨是结尾点题 深化文章中心主旨 主旨是 2 2 设置悬念 引发读者思考 留下想象的空间 设置悬念 引发读者思考 留下想象的空间 3 3 文章 文章 的补叙的一笔 补充了与文章有关的内容 起到故事更完的补叙的一笔 补充了与文章有关的内容 起到故事更完 整 人物更鲜明 主题更深远的作用整 人物更鲜明 主题更深远的作用 2 赏析词语之答题思路 A 准确生动的写出了 的姿态 神情 处境 表达了 心理 性格 品质 注意 是否用了修辞手法 B 作者选用这个词语 有何特殊的意思 即表达作者的什么感 情 例句 杨绛 老王 几年过去了 我渐渐明白 那是 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍 如何理解愧怍 明确 1 准确生动的写出了杨绛没有更多的关心关爱老王 反而用付钱来找到自我心理平衡的惭愧 自责 内疚之情 2 杨绛用这个词 体现在一个知识分子的自我反思 自我 批评的精神 希望自己也能像老王那样给予别人真诚的 温暖的关怀 例句 朱自清的 春 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡的闹闹 着 闹字 1 用拟人的手法 把蜜蜂拟人化 给他们以人的灵 性和情感 写出了蜜蜂的多与忙碌 反衬花的繁多与香甜 2 作者用这个词 体现了作者对春花和蜜蜂的喜爱赞美之情 3 赏析句子之答题思路 赏析句子 跟句子在文章中作用 这是两个不同的问题 句子在文章中作用按照结构和内容去分析 赏析句子从 5 个方面进行赏析理解 以第三修辞为主 第一 从内容上 此句写了什么 表达了什么 对中心主题有 什么影响 第二 从结构上 分析此句在文章中的特殊作用 也算赏析 第三 从修辞上 分析句子用了什么特殊的修辞手法 写出了 事物的什么特征 表达了作者的什么情感 第四 从句子中的典型词语的运用上分析句子 方法同上 第五 从人物的描写方法上去分析句子 分三步走 明手法 述内容 析效果 第六 从写作手法上 分三步走 明手法 述内容 析效 果 即先答用了什么手法 再答这个句子写了什么内容 最后 答这种手法对句子的情感表达或突出主题有什么效果 写作手法有这样几种 写作手法有这样几种 侧面烘托 对比 象征 托物言志 侧面烘托 对比 象征 托物言志 欲扬先抑 首尾呼应 欲扬先抑 首尾呼应 设置悬念设置悬念 动静结合 借景抒情 用典 白描 动静结合 借景抒情 用典 白描 象征是以物喻人 不一定指自己 如曾巩的 咏柳 乱 条犹未变初黄 倚得东风势便狂 作者借尚未变黄就借助 风势在空中狂舞的柳条 象征那些根基未稳 因倚仗权贵 而一时得势便猖狂不已的小人 表达对他们的极端鄙视和 厌恶 托物言志 也包括象征 是作者通过对物象描写和刻画 托物 来表达自己的某种志向 言志 如李忱的 瀑布 联句 溪涧岂能留得住 终归大海作波涛 作者以不 贪恋溪涧而冲奔大海的瀑布表达自己 弃燕雀之小志 慕 鸿鹄之高翔 的豪情壮怀 修辞手法有这样几种 修辞手法有这样几种 1 1 比喻 三步走 先答把什么比喻成什么 再答形象生动的比喻 三步走 先答把什么比喻成什么 再答形象生动的 写出了什么特点 最后答作者用这个比喻的表达什么情感 写出了什么特点 最后答作者用这个比喻的表达什么情感 2 2 拟人 三步走 先答把什么拟人 三步走 先答把什么拟人化 给它以人的灵性和情拟人化 给它以人的灵性和情 感 感 再答写出它的什么特点 最后答表达了作者的什么感再答写出它的什么特点 最后答表达了作者的什么感 情 情 3 3 排比 先答使排比 先答使句式整齐 气势强烈 语意丰富句式整齐 气势强烈 语意丰富 再答写出 再答写出 了事物的什么特点 最后答表达了作者的什么感情 