人教版初中语文七年级上册：《短文两篇》教案

第 1 页 共 9 页 人教版初中语文七年级上册 人教版初中语文七年级上册 短文两篇短文两篇 教案教案 学习目标 1 理解行道树 无私奉献者的形象 2 感悟并珍视人生 第一次 的经验 3 反复朗读课文揣摩形象化的语言 4 学习以小见大和夹叙夹议的写法 学习重难点 理解两篇课文的深刻内涵 理解形象而又含蓄的语言 学习过程 一 基础知识 1 给下列加点字注音 堕落点缀苦熬贪婪牙龈雏形丰硕累累沉甸甸玲珑 剔透 2 解释下列词语 贪婪 堕落 冉冉 雏形 第 2 页 共 9 页 丰硕 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透 回味无穷 二 理解探究 1 行道树的形象体现了什么精神 运用了什么写 法 2 第一次真好 那么第一次好在哪里 抓住 关键词语分析 好 的含义 3 第一次真好 在安排材料上有什么特点 好 处是什么 三 合作释疑 1 为什么行道树认定自己的事业是神圣的 从事 神圣的事业 的行道树承受了哪些痛苦 既然痛苦 为什么 自己选择 这种命运 2 行道树 首尾两段前后照应 但在语序和用 词上又稍有不同 为什么 3 第一次真好 中为什么说结实累累的柚子 树是 一幅秋日风情画 不说是 风景画 风光 画 4 短文末句说 愿你珍重第一次 的含义是什 第 3 页 共 9 页 么 四 课内精读 阅读下列文段 完成 题 第一次真好 第一次的感觉真奇妙 细细回想 在你的生命中 有多少 第一次 值得你低回品味 有多少 第一次 给你留下不可磨灭的印象 几年前 家中第一次养了一笼十姊妹 当母鸟 第一次生下了几颗玲珑剔透 比小指头还小的的鸟蛋 以后 我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来 有一 天 我们正在吃午饭 孩子忽然大叫 小鸟孵出来 了 我惊喜地走到鸟笼边一看 在鸟巢里面的所谓 小鸟 第一 次看到刚孵出来的雏鸟 但觉它们的样子很难看 竟 因此而吃不下饭 可是 等到它们渐渐长大 羽毛渐 丰 一切都具体而微以后 我喜欢它们又甚于那些老 鸟 第一次生孩子时 护士把包在襁褓中 只露出 一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边 我第一次 看到从自己身体中分出来的骨肉 第一次看到如此鲜 嫩的 才出生不到一个钟头的婴儿 心情非常复杂 又兴奋又新奇又紧张 只是目不转睛地望着他 惟恐 这脆弱的小生命随时消失 第 4 页 共 9 页 下面是选文 段空白处原有的句子 句序已打乱 请调整句序 A 身上只有稀疏的几根毛 B 仅仅具有鸟的雏形 C 只是两团小小的粉红色的肉球 D 两只黑黑的 眼睛却奇大 正确的句序是 课文开头既说柚子树 不见得很美 又说 却 是一幅秋日风情画 语意是否矛盾 为什么 其中 包含作者什么祥的感受 选文 段中画线的两个问句 在语言表达上的作 用是 在结构上所起的作用是 作者的哪一次具体经历照应了 第一次的经验不 一定都愉快 这一句子 选文 段中描述 第一次 经历和感受时 交织 着千丝万缕的母爱 使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古 传颂的诗句 五 拓展延伸 阅读下列文字回答问题 第 5 页 共 9 页 春天 在刚从冬眠中醒来的大树下 一棵小草探 出了鹅黄的头 他们从此成了邻居 他们的日子很舒心 很意 白天 他们听鸟儿 看花儿 晚上 他们与星星 同露珠 后来 不幸降临了 这一年遇上了前所未有的干 旱 野草 鲜花 树木都大片大片的死去 大树和小 草也在痛苦中挣扎 大树 我 不行了 小草呻吟 不 我们要活下去 