车铣复合件教案

项目 车铣复合件 13 中德 2 班工作页 制 作 黄蓉 黄利红项 目 车铣复合件审 核 日 期 2014 12 1课 程 车铣实训页 数 1 5 课课 题题 车铣复合件的加工 授课课时授课课时 12 课时 授课班级授课班级 13 中德 2 班 教学目标教学目标 1 专业技能 看懂该车铣复合件的零件图 根据图纸分析零件的结构和要求 编写加工计划 安排合理的加 工工艺 能根据图纸正确选择工量夹具 并按图正确加工零件 2 方法能力 通过小组学习的方式 讨论出合理的加工方法 3 社会能力 通过小组合作学习 增强同学之间的团队配合精神 课课 型型 理论实践一体化教学 教学方法教学方法 项目教学法 学习形式学习形式 分组学习 教教 具具 车 铣床及相关工量具 项目 车铣复合件 13 中德 2 班工作页 制 作 黄蓉 黄利红项 目 车铣复合件审 核 日 期 2014 12 1课 程 车铣实训页 数 2 5 一 项目下达 加工图纸 附录一 二 项目分析 本项目是将车 铣加工技术综合应用 让学生从亲身的感受 做中学 优化教学过程 改进学习方式 并倡导学生主动参与 学习和同学交流合作 用不同的方式来学习知识 培养了学生自主 的完成图纸分析 加工工艺分析 工量具选择分析的能力并填完相 关的表格 采用项目教学法 让学生把分散知识的各知识点综合起 来 应用于实际的行业工作中 重点重点 长方体铣削的方法 台阶的铣削方法 直通沟槽和封闭沟槽的铣削方法 T 型槽的铣削方法 钻孔 铰孔和攻螺纹 套螺纹方法 车削内孔的方法 车沟槽 切断的方法 圆锥的车削方法 难点 难点 灵活运用各种知识和加工技能 真正做到理实一体化 突破重点 难点 突破重点 难点 学生在老师的引导下完成项目 教师帮助个别学生提高水平 三 教学策略分析 项目 车铣复合件 13 中德 2 班工作页 制 作 黄蓉 黄利红项 目 车铣复合件审 核 日 期 2014 12 1课 程 车铣实训页 数 3 5 1 学习者分析 学生学习该项目之前已经掌握了车和铣的基本加工方法 2 教学理念和教学方式 采用项目教学法学习 学生是项目的主体 在教师的帮助下 小 组合作交流中 利用动手操作探索 发现新知识 自主学习 教学评价 包括师生评价 学生评价 小组评价等多种方式 在 课堂上利用准确无误的评价表对学生的学习和练习作出评价 让 每个学生都能体验到成功的乐趣 四 教学准备 33 根 60 147 棒料 外圆刀 端面刀 割刀 30 麻花钻 镗孔刀 M12 板牙 M6 丝锥等 33 块铝件 车工实训室 铣工实训室 五 项目实施 1 理论项目 1 相关的理论知识介绍 附录二 2 图纸分析 填写相关知识表格 附录三 2 实训项目 1 学生编写项目工作计划 附录四 2 讲解与演示 教师边演示边讲解 总结要领 3 学生分组实作 将学生分成 2 个小组 经讨论分析确定后 各组回到机床位进 行相应的操作 项目 车铣复合件 13 中德 2 班工作页 制 作 黄蓉 黄利红项 目 车铣复合件审 核 日 期 2014 12 1课 程 车铣实训页 数 4 5 六 项目检测 对本次加工的产品进行检测 评分表 附录五 七 成果展示 项目完成后 每组随机选一名代表 陈述对本项目的技能学习 可取之处及不足之处 锻炼学生的语言表达能力 学会分析解决问 题的过程和方法 八 总结评价 学生对所学知识进行自我评价和总结 附录六 教师对本次学 习进行总结性评价 项目评价表 知识与技能 知道 一 点 比较 熟 悉 非常 清 楚 备 注 知道根据加 工内容选择 刀具及切削 用量 了解车 铣 削件的配合 关系 能按图正确 加工零件 掌握长方体 铣削方法 铣台阶加工 方法 直通沟槽和 封闭沟槽铣 削方法 项目 车铣复合件 13 中德 2 班工作页 制 作 黄蓉 黄利红项 目 车铣复合件审 核 日 期 2014 12 1课 程 车铣实训页 数 5 5 T 型槽铣削 方法 钻孔 铰孔 及攻丝 套螺纹 内