了事物的什么特点 最后答表达了作者的什么感情 4 4 反复 先答反复 先答加强了语气 增强了情感加强了语气 增强了情感 再答强调了事物的 再答强调了事物的 什么特点 再答表达了作者的什么情感 什么特点 再答表达了作者的什么情感 5 5 对比 先答把什么跟什么进行对比 再答突出了事物的什对比 先答把什么跟什么进行对比 再答突出了事物的什 么特点 最后答 表达了作者什么情感 么特点 最后答 表达了作者什么情感 补充 补充 1 构成比喻必须具备的条件 本体和喻体必须是本质不同的事物 否则 就不是比喻 一个句子是不是比喻 不能单看比喻词 下面几例不是比喻句 1 他的性格像母亲 同类事物做比较 2 这天黑沉沉的好象要下雨 表示猜测 3 不要带着思想包袱去工作 词的比喻意 2 拟物 借物喻人 把人比作物 或把此物当作彼物来写 1 人群不顾一切 涌了上来 2 在群众的呼喝声中 那个恶霸夹着尾巴逃跑了 把甲事物当成乙事物来写 1 火山发出一声咆哮 2 她们看见不远的地方 那宽厚肥大的荷叶下面 有一个 人的脸 下半截身子长在水里 荷花淀 孙犁 第三部分 标题的作用第三部分 标题的作用 4 4 条条 文章标题的作用 1 设置悬念 引出下文 激发读者阅读兴趣 2 文章的线索 推动故事情节向前发展 3 概括了文章的主要内容或交代了文章写作对象 4 揭示了文章的中心主旨 文章标题的拟写 1 用点明文章中心的词语做题目 2 用能概括文章主要内容的词语 3 用全文的线索做题目 4 用与文章密切相关的特定时间和地点做题目 5 用文章中的主要人物或主要事件做题目 第四部分 分析人物形象第四部分 分析人物形象 1 1 分析人物做的事 概括最主要的性格分析人物做的事 概括最主要的性格 2 2 分析人物的外貌 动作分析人物的外貌 动作 语言语言 心理来概括特征心理来概括特征 3 3 分析环境描写 环境中人的表现 也能体现性格 分析环境描写 环境中人的表现 也能体现性格 4 4 人物对别人的评价也能看出其性格特质 人物对别人的评价也能看出其性格特质 人物描写方法 人物描写方法 1 肖像描写 外貌描写 通过对容貌 神情 姿态 服饰 音调的描写 来揭示人物性格的一种描写方法 例如 她有着乌 黑的头发 粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋 2 动作描写 是通过对人物个性化的行动 动作的描写 来 揭示人物性格的一种描写方法 例如 他迈着步子 踏步向前进 3 语言描写 是通过人物的个性化的独白 自言自语 或 对话 与别人交谈 来表现刻画人物性格的一种描写方法 例如 他诚恳的说 对不起 是我伤害了你 4 心理描写 是通过剖析人物的心理活动 如内心感受 意向 愿望 思索 思想斗争 挖掘人物的思想感情 以 刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法 例如 他心想 如 果我有了钱 那就可以买车了 5 神态描写 是与外貌描写有区别的 神态描写是对人的面 部表情进行刻画 可以突出人物的性格特征 例如 他皱着眉毛 一种厌恶的神情 6 细节描写是指 作品中对细小事物或人物细微举止等做具体 的细腻的描写 一 运用动词 孙犁的小说 荷花淀 话别 这一情节里有一个细节 当水生嫂听到丈夫说 明天我就要到大队抗战 时 女人的手指震动了一下 想是叫苇眉子划破了手 她把一个手指放在嘴里吮了一下 作者用 放 吮 这一举止 来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动 手指可以 伸 到嘴里 手指上的血可以 擦 或用口 吸 但这不符合水生嫂的个性 