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌 咬 紧牙 忍受着她疯狂的 sh 咬 太阳落山了 大树顾 不得抚抚自己淌血的伤口 舒展开它斑痕累累的四肢 把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠 小心地注入小草的 躯体 把她拉出了死亡的边缘 夏雨终于返回了他们的家园 危难过去了 小草 无限感激地仰望着大树说 您为什么要牺牲自己来 帮助我呢 我这么渺小卑微 对您能有什么回报呢 大树笑笑 我也曾是一棵小草 我危难的时候 同样受到过别人慷慨的赠予 若说回报 我怎么回报 蓝天 大地 雨露 春风他们呢 小草想了很多很多 第 6 页 共 9 页 秋天 她走完了生命的旅程 化为一泥土 溶进 了大地的血脉 春风又起 大树周围 又泛起点点新绿 1 文的体裁 是 A 小说 B 寓言 C 民间故事 D 童话 2 文中有三处拼音 结合上下文写出汉字 3 选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组 词 A 欢歌争春谈话交往 B 欢笑争春交往谈心 C 欢笑争艳交流谈心 D 欢歌争艳谈心交流 4 试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的 形象 A 大树 B 小草 5 文中写 小草想了很多很多 根据上下文 你认为小草会想起什么呢 请写出它可能想的内容 6 这篇文章告诉我们一个什么道理 附 参考答案 一 基础知识略 二 理解探究 第 7 页 共 9 页 1 文章用拟人手法写了行道树的自述 表达无私 奉献的信念 2 喜悦 新奇 奇妙 值得你低回品味 留下不可磨灭的印象 惊喜 新鲜而刺激 使 人回味无穷 等等 第一次的体验好在奇妙 好在 新鲜而刺激 好在回味无穷 具体一点说 第一次见 柚子树 心头充满了喜悦与新奇 第一次见到孵出的 小鸟 更有一阵惊喜 3 详略得当 详写的是看柚子树和看孵小鸟两件 事 略写的有六件事 均一笔带过 详写是为了更好 地突出中心 略写部分是对详写部分的补充 旨在以 小见大地表现 第一次真好 的普遍意义 同时 使 文章内容更加充实 三 合作释疑 1 行道树认识到社会需要 人们需要的事业就 是神圣的事业 居民需要新鲜空气 行人需要绿荫 城市需要迎接太阳 行道树甘愿立在城市的飞尘里 从事神圣的事业 抓住对描写痛苦的关键语词如 抖不落的烟尘 夜晚苦熬 忧愁 堕落 等的理解 跟原始森 林的同伴相比 它们抛弃了优越自在的生活条件 总 是一身烟尘 跟城市欢度夜生活的人们相比 它们寂 第 8 页 共 9 页 寞 孤独 苦熬 它们还时时为城市的污浊而忧愁 总之 它们是痛苦的 然而 它们认识到神圣的事业 总是痛苦的 它们甘愿自我牺牲 为自己的奉献而自 豪快乐 这就是无私奉献者的美的襟怀 美的精神 2 两段文字所表达的重点不同 第 1 段主要是突 出行道树所处环境的恶劣 最后一段主要是突出行道 树虽处劣境但乐于奉献的自我意识 3 风情 这里指风土人情 柚子树生长于南国 作者所见柚子树 旁边又有人家 这景色很见南国风 土乃至人情 4 珍重 第一次是作者对读者的希望 就是希 望读者不断拓宽新的生活领域 以一颗新奇的童心 随时留心 寻找机会 大胆尝试 以越来越多的第一 次开阔视野 丰富经验 相反 如果局限于个人的生 活小圈子 就会孤陋寡闻 第一次不多 生活就会单 调乏味 四 课内精读 CBAD 不矛盾 因为是第一次看到果实丰硕的柚 子树 心头充满了喜悦与新奇 所以 即使景色不见 得很美 在作者看来也是一幅秋日风情画 加强语气 引起读者思索或引起读者共鸣承上启下或过渡第一次 看到刚孵出来的雏鸟 但觉得它们的样子很难看 竟 第 9 页 共 9 页 因此而