2018学院心理健康活动月活动方案

2018 学院心理健康活动月活动方案学院心理健康活动月活动方案 学院第 10 届心理健康活动月活动方案应 当怎样写 你是否是在为这个问题而烦恼 不要急 今天小编 就为大家整理了 1 些关于这方面的范文模板 有需要的小火伴 千万不要错过 1 起来看看吧 各教学院 为了加强我校大学生的心理素质教育 营建良好的关爱心理 健康的氛围 促使大学生科学地认识心理健康 了解心理健康 知识 掌握必要的心理调适方法 构成良好的心理健康观念 贵阳学院学生工作处决定举行第 10 届心理健康教育活动月 1 活动目的 丰富校园文化生活 丰富心理健康教育内容 提高大学生的 心理健康水平 创新心理健康教育情势 普及心理健康教育知 识 2 活动时间 2018年 5 月 8 日 6 月 8 日 3 活动主题 润泽心灵 放飞梦想 4 参与对象 全部在校本专科生 5 活动内容 1 心理主题班会 1 1活动主题 关注心理健康 激扬青春梦想 1 2活动要求 1 主题班会由各班心理委员 班委会组织召开 辅导员 班 主任或相干指点教师全程参与并提供指点 2 各班主题班会参赛材料为藐视频 主题班会活动简报 简报 提交纸质版 要求主题班会剪辑为不超过8 分钟的视频 视频包括班会方 案论述 班会组织 师生互动等内容 视频图象 声音清晰 无抖动 无杂音 主题班会活动简报经辅导员审核签名后于 6 月 8 前交到学校明理楼 4 楼 413 室 视频发送至邮箱 上交材 料注明学院 年级 班级 指点教师 材料应客观翔实 具有 直观指点性和推行价值 3 本次活动视频材料计入专职辅导员业务档案 活动展开情 况影响本年度辅导员考核评优结果 请各教学院辅导员高度重 视 精心组织 2 润泽心灵 放飞梦想心灵电影观影会 5月 30 日由心理健康教育与咨询中心负责组织学生观看心灵 电影并组织学生就电影等内容进行交换 讨论 3 讲座 由心理健康教育与咨询中心约请校内外专家做讲座 具体时 间另行通知 4 心理征文比赛 4 1征文主题 润泽心灵 放飞梦想 4 2征文要求 1 作品内容围绕本次活动的主题 感情真挚 内容健康 积极向上 2 文章题目自定 情势多样 文体不限 要求原创 若发 现抄袭取消参赛资历 字数很多于 1500 字 诗歌限在 30 行之 内 3 征文格式要求 纸质文档 A4 纸 题目为小 2 黑体 居中 题目下方注明学院 班级 姓名 联系方式 正文小 4 号宋体 4 3嘉奖方式 学校组织专业人员对应征稿件进行评选 评出 1 等奖 2 名 2 等奖 3 名 3 等奖 5 名 获奖选手颁发荣誉证书 及奖金 优秀作品将公布于心理健康教育与咨询中心网页 5 心理健康教育手抄报设计大赛 5 1 作品要求 1 作者提供1 幅或多幅原创手抄报作品 1 律手工完成 2 规格及版面大小 A3纸单面书写 每张手抄报请于作品 背面注明作者姓名所属学院 班级和联系方式 3 选用材料要突出关注心理健康的主题 由作者自行搜集 有关内容 公道编排 4 主题鲜明 内容健康 版面设计整洁美观 字体清晰 图文并茂 富有创意 5 2 作品评选及奖项设置 在所有参赛作品中评选出 1 等奖 5 幅 优秀奖 20 幅总计 25 幅优秀作品在 5 25 系列活动期间进 行全校公展 1 等奖作品还将制成精美展板 所有获奖作者 统 1 颁发奖金及荣誉证书 6 美在瞬间摄影比赛 6 1活动目的 宣扬大学生心理健康知识 加强大学生文化艺术修养 进1 步增强大学生对平常生活的洞察力 丰富大学生活 不断推动 我校心理健康工作的发展 为我校校园文化增加特点 6 2作品要求 围绕主题 针对生活中每个具有新颖 美丽 幸福的瞬间进 行照片收集 拍摄角度自由掌控 拍摄作品情势 风格不限 须原创作品 电脑合成作品视为无效 6 3作品要求及提交方式 1 参赛作品须为电子文件 文件1 律采取 JPG 格式 摄影 器材不限 单反相机 手机等都可使用 参赛照片尽可能清晰 且像素高 2 每位参赛者可选送摄影作品1 件 黑白 彩色不限 参赛 作品均要用 word 文档注明作品标题 作者姓名 所属学院 联 系方式和简短的文字说明 3 将注明作品标题 作者姓名 联系方式和简短文字说明的 word 文档和 JPG 格式的摄影作品以文件夹 文件夹名统 1 按学 院名称 作者姓名 作品名称 的情势发送至投稿邮箱 6 4作品评选及奖项设置 在所有参赛作品中评选出1 等奖 5 名 优秀奖 10 名总计 15 幅优秀作品将在 5 25 系列活动期间进行全校公展 1 等奖作品 还将制成精美展板 所有获奖作者 统 1 颁发奖金及荣誉证书 6 交稿地点及截止时间 所有参赛作品请按要求提交到相干邮箱或交至明理楼4 楼 413 室 征文 手抄报 摄影作品交稿截至时间为 5 月 22 日 主题班会截止时间为 6 月 8 日 联系电话 zz 或 zz 7 活动要