突 然听到丈夫已参军 她没有思想准备 心灵 震动 即高兴 又有些舍不得 此时多少复杂的情感涌上心头 因此 作者用 放 和 吮 给水生嫂作了生 动的造型 传达出无限的情思 显示出人物的立体感 使这一形象显得真实 丰满 二 详略有致 细节从塑造人物形象 表现生活的真实的实际需要出发 有时可以写得详细 有时可以写得简略 林教头风雪山神庙 写 偷听 的 细节有两处 一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听 二为林冲在山神庙无意 偷听 谈话者同是陆谦 富安 管营 差拨等人 但前者写得简略 惜墨如金 后者写得详细 泼墨如云 从 偷听 者角度讲 店小二妻虽在门外 但 心里紧张 既要偷听 又要防止被人发现 而后者林冲 身在暗处 无须防备 尽管细听 从谈话者角度讲 前者心怀鬼胎 怕人听到 密谋声低 而后者自 以为阴谋得逞 免不了得意忘形 毫无顾忌 因此 店小二妻子只能听得藏头 落尾 似是而非 而林冲当然听得真真切切 正是作者这样详略有致的细节安 排 才使故事悬念迭生 情节波澜起伏 人物性格鲜明生动 三 运用修辞 鲁迅的 药 有这样一段描写 老栓也向那边看 却只 见一群人的后背 颈项都伸得很长 仿佛许多鸭 被无形的手捏住了的 向上 提着 这一细节 是用比喻的手法来描写一群麻木的 不觉悟的人们 在冷 漠地观看刽子手杀害革命者的情景 比喻生动形象 真如浮雕一般现于读者眼 前 自己的同胞惨遭杀戮 人们却无动于衷 像看与自己毫不相干的街头热闹 似的 令人伤心痛心 作者那种强烈的愤懑 哀其不幸 怒其不争的炽烈情怀 通过这一细节 淋漓尽致地表现出来 第五部分 叙述顺序第五部分 叙述顺序 记叙的顺序一般可分为记叙的顺序一般可分为顺叙 顺叙 倒叙倒叙 插叙 补叙 分叙 插叙 补叙 分叙五种 五种 顺叙顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述 是指按照事件发展的时间先后次序来叙述 倒叙 倒叙 是根据表达的需要 把事件的是根据表达的需要 把事件的结局结局或某个或某个最突出的片断最突出的片断 提在前边叙述 然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙提在前边叙述 然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙 述 述 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述 而是除了把某个部分提倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述 而是除了把某个部分提 前外 其他仍是顺叙的方法 采用倒叙的情况一般有三种 一前外 其他仍是顺叙的方法 采用倒叙的情况一般有三种 一 是为了表现文章中心思想的需要 把最能表现中心思想的部分是为了表现文章中心思想的需要 把最能表现中心思想的部分 提到前面 加以突出 二是为了使文章结构富于变化 避免平提到前面 加以突出 二是为了使文章结构富于变化 避免平 铺直叙 三是为了表现效果的需要 使文章曲折有致 造成悬铺直叙 三是为了表现效果的需要 使文章曲折有致 造成悬 念 引人入胜 倒叙时要交代清楚起点 倒叙与顺叙的转换处 念 引人入胜 倒叙时要交代清楚起点 倒叙与顺叙的转换处 要有明显的界限 还要有必要的文字过渡 做到自然衔接 要有明显的界限 还要有必要的文字过渡 做到自然衔接 插叙插叙 是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画 是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画 人物 暂时中断叙述的线索 插入一段与主要情节相关的内容 人物 暂时中断叙述的线索 插入一段与主要情节相关的内容 然后再接着叙述原来的内容 然后再接着叙述原来的内容 补叙 也叫追叙 补叙 也叫追叙 一般放在文章的最后 是行文中用两三句话一般放在文章的最后 是行文中用两三句话 或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代 或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代 分叙 分叙 分叙的作用是把头绪纷繁 错综复杂的事情 写得眉目分叙的作用是把头绪纷繁 错综复杂的事情 写得眉目 清楚 有条不紊 花开两朵 各表一枝 清楚 有条不紊 花开两朵 各表一枝 顺叙作用 顺叙作用 使故事有头有尾 脉络清楚 有较强的时空层使故事有头有尾 脉络清楚 有较强的时空层 次性 次性 倒叙的作用 倒叙的作用 1 1 的故事能的故事能形成悬念 吸引读者阅读 形成悬念 吸引读者阅读 2 2 让文章的叙述和结构有了变化 避免叙述 让文章的叙述和结构有了变化 避免叙述 的平淡和文章结构的单调 增强文章可读性和感染力 的平淡和文章结构的单调 增强文章可读性和感染力 插叙作用 插叙作用 1 1 对主要情节起补充说明的作用对主要情节起补充说明的作用 2 2 使人物形象更加丰满深刻 使人物形象更加丰满深刻 3 3 更有利于文章主题的拓展升华 更有利于文章主题的拓展升华 补叙作用补叙作用 对文章主要事件起丰富 补充作用 深化文章 对文章主要事件起丰富 补充作用 深化文章 主旨 造成强烈的艺术感染力 主旨 造成强烈的艺术感染力 插叙和倒叙的区别 插叙和倒叙的区别 我今天很伤心 因为早上我家的狗被自行车撞死了我今天很伤心 因为早上我家的狗被自行车撞死了 早上六点 早上六点 钟 我牵着小狗去遛弯 一时大意 放开了小狗的绳索 结果 小钟 我牵着小狗去遛弯 一时大意 放开了小狗的绳索 结果 小 狗自己跑到公路上 这时 一辆狗自己跑到公路上 这时 一辆 倒叙就是为了吸引眼球 先把故事的结果 或造成的影响 或事件倒叙就是为了吸引眼球 先把故事的结果 或造成的影响 或事件 中最突出的部分放置在开头 中最突出的部分放置在开头 插叙插叙就是插入与中心事件之外的相关情节 如一些回忆或典故就是插入与中心事件之外的相关情节 如一些回忆或典故 等 等 我今天很伤心 因为早上我家的狗被自行车撞死了我今天很伤心 因为早上我家的狗被自行车撞死了 这只 这只 狗是几个月前的一个集市上 我从一个屠户手中买的 当时它狗是几个月前的一个集市上 我从一个屠户手中买的 当时它 的样子是的样子是 如在该例中如在该例中 狗被撞 很伤心狗被撞 很伤心 这个这个基本事件基本事件中插入你买狗或中插入你买狗或 养狗的情节 又或别人的狗被撞等 这一部分的养狗的情节 又或别人的狗被撞等 这一部分的叙事方式叙事方式就属就属 于于插叙插叙 从在文章位置上看 倒叙在篇头 而插叙只能在篇中 不能从在文章位置上看 倒叙在篇头 而插叙只能在篇中 不能 在篇末 在篇末 第六部分 叙述人称第六部分 叙述人称 第一人称 我 我们 第一人称 我 我们 第二人称 你 你们 第二人称 你 你们 第三人称 他 他们 它 它们 第三人称 他 他们 它 它们 第一人称的优点是 第一人称的优点是 以我的口吻 以我的口吻 便于直接 自由地表便于直接 自由地表 达内心思想感情达内心思想感情 给读者以真实感 亲切感给读者以真实感 亲切感 第二人称优点是 第二人称优点是 一是能够使读者迅速进入角色 把情感调 动起来并融入文章中去 二是便于抒怀 加强文章感染力 三 用于写物 有拟人化效果 第三人称优点是 第三人称优点是 1 1 叙述灵活自由 不受时间和空 叙述灵活自由 不受时间和空 间的限制 间的限制 2 2 可以多角度的选择事件来表现主题 可以多角度的选择事件来表现主题 第七部分 概括文章内容第七部分 概括文章内容 答题思路是 答题思路是 1 1 谁 谁 做什么事做什么事 结果效果怎样 结果效果怎样 2 2 通过写什么事件 表达了作者什么 通过写什么事件 表达了作者什么 情感 情感 注意 注意 阅读一篇文章 一定要明白 作者最后要抒发阅读一篇文章 一定要明白 作者最后要抒发 的情感是什么 是回忆怀念 是感激感恩 是由衷感的情感是什么 是回忆怀念 是感激感恩 是由衷感 叹 主旨句中有感叹的内容 叹 主旨句中有感叹的内容 是歌颂赞扬 是批评 是歌颂赞扬 是批评 揭露揭露 第八部分 五种第八部分 五种 表达方式表达方式 五种 叙述五种 叙述 记叙 记叙 描写描写 议论议论 抒情抒情 说明说明 1 叙述 直接将人物的经历和事物的发展变化过程记录下来 就行了 即讲述故事的文字 2 描写 将要描绘对象的状貌 情态描绘出来 主要有心 理描写 语言描写 动作描写 神态描写 外貌描写 细 节描写等 3 抒情 就是将作者内心的情感描写出来 比如表达一种 喜悦的心情 4 说明 用简明的语言描述一个事物的一些特征 说明文 一定要真实最好不要胡编 5 议论 对某个问题事件的看法观点 夹叙夹议的手法 夹叙夹议是一种写作方法 它要求一面叙述某一件事 一 面又对这件事进行分析 评论 这种方法的好处是 1 笔 法灵活多变 生动活泼 2 能够具体地记叙事件 充分地 抒发感情 直接揭示所写对象的意义 3 起到总起 提示 过渡和总结等作用 夹叙夹议主要有以下三种表达形式 一是先议后叙 概括 式 这时的议论往往出现在文章的篇首 主要作用是提示 和点题 二是先叙后议 总结式 这时的议论往往出现在 文章或一段文字的结尾 其作用是总结全文 深化主题 画龙点睛 启迪思维等 三是边叙边议 包容式 即边叙 述事实 边进行议论 以发表对所叙事实的看点 夹叙夹议文章夹叙夹议文章其要领可概括为其要领可概括为 引 析 点 联 结引 析 点 联 结 五步法 五步法 1 1 引引 文章一开头 就把供料中最能提炼出观点 论点或最文章一开头 就把供料中最能提炼出观点 论点或最 能加以引申和发挥的中心语句 关键语引入文中 或全引 或能加以引申和发挥的中心语句 关键语引入文中 或全引 或 摘引 或意引 使文章内容成为摘引 或意引 使文章内容成为 有源之水有源之水 有本之木有本之木 做到紧扣供料展开议论 做到紧扣供料展开议论 2 2 析析 对所引用的材料 从不同角度 或正反 或今昔 对所引用的材料 从不同角度 或正反 或今昔 或中外 或褒贬 进行一分为二的辩证分析 为亮出论点或中外 或褒贬 进行一分为二的辩证分析 为亮出论点张本张本 但分析不宜过多 过长 以避免就事论事 但分析不宜过多 过长 以避免就事论事 喧宾夺主喧宾夺主 3 3 点点 在分析所引供料的基础上 水到渠成 瓜熟蒂落地亮在分析所引供料的基础上 水到渠成 瓜熟蒂落地亮 出提炼出来的论点 承上启下 过渡到联系社会 生活 思想出提炼出来的论点 承上启下 过渡到联系社会 生活 思想 实际 选用论据对论点加以论证 论点力求鲜明 深刻 语句实际 选用论据对论点加以论证 论点力求鲜明 深刻 语句 力求概括 凝练 力求概括 凝练 4 4 联联 紧扣论点联系实际 运用典型论据 或举实例 或讲紧扣论点联系实际 运用典型论据 或举实例 或讲 道理 通过最佳论证方法 或正反对比 或比喻证明 用道理 通过最佳论证方法 或正反对比 或比喻证明 用喻证喻证 法法 或层层递进 对论点展开论证 或层层递进 对论点展开论证 5 5 结结 对论证过程的内容加以提纲挈领式的归纳总结 得出对论证过程的内容加以提纲挈领式的归纳总结 得出 结论 做到既符合供料的主旨 又紧扣从供料中提炼出来的论结论 做到既符合供料的主旨 又紧扣从供料中提炼出来的论 点 点 第九部分 句子仿写 一 方法 一 方法 仿照原句的结构和句式 要考虑词性的相对 仿照原句的结构和句式 要考虑词性的相对 等同对仗的手法 等同对仗的手法 内容符合题目的要求 内容符合题目的要求 语言要文雅 语言要文雅 看结构看结构 合要求合要求 语文雅语文雅 二 常见题型 二 常见题型 题型一 续写式题型一 续写式 如 仿照句子 将下面的句子补充完整 如 仿照句子 将下面的句子补充完整 爱心是冬日里的一片阳光 使饥寒交迫的人感到人间的温爱心是冬日里的一片阳光 使饥寒交迫的人感到人间的温 暖暖 爱心是爱心是 使濒临绝境的人重新看到生活的 使濒临绝境的人重新看到生活的 希望希望 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 题型二 话题式题型二 话题式 如 仿照例句 以如 仿照例句 以 笔笔 为话题立意开头 并作为本体 为话题立意开头 并作为本体 写出两个句式相同的比喻句 写出两个句式相同的比喻句 例句 书似阶梯 开启心灵之门例句 书似阶梯 开启心灵之门 书似灯塔 照亮前行之路 书似灯塔 照亮前行之路 仿句 仿句 题型三 开放式题型三 开放式 如 仿照例句的形式 写一个句子 内容自定 如 仿照例句的形式 写一个句子 内容自定 例句 太阳无语 却放射光辉例句 太阳无语 却放射光辉 高山无语 却体现巍峨高山无语 却体现巍峨 大大 地无语 却展示广博 地无语 却展示广博 仿句 仿句 1 1 仿写内容仿写内容 例 仿照例句 将下列句子补充完整 例 仿照例句 将下列句子补充完整 没有理想的人 他的生活如同荒凉的戈壁 冷冷清清 没有理想的人 他的生活如同荒凉的戈壁 冷冷清清 没有活力 没有理想的人 他的生活如同没有活力 没有理想的人 他的生活如同 解析 该题是从生活的状况和质量方面着手仿写 必须注解析 该题是从生活的状况和质量方面着手仿写 必须注 意内容的贴切 意内容的贴切 2 2 仿句式 仿句式 例 仿写句子 要求句式相同 语意连贯 例 仿写句子 要求句式相同 语意连贯 没有阳光的普照就没有大地的温暖 没有雨露的滋润就没有阳光的普照就没有大地的温暖 没有雨露的滋润就 没有五谷的丰登 没有五谷的丰登 解析 这里只是仿解析 这里只是仿 没有没有 就没有就没有 这一形式 而这一形式 而 没有修辞手法的考查 没有修辞手法的考查 3 3 仿修辞 仿修辞 例 仿照下面的句子 运用比喻的修辞手法 写一句话 例 仿照下面的句子 运用比喻的修辞手法 写一句话 江南是一局棋 纵横交错的田垄是棋盘 星星点点的湖江南是一局棋 纵横交错的田垄是棋盘 星星点点的湖 泊是棋子 泊是棋子 解析 这道仿写题主要是在仿比喻的修辞手法 一连使用解析 这道仿写题主要是在仿比喻的修辞手法 一连使用 了三个比喻 了三个比喻 4 4 既仿句式又仿修辞 既仿句式又仿修辞 例 请你帮助例 请你帮助 完成画横线部分的句子 完成画横线部分的句子 乡愁是一湾浅浅的乡愁是一湾浅浅的 海峡 在别离后梦萦魂牵 乡愁是一海峡 在别离后梦萦魂牵 乡愁是一 轮没有年轮的树 在岁轮没有年轮的树 在岁 月中永不老去 乡愁是月中永不老去 乡愁是 解析 这里既要模仿解析 这里既要模仿 乡愁是乡愁是 这一比喻形式 又这一比喻形式 又 要注意后半句要注意后半句 在在 后后 中中 这一句子形式 这一句子形式 实战演练实战演练 1 1 仿照例句的形式仿照例句的形式 将下面两句的横线上补写上相应的内容将下面两句的横线上补写上相应的内容 例例 如果我是阳光如果我是阳光 我将照亮所有的黑暗我将照亮所有的黑暗 仿仿 如果我是如果我是 我将 我将 如果我是如果我是 我将 我将 2 2 请仿照下面句子的形式和修辞手法请仿照下面句子的形式和修辞手法 以以 鲜花鲜花 和和 果实果实 为为 生命生命 的喻体展开叙写的喻体展开叙写 与前一组句子构成排比句与前一组句子构成排比句 假如生命是一棵大树假如生命是一棵大树 我愿意为大地撒下一片绿阴我愿意为大地撒下一片绿阴 假如生假如生 命是命是 我愿为 我愿为 假如生命是假如生命是 我愿为 我愿为 3 3 请仿照下面划线的句子写一段话请仿照下面划线的句子写一段话 我不敢说母亲的爱是什么我不敢说母亲的爱是什么 我只能说母亲的爱像什么我只能说母亲的爱像什么 母亲母亲 的爱像润物无声的春日的爱像润物无声的春日 母亲的爱像晶莹剔透的晨露母亲的爱像晶莹剔透的晨露 啊啊 多多 么温馨么温馨 多么纯洁多么纯洁 4 4 仿写句子 要求句式相同 语意连贯 仿写句子 要求句式相同 语意连贯 小草 从乱石堆的缝隙里 站成蓬勃的绿洲 小草 从乱石堆的缝隙里 站成蓬勃的绿洲 5 5 教师周围飘动着的粉笔屑 不 那不是粉笔屑 它是教师周围飘动着的粉笔屑 不 那不是粉笔屑 它是 教师撒出的智慧的花朵 教师撒出的智慧的花朵 根据句子的特点 仿写两个句根据句子的特点 仿写两个句 子 子 1 1 2 2 6 6 我爱水的柔我爱水的柔 柔如蓝色的秀发柔如蓝色的秀发 我爱水的刚我爱水的刚 刚如白色的刚如白色的 奔马 奔马 请从水的静 水的动 水的缓 水的急等角度 请从水的静 水的动 水的缓 水的急等角度 仿写两个句子 仿写两个句子 1 1 2 2 7 7 美 到处存在着 重要的是要有发现的眼睛 请仿照例美 到处存在着 重要的是要有发现的眼睛 请仿照例 句 发挥想象 另写一个句子 表达你对美的感受 句 发挥想象 另写一个句子 表达你对美的感受 例句例句 老师说 老师说 书声朗朗 专注凝神的课堂就是美 书声朗朗 专注凝神的课堂就是美 一种渴求知识的美 一种渴求知识的美 例句例句 旅游者说 旅游者说 鸟语花香 清风吹拂的西湖就是美 鸟语花香 清风吹拂的西湖就是美 一种自然的美 一种自然的美 答 答 8 8 春之色为冷的绿 如碧波 如嫩竹 贮满希望之情 夏春之色为冷的绿 如碧波 如嫩竹 贮满希望之情 夏 之色之色 秋之 秋之 色为热的赤 如夕阳 如红叶 标志着事物的终极 冬之色为热的赤 如夕阳 如红叶 标志着事物的终极 冬之 色色 9 9 生活中的很多事物 都能给我们有益的启示 倾听下面 生活中的很多事物 都能给我们有益的启示 倾听下面 的的 物语物语 你一定会受到启发 你也试着写几句 你一定会受到启发 你也试着写几句 物语物语 吧 吧 示例 流星示例 流星 在生命最后时刻 我也要闪闪发光 在生命最后时刻 我也要闪闪发光 气球气球 我的信念是不断追求新的高度 我的信念是不断追求新的高度 铁钉铁钉 我总是把别人的打击化作自己前进的我总是把别人的打击化作自己前进的 动力 动力 第十 说明文限制性词语的答题思路 说明文常用的限制性词语 1 表时间限定 已经 一直 早已 一向 渐渐 在当时 最早等 2 表程度 最 比较 几乎 相当 很 稍微 更加 尤其 极其等 3 表估计或 推测 可算是 大约 可能 左右等 4 表数量 多 有余 很少等 5 表范围 主要 全 都 大部分 总共 少数 多数等 6 表频率 屡次 往往 常常 经常 通 常 总是 有时 等 限制性词语能否删去